本词典精选了318个英语语法常用术语，展示了英语语法的基本脉络。每个条目既具有相对独立性与侧重点，又兼顾到与某些相关条目的联系和照应。在附录中除了编入英文索引，还提供了常用英语不规则动词表和本词典的主要参考书目。本书较适合于具有中等英语水平的读者使用。本词典所收的英语语法条目以汉译的拼音字母顺序排列。

前言现代管理思想主要是在20世纪发展起来的，泰勒《科学管理原理》一书的出版，标志着人类告别经验管理，进入科学管理时代。40年代以后，管理学得到迅速发展，许多管理理论应运而生，并纷纷亮出自己的旗号。按照孔茨的说法，可以称为管理学派的理论从60年代的6个增加到80年代的11个，而且出现了各学派融合的趋势，可能在将来形成一种统一的、更为有用的管理理论。考察世界管理科学发展史，可以发现，影响深远的管理学说、耳熟能详的管理大师多出自美国。为全面介绍现代管理思想，培养读者阅读和翻译管理学英文论著的能力，中山大学管理学教授、博士生导师毛蕴诗先生在多年管理学专业英语课教学实践的基础上，广泛听取学生、教师的意见和建议，特意编写了这本《管理学原著选读》。书中内容涉及现代管理理论的主要方面，课文精选自目前正在美、英等国大学中使用的5本管理学著作：（1）詹姆斯·斯托奈（JamesA.Stoner）的《管理学（Management）》，（2）米歇尔·H.梅斯康（MichaelH.Mescon）、米歇尔·阿尔伯特（MichaelAlbert）、富兰克林·克赫道里（FranklinKhedouri）的《管理学（Management）》，（3）哈罗德·孔茨（HaroldKoontz）、西里尔·奥唐奈（CyrilODonnan）、海茵茨·韦里奇（HeinzWeihrich）的《管理学精要（EssentialsofManagement）》，（4）威廉·H.纽曼（WilliamH.Newman）、E.柯伯·沃伦（E.KirbyWarren）的《管理过程（TheProcessofManagement）》，（5）C.S.杜威罗尔（C.S.Deverell）的《商务管理（BusinessAdministrationandManagement）》。全书课文按管理的概念、管理的职能、管理学派展开，共分8个部分，精读课文6个部分共23课。考虑到不同学校师资和读者程度的不同，以及自学的需要，本书在内容和编排上还做了一些灵活的安排：有一些泛读课文；精读课文各部分的第1课附有参考译文；还安排了10篇英汉对照阅读材料，一篇参考资料。本书适用于高等院校管理学科各专业，包括管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类等，可作为MBA、研究生和高年级本科生的专业英语课教材，也可作为这些专业的教师、管理人员的参考书、自学和进修读物。.......

《英语听力教程（3）》共四级，分四个学期使用，每级包括学习手册、指导手册两本书。《英语听力教程（3）》教学起点较低，使读者在学习开始时易于上手；全书的难度安排上也尽量注意保持坡度平缓，便于读者循序渐进。《英语听力教程（3）》对课文中较难的词汇作了解释，对较难的句式配了例示；在对话和短文的选择上注意语言规范、长度适宜，有利于学习者树立信心。为了提高读者的学习兴趣，在对话和短文中注意了题材的广泛性，内容从科普、幽默到名人轶事、时事新闻等等；练习也尽可能安排得形式多样，如填空、填表、正误选择、多项选择、回答问题等。为了方便读者记忆和巩固学到的知识，《英语听力教程（3）》注意保持学习内容的高复现率，使读者能扎实地掌握所学的内容。《英语听力教程（3）》英语语言规范、地道，录音带内容全部由外国专家朗读。《英语听力教程（3）》虽然只是一套听力教材，但教学内容并未仅仅局限在听力的狭小范畴内，在选材时融入了词汇、语法和句型等其他语言方面的知识，另外也注意将学语言和学文化结合到一起，使读者在提高听力的同时也能了解英语国家的风土人情，扩大知识面。《英语听力教程（3）》的主要使用对象是全国各地的电大师生，也可供其他院校师生以及自学的朋友选用。

本书设计的项目为：口语套路练习；词语精解释义；语法考点指要；精彩句透析；练习答案及难点剖析；参考译文。通过学习本书，读者不但能加深理解教材内容，而且能迅速提高使用英语的能力（日常使用及考试）。本书是作者教学经验的结晶。

本书由长期从事雅思培训与研究的考试专家编写，汇集了大量的第一手资料，除具有很强的实战性和模仿性之外，还传授了有关用英语写作的种种技巧，从而帮助广大考生在短时期内迅速掌握雅思作文考点及顺利过关的窍门。同时，本书对其他英语学习者提高英语写作能力和表达能力也有裨益。

本书从几千个基本句子中，挑选出最生动、最常用的90组句型，每组再举例衍生10句，成为900句，每组例句均有注解及中文译文，以便学习。

本教程为“新世纪大学英语系列教材”的一个系列，侧重学生阅读和写作能力的培养，同时兼顾其他能力的训练。本教材共分两大部分，第一部分由一、二两册组成，主要探讨不同体裁文章的阅读方法以及句子和段落层次的写作方式。第二部分由三、四两册组成，侧重对各种阅读理解方法的训练，并着力提高学习者篇章层次的写作能力。整个教学过程注重阅读和写作的有机结合，知识学习与技能训练的有机结合，语言知识与社会文化知识的有机结合。编者希望本系列教材能为大学英语教师和学生在达到大学英语教学大纲的要求的努力中架起一道更为便捷的桥梁。本教程的第一、第二册各包含十个单元，除第一册第一单元外，每一个单元都由四个部分组成。第一部分侧重阅读技能的训练，第二部分侧重词汇学习，第三部分主要训练写的能力，第四部分为综合技能训练。在第一部分所介绍的两篇文章中，前一篇可作为一般阅读课文，后一篇可作为精读课文。为方便读者的学习，精读课文后配有详细的生词表，词表分参考词汇与必学词汇。在必学词汇的生词表中，标有“*”号的为大学英语六级词汇，其他均为四级词汇。

本书系统地分析了课文中的重点与难点，是针对自学考试的特点精心编写而成的。其内容丰富、形成新颖，有助于自学者在巩固所学英语知识的同时，“水到渠成”地提高应试能力。自学考试是一扇较难开启的成功之门，而本书正是一把实实在在地助君成功的“金钥匙”。本书是根据自学考试的类型，在许国璋《英语》一、二册每一课内容的基础上编写的，共计35套自测题。每套自测题在题型上与自学考试的要求一致，在内容上以每一课的主要语法、词汇和课文内容为基础。自测题中的题止大部分都出自影响较大的语法指南、历年的自学考试试题以及编者在多年教学中遇到的典型例题。这些自测题内容丰富、形式新颖，既有利于自学者巩固所学的英语知识，又能提高自学者的应考能力。所有题目都附有答案，作文附有范文，便于自学者参考。

根据高等学校外语专业教学指导委员会英语组1992年会的决议，英语专业四级与八级考试大纲制订小组于同年10月成立，具体负责起草两个考试大纲制订小组于同年10月成立，具体负责起草两个考试大纲。在考试大纲的编写过程中，考纲制订小组曾先后召开多次会议，听取有关教师及专家对考试和考纲的意见。参考了国内外测试方面的有关论著并借鉴吸引了其中一些观点。在此基础上考试大纲制订小组完成了考试大纲初稿。考试大纲（修订本）的出版标志着英语专业学生四级和八级考试在考试科学化的进程中又迈出了新的一步，这对考试的发展有着积极的现实意义。

新世纪大学英语应用能力训练系列教程。本书分三部分，第一部分对阅读方法和技巧进行了简明扼要的阐述和有针对性的操练；第二部分由15套“Practice Test”组成，有效地训练、提高和考核学生的阅读理解能力和英语综合能力；第三部分收录了大学英语四、六级考试样题和全国硕士研究生入学考试英语试卷示例。