外宣翻译的过程是以译者为中心适应外宣翻译生态环境并作出合理恰当选择的过程。译者不仅需要适应语言因素（文本的形式意义、言外意义、文化社会意义、联想意义等），还需要适应非语言因素（目标语读者、认知语境、目标语文化占统治地位的意识形态、外宣翻译目的等）。适应了外宣翻译生态环境的译者，需要在外宣翻译方法、外宣翻译策略、外宣翻译文体等方面作出合理的选择。译者的适应与选择与译者的意识观密切相关，译者的意识程度越高，译者的适应和选择就越合理恰当。

This text is also perhaps unique in that it is written for both students and teachers working together. The author has intentionally chosen not to produce a separate \Teacher's Edition，\ but to encourage students and teachers to work more closely， as one， to achieve their goals. Success，the author believes， comes best from a unified effort.

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：文化透视英语教程（5-6）（教师）》为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的有机教程。此套教材的教学基本理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异中，以培养准确、纯正的英语，从而生动无碍地掌握语言技能。与国内现有同类教材相比，本套教材有以下特点：全部文章采用英文原文，力图保持原汁原味；切入英语文化的各个层面、各个情景，以期在更大的语境中提高学生的语言理解和运用能力；深入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。本套教材不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的非英语专业英语，以及有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。

本书围绕各类英语写作考试题型，通过课堂讲授和课内外练习，帮助学生切实提高英语写作水平和考试能力。全书分为八章，每章由三个话题相关的单元构成。各章有鲜明的主题，选题与各类写作测试的编写原则吻合，均为大学生活流行话题。每个单元围绕话题设计的任务嵌入写作知识、策略介绍和训练，做到“learning throuGh doing”。本书的使用对象主要是高校大学生。针对学生的学习需求，把学生可能遇到的所有英文写作形式和要求都涵盖训练之中，还提供了许多实用的英语句型和表达方式。本教材由具有多年教学和研究经验的教师编写，是北京市2008年“北京（地区）大学英语教学改革”项目的研究成果之一。

This book follows the general plan and structure of Advanced English Teacher's Book i by Mei Renyi and Wang Lili.All the background material in section I， Additional Background Material for Teachers' Reference， are excerpts or based on material from various encyclopedias and Who's Who.

《英语同声传译概论》内容简介：在这些信息的传递过程中，传统的笔译和口译不能更好地满足当今社会的需求，作为翻译的媒介——同声传译，扮演了责无旁贷的角色，起到独特的作用，担当了历史的重任。它为缩短会议时间、提高工作效率、节省人力物力资源，提供了最快捷的交流方式。可见，同声传译是时代的产物，它是当今信息时代不可缺少的一种职业，商务洽谈中离不开的中介，也是公认的一种快捷、高效的翻译形式。因此，它越来越受到会议主办方的青睐。它能使各国与会代表用母语发言，它能使会议按计划进行。研究表明：一场本来用同声传译45分钟便可以完成的翻译工作，如果用传统的交替传译则不得不花费90分钟甚至更长的时间，由此便可以看出它的优势。

《全国高职高专通识课规划教材：公共英语实训教程（2）》是高职高专院校各专业学生必修的公共基础课。其主要任务是通过课堂讲授和综合训练，使学生掌握必需的英语基础知识，具备一定的运用英语知识进行交流的能力，并为相关专业的业务英语或专业英语的继续学习奠定良好的基础。而且高职教育的培养目标是以能力培养和技术应用为本位，以应用为目的，因此公共英语的实训教学是高等职业教育不可缺少的重要环节，但是目前国内几乎没有专门针对公共英语教学相对应的实训教程。《公共英语实训教程》是依据应用语言学理论，结合职业特点，以学生未来工作和生活中英语应用目标为基础而编写的，以现实案例为蓝本，深入浅出，提高学生的实际操作能力和实用英语阅读、写作和翻译能力。《公共英语实训教程》共分三册（4本），第1、2册不分专业与职业方向，高职高专各专业均可选用；第3册分为理工方向和文经方向，供不同专业和职业取向学生选用。

此书是南京大学已故副校长范存忠先生于1940～1941年在重庆中央大学期间写的一本小册子。范先生在有限的篇幅里，站在语言学和心理学的高度，剖析了英语学习的方方面面，从最基础的技巧训练到词义的玩味、语言和语法方面的比较以及文学的修养等等。他结合自己的教学经验，以丰富有趣的实例，详尽地阐述了英语学习中常见的各种问题，并提出了切实可行、行之有效的解决方法。书中不仅语言生动活泼，说理也深入浅出，把枯燥无味的语言学、心理学的理论讲得有声有色。

《实用英语写作》从词汇、句法、段落、语篇、衔接、逻辑、等层面系统分析中国学生英语写作存在的问题，总结中国学生英语写作的重点和难点。书中所选章节都是中国学生在写作中经常遇到的问题，有利于学生词汇运用、语言组织、行文布篇，实用性强。《实用英语写作》重视学生写作思维的培养。从英语词汇、句子结构出发，让学生体会英语句子重结构，强调形合，英语作文偏爱个性、轻共性等特点。第三部分分门别类列举英语作文行文特色，如事例法，比较法，因果法，分类法等，使学生在揣摩中英差异基础上，写作时有章可循。《实用英语写作》以词汇、句子技巧为支撑，以段落为编写单位，以各种典型考题为实战操练，时刻重视语篇的连贯性、衔接性，行文流畅自然。书中所选例句，有来自名人名篇，小说诗歌，有来自报刊时文，涵盖文学，经济，政治等不同领域，可以作为很好的阅读及写作模仿材料。促进读写结合。《实用英语写作》实用性强。第四部分在前三部分句子、段落和布篇技巧的基础上，介绍了目前雅思考试英语作文的技巧和特点。

中等职业学校学生对口升学考试是国家高等学校招生考试制度的组成部分，也是我国职业教育人才培养构建中高职“人才培养立交桥”的重要措施。为贯彻落实全国及四川省职教工作会议精神，帮助广大中职学生全面掌握中职阶段需要学习的知识，同时帮助参加四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试的学生搞好考前复习，我们组织了部分具有丰富教学经验的优秀教师和教研员编写了《四川省高职对口升学考试复习指导丛书》，供中等职业学校学生复习使用。