《普通级英语教程》是为初学英语的机关工作人员、企事业专业技术人员和管理人员等而编写的。编写原则是突出实用性，内容力求浅易，易学易懂，覆盖而广，语言生动活泼。本册教根据功能教学法原理，选取日常生活中常见的24个语言功能项目，作为全册24个单元的对话主题；又汲取句型教学的优点，把各功能项目的重点句子编成相应的句型替换练习；为增强学员的信心和学习效果，每单元编入4～8个常用英文符号与标识；为培养成年学员的英语发音习惯，每单元安排有简易的基础语音知识介绍及训练。全书总单词量约600个，重点日常用语约100句，计划80～100学时完成教学。本教程每单元包括：对话、替换练习、符号与标识、生词表、注释、语言知识和练习7个部分。书后附有总词汇表。教师可根据实际情况，在教学中适当增加一些实用有趣的内容。

《大学英语四级写作》由两大部分组成：第一部分是写作。英文写作对于中国学生来说是一大薄弱的环节。由于没有系统的课堂训练，又无实际的应用环境，绝大多数人不知道如何去写一篇好作文。全国大学英语四级统考要求考生在30分钟之内写出一篇至少120字以上的满分为15分的命题作文。并且明确规定，不能放弃不写，如果低于6分，则影响其整个试卷的成绩。写作部分正是为解决学生在写作方面所面临的困难而编写的，由七个章节组成。通过这一部分的阅读和实践，学生可以了解高分作文的标准，而且还能依据各档次作文的标准，诊断出自己存在的问题，确定自己的努力目标。除此之外，学生不仅可以掌握基本的写作技巧，例如，如何选词、如何组句、如何成段等，还可以了解各种不同类型的作文题目及其对策。针对学生在写作时常出现的一些错误，编者进行了总结、归纳，并提出了问题解决的办法。本书的第二部分是简短回答问题。简短回答问题（Short Answer Questions）是近年新创的题型，许多考生对此并不十分熟悉。因为这种形式的题目要求考生在阅读完一篇文章之后，对所提出的五个问题进行简洁而精确的回答，这就要求考生具备较强的驾驭文字的能力，能够将自己对文章的理解快速准确地表述出来。编者曾多次参加简答题的改卷工作，比较了解学生在完成这部分试题时存在的弱点和问题，因此在总结归纳的基础上提出了一些相应的考试对策，相信这对学生做好这部分试题有实际的指导意义。练习中所选的阅读文章，体裁题材多样，文章长短与难易程度均符合大纲要求。

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本书目录简介：第一篇、侦探案例篇；第二篇、法律轶闻篇；第三篇、美国法律介绍篇。

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本书基于编者多年的教学探索与实践，为读者提供了行之有效的泛读学习方式与方法。按书中的步骤指导泛读学习，可使读者充分掌握泛读教材中丰富的语言知识；得到全方位的语言训练与实践相信此书将帮助读者改变以往出现的“泛读无目的，读后收获微”之状况，摆脱对泛读的困惑茫然与盲目性。有助于高效、充实地完成大量的泛读学习内容，提高各方面的英语水平与能力。

本词典收入近3000条汉语四字（兼有少量四字以上）词组或短语，共分为金融保险、工农业、国内外商贸、政治与经济、科教文卫、旅游与服务、城建与交通运输七大类，每个词条配有英语释义、实用例句与译文。

内容简介本书根据国家教委颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲（试行稿）》编写，供非英语专业硕士研究生、工商管理硕士（MBA）研究生和在职研究生英语教学使用。本书分两册。第II册在第I册的基础上编写，也分10个单元，各单元都有作者介绍、课文、生词、词组、注释、练习、阅读材料及其练习等。课文和阅读材料选自英美原著或当今报刊杂志，练习包括：问题、讨论题、词汇、填空、改错、翻译、应用文写作、阅读理解等。本书还附有“练习参考答案”，供读者参考。

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《大学英语》精讯本修订后更加注重利用课堂教学培养语言能力。玉器言基本功训练成为教学中心。教材内容讲求拓宽基础、文理渗透、重视素质培养。课文题材广泛 体裁多样，做到了知识性、趣味性、可思性和实用性的统一。体现了培养交际能力的基础——语言能力的基本原则。