ig">本课程所讲的“当代西方思潮与学说”，是指19世纪下半叶至整个20世纪在西方各国流行的哲学、政治学、法学和社会学思潮。当代西方思潮与学说是在全面批判西方传统思想的基础上形成的，是当代科学发展的概括和总结，是当代资本主义社会历史条件下的产物。 本课程介绍的当代西方叻潮涉及面较广。一般说来，我们只能在教学中给学生讲解一些基本的知识。但就当代西方思潮的基本态势来说，当代西方的哲学理论、政治学理论、法学理论和社会学理论都十分关注社会现实生活，有的甚至可以说是与现实生活紧密相连。这使得当代西方思潮的现实感大大增强。此外，当代的思想家们一方面注重理论的广度和深度；另一方面也非常重视实证分析方法的使用，这使当代西方的理论研究水平上升到了一个新的高度。 本书重点介绍的是人本主义的哲学思潮。这一方面是因为大学生在校期间主要关心和接触的是这一思潮中的当代西方哲学思想。20多年来的萨特热、尼采

《新视野大学英语》是教育“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授担任总策划和教材总主编，全国十余所高校几十名资深教授和中青年骨干教师参加设计、编写和制作。这套系列教程同步提供由课本、音带、光盘、网络课程、语料库与试题库等构成的教学系统，为立体化、网络化、个性化的教学与学习提供条件。《新视野大学英语：视听说教程》广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。充分利用多媒体技术，为学生提供丰富的视听材料和自主式的学习环境。题材广泛，内容丰富，语言规范，循序渐进提高学生的英语听说能力展示真实场景，讲解文化现象，注重提高学生的综合文化素养和跨文化交际的能力教师用书与学生用书对照排版，提供教学建议、听力原文、练习答案等，方便教师教学光盘包含各课相关音频与视频材料，提供提示与反馈，结构清晰，操作方便，互动性强网络平台分为学习平台、资源平台和管理平台等部分，为教师和学生提供开放的学习、管理与交流平台提供配套听说试题库，可用于不同目的的测试，支持在线测试和传统课堂测试和传统课堂测试

本词典分为两个板块：英汉部分和汉英部分，既可以根据单词查汉语意思，也可以根据汉语意思来查英文单词。

本词典共收单词和词组3万余条，此外还收集了大量的习语和短语动词。

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《大学英语实用听力教程》是由北京大学出版社出版的《必胜英语——大学英语实用听说教程》的听力篇，是一套根据教育部《大学英语课程教学要求》编写的非英语专业听力教材，供大学英语听力课程的一般要求和较高要求层次的教学使用。亮点之一：听力拓展训练部分环环紧扣《必胜英语——大学英语实用听说教程》每单元的主题。亮点之二：根据大学生求新、求鲜、即学即用的求知心理，设计了形式多样的听力题型。学习者在语言输入的同时熟悉语言输出的技巧，既训练了听力又扩大了知识面，学到了地道的惯用法与实用文体等知识。亮点之三：循序渐进、夯实基础的设计思路，注重听力的基础技能训练，在培养学生听懂基本语言单位（语音、数字、单词、短语、惯用法、单句等）的基础上，逐步过渡到情景会话、短文：应用文等语篇层次上的听力理解能力训练，以逐步培养学生对所听材料内容的理解、分析、归纳和综合推理的能力。

本书是第一部将体范畴作为普通语言学现象进行研究的专著。主要讨论了体与时态的关系，体的形态表现和语义内容，以及结构主义和哲学的研究方法。其中所引述的证据主要来自英语、斯拉夫语和罗曼诸语，另外还有汉语、阿拉伯语、威尔士语、希腊语等等，显不了其探索语言的普遍性的雄心。

《限定范畴》从语言比较和理论语言学的立场，阐述了什么是限定范畴，语言是如何表达限定范畴的。尽管从语用的层面讲，限定是一个普遍的概念，但并不是所有的语言都有限定范畴；在许多语言中，它仅仅表现在代词系统中；限定范畴有被人称范畴吞并的趋势；所有格中也不天然地蕴涵着限定关系。本文作者搜集了大量的语言，考察其中的限定范畴以及相关的各种语法表现形式（例如指示语、所有格、人称代词等），以及限定标记的产生和演变。从当代的语义学、语用学和句法学多层面展开论述，有很多非常富有启迪意义的发现。

本册教材共18个单元，涵盖不同场合的英语交际活动，既包括人们的社会生活和文化生活以及健康与教育，也涉及了社会性话题，如经济活动、社会变革与新闻时事等。

本书是《开放英语3》的配套辅助教材，在学习内容上紧密配合《开放英语3》，对各单元所学习的词汇、语法、语言功能及听、说、读、写的训练提供了进一步实践的机会，并配有一定的讲解。学习者可作利本书讲行有针对性的复习，解决学习中的难点。本书在编写体例上与《开放英语3》相呼应，内容安热电厂上打破了辅导教材的传统做法，增加了“虚拟导师”。即在提供词汇、语法、语音、听、说、读、写等方面练习的同时，将教师的讲解与帮助融入其中，使远程开放英语学习的过程不再“孤独”。在每个学习任务开始前学习者都会得到“虚拟导师”的指点，引导学习者步入真实的交际语境，通过大量、反复的实践，使学习者一步一个脚印地迈向学习目标。