职业、行业英语
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公共管理专业英语赵建玲,李宁《公共管理专业英语》是为公共管理类相关专业编写的专业英语教材,既注重专业性和学术性,又兼顾趣味性和实用性,选材内容涉及公共政策、公共组织、公共服务、行政伦理、非政府组织管理、社会治理等众多热点议题,可以帮助读者拓展知识面,构筑坚实的理论基础。读者通过阅读、解析、翻译专业文章,可以熟悉基础的专业术语和概念,提高理解英文文献的能力;通过学习重点词汇、词组、句型,可以掌握英语语法和词法,提高英汉互译的实用水平。
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医学论著英语摘要写作齐晖,陈菲娜,郭海燕本教材属于专门用途英语课程教材,依托医学论著英语摘要语料库进行编写,具有科学性、时效性和实用性的特点,可供医学英语摘要写作教学使用。编写团队基于语料库语言学理论,自建115万个词的临床医学论著英语摘要语料库,为教材编写提供真实的语言数据。为确保语料的代表性,根据教育部《学位授予和人才培养学科目录》医学专业一级学科“临床医学”下设的18个二级学科,收集2016—2018年各二级学科影响因子位列前10名的2~3本国际期刊的论著摘要,各二级学科的摘要篇数基本相同。运用体裁分析理论,分析医学论著摘要的篇章结构,并采用定性与定量分析相结合的方法,归纳各语步和语阶的语言实现方式。教材分为六章。第一章作为导入章节,介绍医学论著摘要的定义、重要性及分类;第二章讲述医学论著摘要的语步与语阶的划分;第三至六章分别具体讲授医学论著摘要四个语步中每个语阶的语言特点及语言实现方式。教材中所有的案例及配套练习均为语料库中的真实语料。
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商务英语综合教程史正刚,刘莉,周忠杰本教材遵循“夯实基础、培养能力、启迪思考”的编写原则,注重教材的实用性和应用性。在帮助学习者了解、掌握商务英语的基本语言知识的基础上,通过案例分析、批判性思维训练、听力理解、阅读理解等形式对学习者的商务英语听、说、读和写的技能进行有针对的训练。同时,本书的一大特点是:每一章都结合BEC考试题型,介绍:BEC考试的结构和备考策略,让学习者在掌握商务英语基本语言知识的同时,也能为其参加BEC考试做好准备。本书精心选材、合理组织,为学习者提供了一套内容丰富、材料详实、实用性强的专业商务英语教材。
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警务英语口语丁景辉暂缺简介...
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新职业英语化生英语章国军,马俊波《新职业英语化生英语》(第三版)是"新职业英语"系列教材行业篇中化生行业的主干教材,可供化生类各专业使用,旨在培养学生用英语处理化生相关业务的能力。本教材共八个单元,涵盖了化生类职业最典型的工作过程,包括需求分析、产品开发、量产、产品检测、市场营销、装运/付款、售后服务和职业发展。本教材可基本满足化生行业从业人员工作过程中的英语交际需要,并为学生因职业发展而进一步学习专业英语打好基础。
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行知行业英语《行知行业英语》改编组《行知行业英语》是一套融入行业情境、聚焦行业特色的行业英语系列教材,涉及行业广泛,行业特色突出,多单元、小体量,体现在真实职业情境下提高职场交际能力的编写理念,兼顾优质化、普及化、专业化、信息化、国际化和终身化。本书为《海军》分册,围绕海军的专业基础知识和技术展开,涉及舰船结构、舰船组织、军衔与级别、海军制服、舰船职责、船艺、航母及舰载飞机、航行、安全保密、安全及应急措施、损害管制等方面的内容,适合海军学校学生使用。本书每个话题短小精悍,从结构上说,包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练,知识点环环相扣,符合外语教学的基本规律。鉴于课时有限,教师可以根据实际需求选择话题进行课堂教学。
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山东大学研究生公共课智慧教学与研究系列丛书杜新宇 编《礼仪文化英语》共分四个模块八个单元。四个模块为学术及申请礼仪模块、形象礼仪模块、交际礼仪模块、旅行及就餐礼仪模块。这四个模块分别由两个单元组成。学术及申请礼仪模块由学术礼仪和申请礼仪两个单元组成,形象礼仪模块由着装礼仪、仪容仪表和姿势礼仪两个单元组成,交际礼仪模块由会面及问候礼仪、往来礼仪组成,旅行及就餐礼仪模块由旅行礼仪和就餐礼仪两个单元组成。每个单元根据内容的不同分为2~4课,每一课都包含图片、导入性案例/问题及两篇课文,每篇课文都附有重点单词和短语。课后练习则包括与礼仪文化密切相关的翻译、问答、角色扮演、个人陈述等,旨在提高学生的输出能力,帮助学生更好地积累礼仪文化知识,提高个人素养、跨文化交际能力及外宣能力。
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饭店英语张咏梅在总体设计上坚持以“就业为导向”和“工学结合”的职业教育方向,秉承“传承与发展并重”“改革与创新同举”的原则,博采众长,整合优化教学资源,凸显行业特色,紧扣服务流程,以工作岗位为主线,将饭店英语考级标准所规定的内容按前台、房务、餐饮和其他服务整合为四个模块,涵盖酒店服务工作的所有内容。
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中国英语学习者成语变体产出研究张庆艳成语是人类经验和智慧的结晶,是语言的精华。成语虽以整体性、凝固性和不可替代性为特点,但其固定性却是个程度问题。成语也具备转换能力,并以此形成不同形式的成语变体。本研究采用问卷调查+有声思维+事后访谈的三角论证,对中国英语学习者的成语变体产出过程做定性与定量分析,探查语言加工背后的思维运作。研究问题包括:(1)成语变体产出过程中,语言使用者如何提取成语原型? (2)成语原型被激活后,学习者如何对之进行调整以实现目标概念化? (3)不同类型的成语变体产出难度是否存在差异?原因是什么?
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新时代职业英语读写教程黄奕云,李湲本书共8个单元,每个单元包含5个模块:Lead-in, Reading Practice, Writing, Grammar Review, Fun Time。单元话题围绕工作环境、企业文化、职场关系、文化交流、商务礼仪、职场聚会、职业发展、团队建设这些话题展开,每个单元设计学习目标、导入、课文精读、词汇、课后习题、写作、语法回顾、语法同步练习、小故事、自我评价。本教材在开展企业调研的基础上,了解中小微企业对人才的英语技能的要求,循序渐进地完成企业新员工到老员工的成长过程,环环相扣。