英语学习/理论
-
直捷英语亚历山大《直捷英语》是为英语学习者专门设计的一套听说强化教程，是《新概念英语》（New Concept English）的作者路易斯·亚历山大（Louis Alexander）的又一经典作品。与《新概念英语》不同的是，《直捷英语》采用系列短剧的形式，将语言知识贯穿剧情之中。学习者通过模仿地道美语，达到强化英语听说能力的目的。 -
理性语言教学行为浅说约翰逊“汤姆森英语教师丛书”精选自汤姆森学习出版集团设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著，并由国内英语教育界专家学者撰写导读。本丛书19个选题都是目前英语教师需要了解的课题，可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，并可供在职大、中学英语教师和语言教育研究者使用。《理性语言教学行为浅说（2010新）》为该系统丛书中的其中一本。 -
英语作为第二语言或外语的教学塞尔斯-穆尔西亚“汤姆森英语教师丛书”精选自汤姆森学习出版集团设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著，并由国内英语教育界专家学者撰写导读。本丛书19个选题都是目前英语教师需要了解的课题，可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，并可供在职大、中学英语教师和语言教育研究者使用。本书为该系统丛书中的其中一本。 -
综合教程学习指南张鑫友暂缺简介... -
综合教程学习指南张鑫友暂缺简介... -
英语阅读黄永安这套教材是为英语专业基础阶段的学生编写的。但由于该教材对阅读理论和技巧有较详细和系统地介绍，它也可供非英语专业的学生、参加自学考试的人员、和其他英语爱好者使用。全套教材分四册，一年级使用一、二册，二年级使用三、四册。课文选材的基本主题是东西方文化，因此该教材又可以作为跨文化交际的入门读本来使用。在文化这一主题的统领下，尽可能选择各种体裁的文章，以增强学习者对不同类型语篇之间的互通。 -
英语阅读李清平本书每个单元由四篇课文组成。每篇课文Text A和Text B两部分组成。课前测试是根据Text A设计的，目的是检测学习者在具体语境中猜词的能力。 -
高职高专综合英语教程修月祯本套教材分为三册，每包含《高职高专综合英语教程》和配套的《高职高专综合英语·练习》《高职高专综合英语·教师用书》。第一册是基础篇，目的是复习中学阶段所学过的英语基础知识，并在此基础上有所据展，为达到《高等学校英语应用能力考试大纲》（下简称《考试大纲》B级要求做准备。第二册按照《考试大纲》B级标准编写。第三册按照《考试大纲》A级标准编写。在课时允许的情况下，建议分三个学期完成本套教材。共需约220学时。《高职高专综合英语教程》以基础英语教学为重要目的，遵循“实用为主、够用为度”的原则，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，加强听说和应用文体阅读和模拟写作训练，使“学”与“用”紧密地结合，培养实际应用英语的能力。《基本要求》中所要求学生掌握的语法知识，分散在每课最后的“Grammar”模块进行专项讲解。音标相关知识和语音训练内容附在第一册后的附录中。另外，每册还附有本册的词汇总表，便于学生查阅和记忆。 -
英语语法演练郑珏，施于英 主编《英语语法演练（初中卷）（修订版）》以热身练习、语法要点和强化练习（各种练习均附有答案与分析）的新颖教学方法，有针对性地帮助读者解决语法学习中的难点和重点。书中提供的所有练习都针对中考的要求，练习中的词汇和句型紧扣上海地区新教材和全国新教材。《英语语法演练（初中卷）（修订版）》既是一本初中语法书，又是一本语法练习手册，可供上海市和全国范围内的初中生和具有初中英语水平的读者学习和练习。 -
大学英语教学法研究刘淑颖 著本书在大学英语教学实践与教学法理论相结合的基础上，简要回顾了我国大学英语教学的发展历程，系统分析了在“以学生为中心”的教学理念指导下，教师的三大作用、大学英语教学的双向性原则、英语教学中的语言能力和交际能力等理论，并分别对涉及听、说、读、写四项基本语言技能的教学及词汇教学进行了全面、详尽的探讨研究。书中所列的教学实例及有关分析具有较强的典型性、代表性及实用性。本书既可作为高等院校英语教师和学生的教学和学习参考，也可供广大英语爱好者阅读借鉴。...
