《朗文当代英语教程》（Cutting Edge）是一套在世界各地广泛使用的英语教材，以其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。本套教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；其活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。 学生用书（Students’Book）：1级学生用书附词汇手册（Vocabulary Book），2—5级随书附小词典（Mini—dictionary），6级随书附短语手册（Phrase Builder）；每级学生用书都配有课堂用盘（Class CDs）和课堂用带（Class Cassettes）。

《英语（第2版）》内容为：全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第一册）和《英语》（第二册）自2000年出版发行以来，受到了广大中职师生的好评。为了使教材更适于各地英语教学，更具有鲜明的时代特色，我们对全国60余所中职学校进行了调研，广泛听取了师生的意见和建议，并在此基础上对上述教材进行了修订。新版英语教材的主要特点如下： 《英语》（第一册）适合具有初中英语基础的学生使用，其内容的深度和广度基本达到全日制高中高二上学期英语水平的要求。通过对本册的学习，学生可以掌握常用的语法及词汇。完成本册的教学后，学校可根据不同专业的具体情况和实际需要，开设专业英语课程。 《英语》（第一册）共22个单元，每个单元的主要内容包括课文（TEXT A）、词汇、口语交际（TEXT B）、特殊难点、结构与语法等。

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全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第一册）和《英语》（第二册）自2000年出版发行以来，受到了广大中职师生的好评。为了使教材更适于各地英语教学，更具有鲜明的时代特色，我们对全国60余所中职学校进行了调研，广泛听取了师生的意见和建议，并在此基础上对上述教材进行了修订。新版英语教材的主要特点如下： 《英语》（第一册）适合具有初中英语基础的学生使用，其内容的深度和广度基本达到全日制高中高二上学期英语水平的要求。通过对本册的学习，学生可以掌握常用的语法及词汇。完成本册的教学后，学校可根据不同专业的具体情况和实际需要，开设专业英语课程。 《英语》（第一册）共22个单元，每个单元的主要内容包括课文（TEXT A）、词汇、口语交际（TEXT B）、特殊难点、结构与语法等。 “课文（TEXT A）”选材多为知识性和趣味性文章等，内容浅显易懂，生动活泼并具时代感。例如，“福娃”（第8课）、“姚明来了”（第18课）、“电脑时代”（第21课），以及“神舟5号”（第22课）等均是学生特别感兴趣的人和事。 “词汇”列举了本课中出现的生词和固定短语，其中收录了许多反映当代社会热点、科技发展的新词汇，如IOC（International Olympic Committee）（国际奥委会）、manned spaceflight（载人太空飞行）、chatroom（聊天窒）等。另外，本次修订还特别增设了“概念短语”。“概念短语”是指专门表达某一概念、情景、行为动作的短语。它们不是习语，而是人们经常使用的表达方式，其单位大于单词但又反于句子。在此基础上，学生只要增加主语即可表达完整的意思。英语的概念短语有助于学生在遣词造句时避免许多冠词、介词等使用上的错误，同时也能帮助学生避免中国式的英语。在很多情况下，只要变换一个词就可表达不同的思想。例如： get their breakfast ready （准备他们的早餐），come home from work（下班回家）When Mom comes home from work，she gets our dinner ready. 妈妈下班回家后就准备我们的晚餐。 显然，只要学生掌握了这些概念短语，就可举一反三，灵活运用，轻松表达。 “口语交际（TEXT B ）”部分由“小组讨论（Group Discussion ）”和“对话（Dialogue ）”组成。“小组讨论”的问题紧紧围绕课文内容设计，既可作为课前热身的练习，又能作为复习和巩固课文内容的手段。“对话”主要根据日常生活设定情景，如日常交际、学校生活、兴趣爱好、工作面试等。 “特殊难点”精讲本课课文中出现的重点和难点词汇（单词和短语），并结合本课课文和前面课文进行总结、比较和分析，帮助学生总结归纳一些主要的语言现象，以便他们能更加牢固地掌握英语基础知识和技能。此部分的重点在于比较，即英-英比较和英-汉比较，具体体现在语义、词法和形态比较。语义比较，如as/like （像……一样），each /every（每一个）;词法比较，如enjoy /like （喜欢），spend/cost（花费）;形态比较，如everyday/every day，so...that/so that等。 “结构与语法”部分层次分明地阐明语法概念，将重点语法用公式的形式给出，并附以典型例句，同时注重分析和比较有关语法现象之间的联系和区别，找出它们的不同点和相似处，以求使用上的准确性。此部分还设有“语法操练”栏目，学生可以即学即用，轻松掌握所学重点语法。 《英语》（第二册）是为了满足中等职业技术学校学生参加成人高校招生考试和高等职业教育招生考试的需要，在《英语》（第一册）的基础上编写的。本书共20个单元，每个单元仍保留课文正文、词汇、特殊难点、结构与语法等内容，在语法、语言点及词汇等方面进行了进一步扩充。考虑到词汇量是所有层次英语考试的关键，编者有的放矢，在扩大词汇量和帮助学生记忆方面做了大量的工作。如结合课文内容，在“结构与语法”部分增设了“构词法”“名词短语研究”“短语动词分类研究”等内容。“构词法”主要讲解三大词性转换规律，即名词和形容词的动词化;动词和形容词的名词化;名词和动词的形容词化。“名词短语研究”对常见的名词短语进行语义分类分析，找出它们的语义规律，以方便学生辨认和记忆。例如，常用或常考的“at+名词”短语大约有50个，如at present，at times，at the sight of等。如果一个一个独立地记忆，学生很难有效、准确地记住它们的词义。经过计算机软件分析，编者发现，这些名词短语只有6类语义，而不是50个甚至更多。“短语动词”始终是各类英语考试的重点，但由于其数量繁多、语义庞杂而给学生带来麻烦。为了解决这一问题，编者结合课文内容，对其进行了分类研究。例如，“动词+down”的常用短语一般有60个左右，但实际上，这些短语的词义都取决于down，而down通常只有3个语义，记住这三个语义就很容易掌握这些短语。 在编写方式上，本套教材遵循由浅入深，循序渐进的原则，并在词义、语言点、语法点的讲解上摒弃了传统的生搬硬套的编写方法，重比较，重应用，因而能够更有效地指导学生寻求学习和使用英语的规律，帮助学生建立较为完整的英语语言系统。

张汉熙教授主编的《高级英语》（修订本）是一套供大学英语专业高年级学生使用的精读课教材。由于该教材的课文全部来源于英美国家阅读材料原文，故学生在使用时感到其难度很大，学习起来有一定的困难。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和理解这套教材，我们编写了与其配套的《高级英语（修订本）学习指南》。《高级英语（修订本）学习指南》由张鑫友教授主编，自1989年出版后，重印30多次，共发行120余万册。据不完全统计，使用《高级英语》教材者大多配备有《高级英语学习指南》。为了更好地适应读者和市场的需要，我们特对原“指南”进行了重新修订，这次修订除了保留原有的参考译文、词汇双解、课文注释和习题全解四个部分以外，新增加了背景知识和词语点拨两个部分。这次修订由张鑫友语言研究中心完成，在编写和修订过程中，我们还参考了不少相关的著作和文献（详见第二册后“参考文献”），在此谨对相关作者致以诚挚的谢意。

本书特点：“精”：精讲，精解，精析。以授人以渔为宗旨，以提高能力为目的。课文分析细致入微，讲解详略得当，重点难点突出。“全”：栏目设置系统全面：文化背景阅读、语言结构分析、生词双解、核心词汇短语学习、长难例句框架剖析、参考译文及习题答案详解等备查资料一应俱全，全面满足您的学习需要。“巧”：本书运用星火式记忆法，巧记速记课文中出现的核心词汇，并配有精美图片及大量经典例句，使单词记忆更加轻松自如。“实”：“实用”、“适用”是本书的最高编纂原则。本书按照英语专业四、八级考试新大纲的要求编排，让您在学好课文的同时增进知识，拓展能力，同步完成专四、专八备考。

《高级英语学习手册》共分两册，第一册16课，第二册14课。每课的内容按课文顺序进行编排，包括六大部分：一、课文内容导读：即课文的内容概要，旨在帮助学生从语篇层面总体把握课文大意，避免出现只见树木不见森林的现象。二、词汇双语解码：对课文中学生不认识的新词、难词在当前课文中的词义用英汉双语进行解释，汉语便于记忆，英语使释义更加准确。三、重点短语汇集：该部分汇集课文中的所有短语，旨在突出语言学习要点，便于学生记忆，提高学习效率。四、课文疑难详释：从课文中找出学生难于理解的句子、习语、词汇、背景文化知识等进行详细解析。“语言难点”以其在课文中的先后为序。背景文化方面的“要点”、句子语法结构及修饰学方面的语言现象用汉语解释，使学生真正学懂、学透。五、练习答案详解：对所有练习（除口语练习外）都给出了详细的参考答案。“翻译练习”的答案可有多种，所给答案仅供学生练笔。有些答案提供了汉语译文，以便于学生自学。词义辨析、语法结构分析类型的练习用汉语答题，其他一般用英语答题。完型填空题除给答案外，还给参考译文，使学习者解决语言理解上的困难。为写作练习提供了参考范文。鉴于篇幅所限，两个写作题目，只选做了其中一题。六、课文参考译文：本书在该部分为学生提供了准确、优美、流畅的课文译文，帮助学生全面正确地理解课文内容，尤其是当学生遇到难句结构或涉及各种难于理解的语言学知识时，更能凸显译文的帮助作用。

20世纪在科学发展史上是一个辉煌的世纪，以物理学和生物学的创新性成果为标志的科学成就，极大地改变了世界的面貌，改变了人类的认知水平、生产方式和生活方式。20世纪也是科学史上的一个英雄世纪，一大批别具一格的科学大师风云际会，相继登场，使科学的舞台展现出前所未有的绚丽风采。20世纪发生了两次世界大战，二战催生的原子弹，使社会公众了解了科学的巨大威力，也促使人类认真地审视科学，了解到科学必须要与人类的良知，与人文精神结合在一起，只有合理地利用，才能造福于人类，才能有利于和平，有利于人类社会的可持续发展。进入20世纪80年代，人类更进一步认识到必须携起手来保护生态，控制环境污染，探索可持续发展的道路。可持续发展理念的形成，是20世纪阶级社会发展观进步的一个重大的事件。回顾20世纪科学走过的道路，从突飞猛进的科学创造，到科学与人文伦理的深度撞击，形成与人文精神交融并进的局面，最终在人类文明史上留下了不同寻常的篇章。20世纪诞生的科学和思想大师所取得的非凡的科学成就、创造的充足科学和思想养分，孕育了一批优秀的科普作品，为公众提供了丰富的精神食粮。人们可以跟着爱因斯坦、薛定谔、伽莫夫、沃森、温伯格、霍金等等科学大师的生花妙笔去领略科学创造的历程、登攀一个个科学顶峰的征程和科学高峰的神奇景观；可以跟着卡逊在寂静的春天里思考知更鸟的命运；可以跟着萨根去观察宇宙和生命……。今天这些科学大师和思想大师大部分都已离开了我们，但那些优秀科普作品是他们留给后代的不朽的精神财富。20世纪已经过去，21世纪已经肯定是一个全球化、知识化的世纪，也是科技国际化、网络化的一个时代。可持续发展依然是人类唯一的发展道路， 自然科学、社会科学、人文精神将交叉融合，世界的文化环境会发生很大的变化，东西方文化将会在激荡过程中进一步融合升华，创造出具有国际化，又有民族特色的新文化。在未来15年，中国要基本完成向一个创新型国家过渡。建立创新体系、创新机制配套的基础是要大幅度提高国民的文化教育水平和科学素质，把我国庞大的人口负担真正转化为无可比拟的创新人力资源。在中国这样一个大国传播普及科技知识、科学精神是一个宏大的系统工程，需要政府组织倡导和社会各界的积极努力。中国科学院也承担着光荣而艰巨的任务，我们有义务整合全院资源努力把科普工作做大、做好，为国家和社会发挥更大的作用。科学出版社是科普图书出版的一支战略方面军，应该大有作为。《凹世纪科普经典特藏》把原汁原味的经典科普大餐奉献给新时代读者，辅之以中文点评是一个很好的尝试。希望这些经典著作能给读者以启发，开拓读者的科学视野，更希望这些经典著作能起到示范的作用，推进我们自己的原创科普和科学文化作品的创作和出版。

《朗文国际英语教程教学图片》包含214张精美的彩色卡片，描绘了《朗文国际英语教程》第一、第二册中的关键词汇。它是非常好的教学工具，携带方便，可以用于词汇讲解、复习、单词游戏和分角色表演，帮助学生反复操练词汇，以达到牢固掌握的目的。您可以参考《朗文国际英语教程》的教师用书来进一步了解这套卡片的使用方法。

为了深入贯彻和落实教育部最新颁发的《高职高专英语课程教学基本要求》和切实提高广大高职高专学生的英语语言基础，强化其英语使用和涉外交际能力，进一步适应高等职业教育领域英语教学的改革和发展，我们在广泛比较现行各种不同版本高职高专英语教材的优点和不足的基础上，深入各级各类高职高专院校一线教学实践的教师队伍中，进行调查研究，组织了一批教学经验丰富，专门从事高职高专英语教学的几十名资深教授和中、青年骨干教师编写了该套《新思维高职高专英语》 系列教材。在本套丛书中，我们彰显以下几个特色：一、精确定位，量体裁衣本套教材紧扣《高职高专英语课程教学基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能。结合目前高职高专（非英语专业）的英语课程设置特点（多数高职高专院校的公共英语课开设两个学期，教学时数低于《高职高专英语课程教学基本要求》提出的180-220学时）的现实条件和学生的实际水平以及社会对高职高专学生英语水平的期望，本套教材将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地融为一体，力求使英语学习做到学用结合、学以致用、学后会用。二、题材新颖，与时俱进突出以“实用为主、够用为度”的原則。为了适应新时期高职高专英语教学的需要，以及中国加入WTO后对人才的实际需求，本套教材强调实用科学性，从最新报纸、杂志、网络文章中收编了许多实用的交际性内容和与时俱进的材料，注重文章的可读性、趣味性，力求使学生在听、说、读、写、译五个方面得到全面的提高。三、纵橫结构科学，体现立体化教学1. 教材的每一本书都是采用板块式结构，围绕一个个主题，分层次循序渐进地将语法、阅读技巧、写作技巧、翻译技巧和各种日常应用文的文体格式进行全面渗透。配有大量的练习和答案，且讲解细致。2. 本套教材的结构：主教材由《新思维高职高专英语综合教程》1-4册，《新思维高职高专英语综合训练》1-4册及《新思维高职高专英语听说教程》1-4册组成。1、2册由15个单元组成，3、4册由10个单元组成。每册《新思维高职高专英语综合教程》配有教师讲义光盘，其中包括《综合教程》、《听说教崔》及《综合训练》的习题答案。每册《新思维高职高专英语听说教程》配有录音材料光盘。第1册为预备级教材，帮助入学时英语起点较低的学生巩固已学过的知识，为进一步学习打下基础。第2册为B级教材，主要针对《高职高专英语课程教学基本要求》对B级水平的教学要求和教育部的《高等学校英语应用能力考试B级》编写的。第3册为A级教材，针对《高职高专英语课程教学基本要求》对A级水平的教学要求和教育部的《高等学校英语应用能力考试A级》编写的。第4册为高级教材，专门为对英语有较高要求的高职高专学生，或英语教学时数充足的院校而准备的。