很多人问我阅读的决窍在于何处，更有无数的来信来询问雅思阅读的过关技巧。面对这些问题我一向的处理方式就是躲闪。以至于有人质疑我的能力，更有的同学在几次追寻未果后，写信委婉地追问我是不是浪得虚名，我回信了，说我是的。因为我真的不知道该如何让这些只有高中水平的同学听我一席言后茅塞顿开，雅思直通7分。那么，雅思的阅读有没有阅读技巧呢？答案是肯定的，但关键在于无论是何种英语考试，自身的真正水平永远是手臂。所谓的技巧和解题的思路永远只是一件兵器，倘若自己原生的手臂够长够强壮，自然能把兵器舞得虎虎生威。但倘若手臂瘦得跟芦柴棒一关，就算是上古神兵工是屠龙刀重现江湖也是一堆破铜烂铁。谁者知道自己上高中的时候都还在学中文，找段落中心思想，可谁都梦想自己在一夜之间阅读速度能达到千里之外取敌之首级的境界。可笑，可悲，但真实。这本阅读分册的指导思想就是先练实力，再谈技巧。否则，空谈！至于阅读材料的权威性，大家完全可以放心，大多都是来源于和大英美主流媒体的文章。并且题目都是依照雅思历次考试话题精心挑选出来再加工而成的。我不主张大家去死背网络上流行的“鸡精”，对于阅读来说，没有原文的“鸡精”是没有用的，光知道背景和题目却看不懂原文照样一窍不通。至于60天后的技巧培训，完全是建立在前60天打下的夯实基础之上的。对于技巧的总结，我们敢说是目前最详尽，最有说服力的。而且在编排题目的时候，我们充分的考虑到了学员们的接受能力，采取了循序渐进，讲练结合的方式，更加利于吸收消化。编书的过程是幸福的，在编写这本书的过程中我无时无刻不在享受着创作的喜悦，但是这种成功感却是建立在对自己的生物钟和身体的摧毁之上的。威望凌晨起来为我煎鸡蛋的父亲和远在千里之外却不时为我寄维生素的母亲，如果上天还要再给我一个重头再来的机会，我依然无比地盼望做他们的孩子，并且说上四个字“我爱你们”，再加上个期限——亿万年！有一天我成为了名人，大家千万不要奇怪，原因很简单，就是我在某一个方面比大多数人要诚实一点点，勤奋一点点，有爱心一点点。

本书是专门为中专学生编写的综合英语课程，旨在全面提高学生运用英语进行听、说、读、写等活动的能力。本书内容丰富，结构新颖独特，具有涉及面广、语言地道的风格和特点。全书共15个单元，每单元围绕一个主题，以“任务”的形式安排听说、阅读、词汇与结构、写作、补充阅读、语法等项目，注重一般交际能力和一定的业务能力的培养，有较强的趣味性和可操作性。本书听说部分配有录音磁带。

本书是专门为中专学生编写的综合英语课程，旨在全面提高学生运用英语进行听、说、读、写等活动的能力。本书内容丰富，结构新颖独特，具有涉及面广、语言地道的风格和特点。全书共15个单元，每单元围绕一个主题，以“任务”的形式安排听说、阅读、词汇与结构、写作、补充阅读、语法等项目，注重一般交际能力和一定的业务能力的培养，有较强的趣味性和可操作性。本书听说部分配有录音磁带。

“电大英语专业本科导学系列丛书”是人才培养模式改革和开放教育试点项目中以课程为单元的多种媒体教学资源一体化建设的有机组成部分。“导学”为文字辅导教材，与主教材及录音、录像、VCD、CAI、网络等多种媒体相辅相成，指导开放教育的学习者自主学习，并进行自我评价。同时，也可以供辅导教师参考使用。

本《教程》的编写注重向学生传授语言学的基本理论知识，同时，适当地介绍过去五十年来有关语言学几个主要领域中所取得的最新研究成果。学生在学完本《教程》后可对语言学的基本内容和有关最新学术成果有一个基本了解，从而为今后进一步学习语言学打下良好的基础。本《教程》主要以国内高等学校的英语专业本科生为教学对象，内容具有较强的针对性，文字简洁易懂。另外，由于考虑到相当一部分学生毕业后会从事外语教学工作，本《教程》适当地突出了语言学和外语教学的紧密结合，具有较强的可操作性。在教学中教师原则上可以在规定课时内完成全书的教学内容，这样就可以大大减少教学中教师对教材内容随意取舍的现象。全书共有十二章，既包括语言学传统上的内容，又对近年来语言学研究中的一些热点内容进行了简明扼要的阐述。本《教程》用英语编写，每一章后均配有相关练习。本书末尾附有英汉术语对照表和参考文献，使于读者查阅。<

《听说在线》（上、下册）以千万别学英语为方法论，贯彻千万别学英语前三个阶段的训练要领，以外台节目为素材核心，着重于打通耳朵、盘活舌头的听说贯通训练。本书为上册，选自于VOA慢速英语2001-2003年的专题报道，每个报道约3-4分钟，全书配有录音磁带2卷或CD2张。本书适用于高中英语起点的学习者进行听说入门及基础训练。起点更高的学习者可将本书用作巩固训练，最好不要跨过这个步骤。

暂缺简介...

本书的编写目的是引导广大学生按照大学英语教学大纲的要求，学好英语课程的基本内容，提高语言的综合运用能力。在此基础上，帮助学生有计划、有步骤、有针对性地、系统地进行复习，从而达到四级要求，顺利通过四级考试。本书由七部分构成，即听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、英译汉、简短回答题及写作。每个部分又基本由三个板块组成，即测试指导、真题解析和实践练习。测试指导板块主要根据大学英语教学大纲和四级考试大纲在听力、阅读、词汇与语法、完形、简答、翻译及写作各方面的技能与技巧进行辅导，指出测试重点、命题特点、解题思路与方法，并配以相关的系统知识的讲座与训练。真题解析板块择优选取四级真题，结合测试指导板块提供的技能与技巧、思路与方法等，对其加以分析并做出示范性解析，将重点放在知识的总结、归纳、升华和提高上，力争使学生能做到举一反三、触类旁通、温故知新，以提高学生分析问题和解决问题的能力。实践练习板块精选精编最新的语言材料，有目的地避免选用真题材料及市场上流行的其他同类材料，尤其避免直接引用或“剽窃”他人现成的东西，从而保证学生接触的是新东西，以扩大其语言学习的输入量。在试题的编写和设计上，以教学；大纲和考试大纲为准绳，各类试题比例适中、分布得当，保证大纲基本内容的覆盖率更高。本书的编排方式科学、新颖、实用。本书打破了传统的“粗务的指导+成套模拟试题”的编排方式，按卷面各大部分的顺序排列，每大部分又由系统的突出重点的测试指导、精确的示范性强的真题解析和精编的逼真的实践练习组成。

本教程为“新世纪大学英语系列教材”的一个系列，侧重学生阅读和写作能力的培养，同时兼顾其他能力的训练。本教材共分两大部分，第一部分由一、二两册组成，主要探讨不同体裁文章的阅读方法以及句子和段落层次的写作方式。第二部分由三、四两册组成，侧重对各种阅读理解方法的训练，并着力提高学习者篇章层次的写作能力。整个教学过程注重阅读和写作的有机结合，知识学习与技能训练的有机结合，语言知识与社会文化知识的有机结合。编者希望本系列教材能为大学英语教师和学生在达到大学英语教学大纲的要求的努力中架起一道更为便捷的桥梁。本教程的第一、第二册各包含十个单元，除第一册第一单元外，每一个单元都由四个部分组成。第一部分侧重阅读技能的训练，第二部分侧重词汇学习，第三部分主要训练写的能力，第四部分为综合技能训练。在第一部分所介绍的两篇文章中，前一篇可作为一般阅读课文，后一篇可作为精读课文。为方便读者的学习，精读课文后配有详细的生词表，词表分参考词汇与必学词汇。在必学词汇的生词表中，标有“*”号的为大学英语六级词汇，其他均为四级词汇。

本书共收入词汇4000余个（包括约10％的常用专业词汇，书中用*标识）、词组与短语600余个。结合MPA考生的实际情况，书中不但给出了每个词汇、词组与短语的中文解释，而且绝大部分给出了1个至3个应用实例，并附有中文译文，目的在于使考生能够结合语言环境更好地记忆、理解进而掌握词汇、词组与短语。各应用实例及其中文译文力求做到确切流畅、简明实用，并与现实生活紧密结合，使读者能够产生多重的效果和收获。我们希望通过本书，能使参加MPA联考的广大考生取得英语的新突破，获得英语科目上的满意成绩。