本书根据《大学英语教学新大纲》的有关要求“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力以及初步的说、写及翻译能力”而编写，可配合全新版的《大学英语综合教程》的学习，主要考核学生的语言运用能力及对语法、结构和词语用法的掌握程度。为了使学生熟悉四级统考（新题型），其题型、题目数、计分方法和考试时间都与四级考题相同。本书每套试题都包括了听力理解、听力填空、阅读理解、简短回答问题、词语用法和语法结构、完形填空、英译汉和写作八个部分，每套题所需时间160分钟，满分120分，读者可将总分除以1.2便可以知道自己百分制分数。由于2001年以后四级考题每年都有新题型，而且不再固定，这就需要在正常课堂教学中，通过对听、说、读、写、译各个方面综合提高，扎实提高学生的英语能力。外语学习需要循序渐进，在有了较强的语言能力前提下，通过对各种题型的充分练习，考试成绩一定会有明显提高的。所以不管是希望提高自己的综合能力，还是准备参加四、六级考试的读者都可以通过对此套书的学习得到英语能力的提高。本书收录十套练习，每套练习后附答案及简要提示或解释，书后附听力部分的录音文字材料。

本书根据《大学英语教学新大纲》的有关要求“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力以及初步的说、写及翻译能力”而编写，因此本试题适用于文理工各类院校，亦可配合全新版的《大学英语综合教程》的学习，主要考核学生的语言运用能力及对语法、结构和词语用法的掌握程度。为了使学生熟悉四级统考（新题型），本书题型、题目数、计分方法和考试时间与四级考题相同。本书每套试题都包括了听力理解、听力填空、阅读理解、简短回答问题、词语用法和语法结构、完形填空、英译汉和写作八个部分，每套题所需时间120分钟，满分120分，读者可将总分除以1.2便可以知道自己百分制分数。另外，在许多必须掌握的词汇练习中，挑选了有代表性的题目或者历年四级真题，并且附有详尽的解释和说明，不仅方便使用，也将为学生掌握和应用词汇和结构打下良好基础。由于2001年以后四级考题每年都有新题型，而且不再固定，这就需要在正常课堂教学中，通过对听、说、读、写、译各个方面综合提高，扎实提高学生的英语能力。外语学习需要循序渐进，在有了较强的语言能力前提下，通过对各种题型的充分练习，考试成绩一定会有明显提高的。所以不管是希望提高自己的综合能力，还是准备参加四、六级考试的读者都可以通过对此套书的学习得到英语能力的提高。本书收录十套练习，每套练习后附答案及简要提示或解释，书后附听力部分的录音文字材料。

“湖南省普通高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点资助项目。

《听说在线》（上、下册）以千万别学英语为方法论，贯彻千万别学英语前三个阶段的训练要领，以外台节目为素材核心，着重于打通耳朵、盘活舌头的听说贯通训练。本书为上册，选自于VOA慢速英语2001-2003年的专题报道，每个报道约3-4分钟，全书配有录音磁带2卷或CD2张。本书适用于高中英语起点的学习者进行听说入门及基础训练。起点更高的学习者可将本书用作巩固训练，最好不要跨过这个步骤。

本《教程》的编写注重向学生传授语言学的基本理论知识，同时，适当地介绍过去五十年来有关语言学几个主要领域中所取得的最新研究成果。学生在学完本《教程》后可对语言学的基本内容和有关最新学术成果有一个基本了解，从而为今后进一步学习语言学打下良好的基础。本《教程》主要以国内高等学校的英语专业本科生为教学对象，内容具有较强的针对性，文字简洁易懂。另外，由于考虑到相当一部分学生毕业后会从事外语教学工作，本《教程》适当地突出了语言学和外语教学的紧密结合，具有较强的可操作性。在教学中教师原则上可以在规定课时内完成全书的教学内容，这样就可以大大减少教学中教师对教材内容随意取舍的现象。全书共有十二章，既包括语言学传统上的内容，又对近年来语言学研究中的一些热点内容进行了简明扼要的阐述。本《教程》用英语编写，每一章后均配有相关练习。本书末尾附有英汉术语对照表和参考文献，使于读者查阅。<

裘小龙具有非同一般的资格来翻译这些诗歌：当他还是一个中国公民时，他因为他的诗歌创作以及对艾略特与其他英美诗人的翻译而获奖；稍后，当他成了美国公民时，又因为他的英文兰诗歌和小说获奖。在我看来，这部集子中的“长干行”足以媲美艾兹拉·庞德那首确应享有盛名，却译得不那么忠实的“河商的妻子”。这些译诗无论在语言或比喻上都有一种清澈度，也有微妙的节奏。裘小龙更有一个诗人的第六感，知道在需要时（偶尔）怎样用一个不那么直接而更令人联想的词，使一行译诗得以升华，我们因此免于一些早期中国诗歌翻译的平淡无味。这是一本丰富的翻译诗集，来自我们的“重要的陌生人”中国，更是爱情诗歌中备受欢迎的新篇章。

雅思考试（国际英语语言测试制度INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETESTINGSYSTEM，简称IELTS）是TOFEL、GRE之外，为那些有志于进入以英语为主导教学语言的国家的高等教育机构就读、进修而开设的语言考试，也适用于测试准备到以英语为母语的国家（主要指英联邦国家）移民定居人士的英语水平。雅思是一种国际认可的英语熟练程度测试考试。雅思普通培训类（GENERALTRAININGMODULE）区别于偏重学术技能的雅思学术类考试，更适合那些想到英国、加拿大等国家完成中学教育、再教育、培训及移民定居的人士。在美国至少有50多个机构已经承认雅思成绩。目前已经有105个国家和地区共设有266个雅思考试点。在中国，主要的大城市都设有雅思考点和报名点。北京、上海、广州、深圳、沈阳每月都开考。随着赴英联邦国家留学的升温，特别是最近英国承认中国大学的文凭，放开英国留学条件，中国政府出台鼓励留学的政策等等，中国再次掀起“雅思热”。为了帮助考生顺利通过雅思普通类考试，我们根据最近几年的雅思考试辅导教学经验，在深刻研究雅思普通培训类考试题材和题型的基础上，采用最新公开的能收集到的材料，科学编排，精讲细练，为大家推出这本普通培训类阅读与写作强化教程。

《新编研究生英语系列教程》由北京市研究生英语教学研究会和中国人民大学出版社联合编写出版，是适应新形势、体现最新研究生英语教学特点和要求、面向二十一世纪的一套全新的研究生英语教材。该教程适用于全国各高等院校文、理、工、医、农、林等各学科的全国统招非英语专业的硕士研究生、在职攻读硕士学位的研究生、全国同等学力人员攻读硕士学位的研究生和部分博士研究生，以及相当程度的英语自学者。该教程的整体思路充分体现研究生英语教学的最新研究成果，贯彻《研究生英语教学大纲》和《考试大纲》，适应全国研究生英语教学发展的新形势。教程的种类由《研究生英语听说教程基础级/提高级/基础级教师用书/提高级教师用书》、《研究生英语阅读教程基础级/提高级/基础级教师用书/提高级教师用书》、《研究生英语写译教程基础级/提高级/基础级教师用书/提高级教师用书》以及选修课部分组成。本系列教材特点：1、权威性：由北京市研究生英语教学研究会组织清华、人大、中科院研究生院、北航、北邮、中国政法大学、北京理工大学、北京科技大学等学校的骨干教授编写2、实用性完全体现《研究生英语教学大纲》和《考试大纲》精神，与北京市研究生英语教学研究会组织的学位课考试接轨，与全国硕士研究生入学考试接轨。3、易于教学本教材配有教师用书和形式多样而实用的练习。为教师提供了大量的有关作者和文章的背景知识、语言点的介绍、课文中难句的翻译及练习的答案等。为学生设计了丰富多彩的从控制型到自由型的口语和听力训练.4、选材内容新颖、丰富听说教材每单元都包括4篇以上的真实场景英语对话或短文、讲座等内容；选材新颖，大部分都是二十世纪九十年代以后的素材；大部分录音材料都是现场录制，语速自然，实用性强，涉及多种英语口音；听力练习设计尽可能地突出其实用性，同时也训练学生对某一功能和话题的常用语言表达法的掌握。阅读材料语言纯正、规范，大部分课文或者选自英美等英语国家的名家名篇，或者是具有全球意义普遍关注的话题，而且很多都是近期发表的新作，所选文章注意了在内容上、题材和体裁上的多样化。5、体现交际英语教学法和跨文化交流的需要给教师提供了较多的教学法指导本教材内容涉及英、美等国的日常生活、风俗习惯、文化背景等知识，有利于学生正确运用英语与国外人员交往。一、《研究生英语听说教程》该分册分为基础级（ProgressiveHearandSay）和提高级（ProficientHearandSay），分别供一个学期使用。听说教程以常见的语言功能、常用语言话题和学术专题为主线安排设计，以培养学生在听力及口语方面的实际运用能力为宗旨。每册教材分为16个单元，每个单元包含至少4个听力练习设计和5个口头交际任务设计，一般需要2个课时以上。主要特点：1、课文内容新颖、丰富。大部分录音材料都是现场录制，语速自然，实用性强，涉及多种英语口音；突出实用性，强调学生对某一功能和话题的常用语言表达法的掌握。2、练习实用与中国国情和学生的实际情况相结合，让学生有自我表达自己真实思想的机会。口语练习还解决学生就某项语言功能和话题进行听说训练时所需的常用词汇和表达法问题。此外，口语练习设计丰富多彩，包括从控制型（controlled）到自由型（free）多种形式。例如，有些口语任务是使用调研表完成某项交际活动，而有些则是开放型话题探讨。3、听力训练与口头训练相互结合、相互促进。口语练习多种多样，趣味性强，用以引导学生理解听力训练内容，而听力材料又给随后的口语活动提供语言表达方式，能够极大地提高学生的学习效率。4、较强的交互性各项练习设计都以使用方便、趣味性强、激励学生参与活动为出发点，使师生互动，使学生在每一次课上都能有大量的英语操练机会，以提高自己的英语交际能力。体现交际英语教学法，给教师提供了较多的教学法指导。5、充分体现跨文化交流的需要和特点内容涉及英、美等国的日常生活、风俗习惯、文化背景等知识，有利于学生正确运用英语与国外人员交往。特别是本教材选用了大量的学术性讲座内容和学术性讨论话题和任务，能够在很大程度上提高学生利用英语进行高层次学术交流活动的能力。二、《研究生英语阅读教程》该教程分为基础级（ProgressiveReading）和提高级（ProficientReading）。基础级以提高学生的阅读技能为主线，提高级则注重非英语专业研究生的特点，以专业话题为主线，在全面提高学生综合英语运用能力基础的同时，为学生的专业学习和研究提供方便。主要特点：1、非常便于教学。本教材配有《教师用书》和多媒体课件，为教师提供了大量的有关作者和文章的背景知识、语言点的介绍、课文中难句的翻译及练习的答案等，教师可以灵活地组织课堂教学。2、较强的可读性本教材所选阅读材料语言纯正、规范，大部分课文或选自英美等英语国家的名家名篇，或是被普遍关注具有全球意义的话题，大部分是近期发表的新作，所选文章注意了内容、题材和体裁的多样化，如杂文、散文、传记、小说、议论文、社论及报刊时文，专业则涉及新闻、经济、科技、法律、历史等。3、极强的原创性充分体现英语阅读的真实性。本教材所选阅读材料选自英语原文，基本上未加修改。为了让学生阅读真实的原汁原味的英语文章，生词表和注释都放在了每课的最后。4、较强的实用性与北京市研究生英语教学研究会组织的每年一月份和六月份的研究生英语学位课统考紧密结合。本教材每课后面设计的阅读和词汇题与研究生学位课统考题形式一致，也可以作为备考练习之用。本教材还配有两套与研究生学位课统考题形式一致的阅读测试题。三、《研究生英语写译教程》该教程分为基础级（ProgressiveWritingandTranslation）和提高级（ProficientWritingandTranslation）。该教程的编写原则是突出写作和翻译的实用性，强调理论与技巧相结合，既包括基本理论的讲解和范例，也有丰富的实例和技巧方面的指导；既有常规的课堂教学内容，也有实践中实用的写译内容。主要特点一、写作部分1、选材多样新颖、语言地道纯正选材内容包括通知、留言、备忘录、公函、申请信、简历、总结、感谢信、广告、合同书和说明书等，形式多样新颖。所选内容大部分为英美人士原创，语言地道纯正。2、突出写作技能培养注重写作技巧的了解与掌握，提高写作的理论认识，揭示英文写作的特点及衡量标准，使学生掌握英文写作的原则和技巧，从而掌握如何写出符合写作目的、写作对象，以及语法正确、行文地道、语言衔接、意义连贯、谋篇合理的英语文章。3、突出实用性原则写作部分特别强调实用性原则，专门论述了生活和工作中各种常用文体的写作方法和技巧。二、翻译部分1、基础级将英译汉和汉译英分别论述讲解，总结英译汉和汉译英的规律技巧，并针对英译汉中的难点，即长句和科技英语的翻译作了重点讲解；汉译英部分重点分析了汉译英过程中容易出现的问题；2、提高级将英译汉和汉译英融合在一起讲解，以便两者的比较，使读者巩固翻译的基本原则和常用技巧。以便两者的比较，使读者巩固翻译的基本原则和常用技巧。翻译的提高级进一步强调实用原则，对不同文体的翻译作了归纳总结，包括会议用语的翻译、论文摘要的翻译、新闻报道的翻译、旅游资料的翻译、法律文献的翻译、文学作品的翻译以及应用文的翻译等。

本丛书的突出特色1．直面四六级，知识点的讲解与考试紧密接轨。本书的第一部分是“四六级考试核心知识点解读”。把大学英语教学中的知识点和考试中的核心考点结合起来，按照考试的命题形式和知识点在考试中出现的频率对知识点进行重点回顾，同时结合经典例题消化知识，加深理解。2．讲解形式独特，可读性强。为方便考生理解和掌握四六级考试的核心知识点，本套丛书摒弃了以往图书采取的类似讲义写作的方法，采用了一问一答的写作方法，把每个核心知识点的内容与考试中会遇到的每个问题结合起来写作。在给出知识框架的概念的同时，对问题的分析落到实处，增加了图书的可读性和可操作性。3．设题科学，注释讲解详细到位。按照大纲要求设题，保证模拟的效度和信度。根据每种题型的特点和考生要求，设计注释的层次，以满足广大考生的实际需求。

本书注重英语交际技能培养，辅以文化背景介绍，力求学用结合，选择题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性融合在一起。以听为导入，以说为目标，力求使学生有话可说，有话会说，实现听说技能的转换和提高。每个单元围绕一个主题展开，涵盖语音训练、朗读训练、听说训练、交际技能训练等部分。