《走遍美国4（全新版）》电视影集代表了国际最高制作水平，它的编剧兼导演William Greeves，以及动画制作群Dovetail Group都曾几度荣获美国电视界最高荣誉的艾美奖，所有演员都是优秀的专业演员，他们美语发音清晰、体态语言丰富，其效果远远超出了一般所谓的“情景会话”教材。

本书是“新世纪走遍美国”系列丛书这一。本套丛书（1-4）包括《视频理解》、《会话练习》、《学习指导》和视频光盘。边看电视边对教材内容进行透彻、全面的学习，通过多种形式的练习巩固、提高。《视频理解》的主要目标是帮助学习者掌握听力理解的技巧，同时更透彻地理解《全新版新世纪走遍美国》剧集中的人物和故事线索。该分册还强调了识别表情、肢体语言和文化细节的技巧，以及其他语言技能，如阅读、口语和词汇。《视频理解》适全有一定基础的初学者和中级水平的学习者，但是What About You？环节赋予教师自由度，可以提高或降低教材难度以适应学生的水平。《视频理解》可以独立使用，作为听力课教材；如果配上相应级别的《会话练习》和《学习指导》，则可以适应综合英语技能的教授。《会话练习》主要的是帮助学生提高口语交际能力。每个单元都根据相应剧集的剧情设计了多种双人、小组和全班活动。每项活动都注重培养学生的会话能力，包括解释、提出疑问、面试、报告、复述、描述、表达感受、阐述意见等等。本书活动内容层次多样，适合从初级到中级水平的学生。每个活动的难度级别部有特殊标记标出，与本书配套的《学习指导》中还给出了根据学生具体水平调整活动的建议。每本《会话练习》都可以作为口语教材单独使用，也可以配合《视顿理解》和《学习指导》使用，全方位培养学生的英语应用技能。《学习指导》帮助学习者更深层地了解视频内容，并配有视频原文。本套教材适合不同层次的英语爱好者自学、远程教育，更加适合课堂教学，提供全套教学材料。

《潮流英语》是一套为初级水平英语学习者度身定制的综合英语教程，旨在系统传授语言知识和文化知识，全面培养学生的“听说读写”交际能力。《潮流英语》教材通过各种任务型交际活动，循序渐进、逐级而上地训练语言项目，突出外语教学的积极性、整体性和人文性三大特点。《潮流英语》强调“教学的积极性”，是指教师可以通过呈现学生所熟悉的日常生活的语境来传授新词语和新结构；强调“教学的整体性”是指教师在激发学习者语言分析能力的同时，还可以激发他们整体使用语言的创造性；强调“教学的人文性”是指教师可以根据学生的学习愿望和情感要求，通过设置和完成轻松愉快的学习任务和交际话题来达到习得语言的目的。《潮流英语》属等级模块式教材，全套教程共含4册，每册由8—9个模块组成，每个模块各含5个单元，每个单元的课时数设计为5节，每节课设计为50分钟。每一模块含有十分丰富的教学内容，除了“词汇”、“阅读”、“语法探索”、“听力”、“会话”、“写作”、“发音”、“日常英语”、“边唱边学”、“游戏”、“学习技巧”等主要学习内容之外，结尾处还设置了“文化角”、“知识拓展”、“自测练习”、“结对活动”等内容。《潮流英语》作为一套体系完整的英语教程，除了“学生用书”之外，还包含有“教师用书”、“练习与语法手册”、“测试手册”、“录音磁带”、“录音CD”和“多媒体光盘”等。《潮流英语》适合不同类型学习风格的学生，教师可以根据学生“视觉型”、“听觉型。或“动作型”的不同学习风格，适时调整教学内容和教学方法。《潮流英语》关注教学评估，本教程的使用者可以根据教学目标、任务和对象等因素，决定是否采用“先期性评估”、“形成性评估”或“累积性评估”等教学效果评价方法，并通过积极使用“学生自评报告表”、“学习进展报告卡”和“学生评价单”及时了解和改进教学效果。

《现代英语教程》（第二版）是一套专为中国成人高等教育学生编写的教材。依据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》和《大学英语课程教学要求》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。以博采众长、兼收并蓄的“综合法”　（Method Synergistics）为理论指导，侧重传统方法。突出“成人、业余、实用”的特点。注意语言文化内涵，培养学生语言“得体性”意识。强调语言实践，突出重点，重视学生的基本功训练。

《实用老年英语教程》是由来自多所大学的英语教师根据自己多年教学经验总结编写的一本供老年人使用的英语教材。该书内容丰富，简洁易懂，可作为老年大学的授课教材，也可作为成年人自学英语的普及教程。《实用老年英语教程》积极贯彻了国内同类教材注重思想性、人文性以及注重打好语言基础的特点，既注重语言基础的夯实，又侧重用语言进行交际的实际运用能力的提高。

如何玩转《达芬奇密码》中神秘莫测的字母组合游戏？怎样表达“n”多、“放鸽子”、“吃错药”等中国俚语？“班竹”、“顶贴”、“潜水”等网络用语间竟也其英文表达？时尚英语系列让你与娱乐文化背景下的地道英语亲密接触！本书特色：鲜活灵动的新新词汇——来自美国流行文化前沿的时沿表达；旁征博引的丰富例证——选自日常口语、时尚影视、流行音乐的地道例句；妙趣横生的文化背景——掌故丰赡的词语来源、信手拈来的文化常识。

《潮流英语》是一套为初级水平英语学习者度身定制的综合英语教程，旨在系统传授语言知识和文化知识，全面培养学生的“听说读写”交际能力。《潮流英语》教材通过各种任务型交际活动，循序渐进、逐级而上地训练语言项目，突出外语教学的积极性、整体性和人文性三大特点。《潮流英语》强调“教学的积极性”，是指教师可以通过呈现学生所熟悉的日常生活的语境来传授新词语和新结构；强调“教学的整体性”是指教师在激发学习者语言分析能力的同时，还可以激发他们整体使用语言的创造性；强调“教学的人文性”是指教师可以根据学生的学习愿望和情感要求，通过设置和完成轻松愉快的学习任务和交际话题来达到习得语言的目的。《潮流英语》属等级模块式教材，全套教程共含4册，每册由8—9个模块组成，每个模块各含5个单元，每个单元的课时数设计为5节，每节课设计为50分钟。每一模块含有十分丰富的教学内容，除了“词汇”、“阅读”、“语法探索”、“听力”、“会话”、“写作”、“发音”、“日常英语”、“边唱边学”、“游戏”、“学习技巧”等主要学习内容之外，结尾处还设置了“文化角”、“知识拓展”、“自测练习”、“结对活动”等内容。《潮流英语》作为一套体系完整的英语教程，除了“学生用书”之外，还包含有“教师用书”、“练习与语法手册”、“测试手册”、“录音磁带”、“录音CD”和“多媒体光盘”等。《潮流英语》适合不同类型学习风格的学生，教师可以根据学生“视觉型”、“听觉型。或“动作型”的不同学习风格，适时调整教学内容和教学方法。《潮流英语》关注教学评估，本教程的使用者可以根据教学目标、任务和对象等因素，决定是否采用“先期性评估”、“形成性评估”或“累积性评估”等教学效果评价方法，并通过积极使用“学生自评报告表”、“学习进展报告卡”和“学生评价单”及时了解和改进教学效果。

《潮流英语》是一套为初级水平英语学习者度身定制的综合英语教程，旨在系统传授语言知识和文化知识，全面培养学生的“听说读写”交际能力。《潮流英语》教材通过各种任务型交际活动，循序渐进、逐级而上地训练语言项目，突出外语教学的积极性、整体性和人文性三大特点。《潮流英语》强调“教学的积极性”，是指教师可以通过呈现学生所熟悉的日常生活的语境来传授新词语和新结构；强调“教学的整体性”是指教师在激发学习者语言分析能力的同时，还可以激发他们整体使用语言的创造性；强调“教学的人文性”是指教师可以根据学生的学习愿望和情感要求，通过设置和完成轻松愉快的学习任务和交际话题来达到习得语言的目的。《潮流英语》属等级模块式教材，全套教程共含4册，每册由8—9个模块组成，每个模块各含5个单元，每个单元的课时数设计为5节，每节课设计为50分钟。每一模块含有十分丰富的教学内容，除了“词汇”、“阅读”、“语法探索”、“听力”、“会话”、“写作”、“发音”、“日常英语”、“边唱边学”、“游戏”、“学习技巧”等主要学习内容之外，结尾处还设置了“文化角”、“知识拓展”、“自测练习”、“结对活动”等内容。《潮流英语》作为一套体系完整的英语教程，除了“学生用书”之外，还包含有“教师用书”、“练习与语法手册”、“测试手册”、“录音磁带”、“录音CD”和“多媒体光盘”等。《潮流英语》适合不同类型学习风格的学生，教师可以根据学生“视觉型”、“听觉型。或“动作型”的不同学习风格，适时调整教学内容和教学方法。《潮流英语》关注教学评估，本教程的使用者可以根据教学目标、任务和对象等因素，决定是否采用“先期性评估”、“形成性评估”或“累积性评估”等教学效果评价方法，并通过积极使用“学生自评报告表”、“学习进展报告卡”和“学生评价单”及时了解和改进教学效果。

本书是系统阐述外语学习方法的专著，是作者20多年从事外语教学、研究与思考的经验总结。在参阅国内外语言教育领域重要研究成果的基础上，本书融入了重要的创新性观点，是对外语教学理论的发展。但是，本书不从纯理论出发进行抽象阐述，而是从广大外语学习者学习过程中遇到的实际问题出发，全面系统地讨论外语学习的自然过程，介绍最高效的外语学习方法。全书重点回答两个核心问题：一是为什么说学习外语最有效的方法就是学习者感到最轻松的方法？（或：为什么死下工夫不一定能学好外语？）二是如何轻松、自然而又高效地学好外语，达到自然运用的目标？在逐步分析、回答这两个核心问题的同时，其他有关外语学习读、听、说、写的关系问题以及其中各类特殊学习技巧问题也将得到具体的回答。本书提出的语言教育与学习理念虽然参考了当代各种先进的教学理论，但是具体编写则不深入探讨理论，而是以深入浅出为编写原则，强调实用性和针对性。读者对象范围广大，可为大中小学的外语教师，包括在校学生和自学者在内的各类学习者。

`