本教程为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养其阅读理解能力，同时扩充词汇量，发展写作能力。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设理解练习。每单元最后安排与本单元主题相关的写作练习。本书最大的特点是语言素材地道、有趣，信息含量高；练习编排合理、巧妙，有的放矢。

《轻松听 轻松说（上册）：中国科学院研究生英语听说教程（CD-ROM光盘）（教师用书）》是硕士博士研究生英语系列教程，中科院研究生英语教学改革与学科建设系列教材。

本教程为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养其阅读理解能力，同时扩充词汇量，发展写作能力。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设理解练习。每单元最后安排与本单元主题相关的写作练习。本书最大的特点是语言素材地道、有趣，信息含量高，练习编排合理、巧妙，有的放矢。

本教程遵循以学生为中心的主题教学模式，以语言话题为主线开展听说教学活动。每单元包括三个教学和学习阶段：引导活动、听力活动、口语活动。听力部分的练习题型多样，力求从多方面训练和提高学生在语篇水平上的听力理解能力和熟练程度。口语部分是听力部分的自然延伸和发展，突出实用性，具有多样性、启发性、指导性和趣味性的特点。

随着对外交流机会的增多，写作的重要性日趋凸显。而写作能力作为一种产出能力（productive skill），无论对于教师还是学生都是比较棘手的任务。为了给教师提供一本比较系统的英语写作教材，同时帮助研究生阶段的英语学习者提高英语写作技能。 《中国科学院研究生英语写作教程（第2版）》以篇章作为主，兼顾单句表达，共分六章。第一章为基础写作技能，包括措辞、语法、标点符号和修辞手法。第二章为句子写作，包括基本句型、句子扩展、句型变化和常见错误。第三章为段落写作，包括定义、写作原则和结构。第四章为六种不同体裁的写作，包括描写文、论说文等。第五章为学术论文写作。第六章为实用文体写作。此外，本书还还提供了20篇范文供学生参考。

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本教程通过各种活动，全面培养学生的英语听、说、读、写、泽等综合技能。每单元以主题为线索，将各项技能的训练有机地结合起来。各单元由Quick Flash，Chatroom，Sound Lab，Bookshelf，Word Processing等板块组成。本教程摒弃了传统教材以阅读为中心的编写模式，强调各种语言技能的综合和平衡发展。全书设计思路新颖，配以精美的图片启迪学生思维。

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本教程分为课内版、课外版两册，涉及大学校园生活、爱情与婚姻、健康、性别差异、伦理道德、自然与奇迹、体育运动、音乐、文化差异、高科技、宗教与信仰等内容。课内版形式多样，包括影音输入、情景对话、问卷调查、角色扮演、访谈辩论等活动；并附有相关的口语功能表达方式、词汇短语及写作指导等内容。课外版包括视听及读写两大版块，新颖的命题设计，相关的词汇注解，利于学生课外自学，增加语言技能设备。本教程内容根据60学时编排，教师可以根据学生的英语水平选择使用，真正做到因材施教。

将那些以字母排序的单词重新进行排列组合，惊喜地得到了一群又一群十分容易记忆而又相关的单词，于是思马得研究部门的“机器”启动了…… 词汇的奇妙组合让孤立的单词立刻变成了易于记忆的有机体，犹如将一粒粒的珍珠串连在一起。将同根、同义、反义、相关的单词放置一起——为了快速记忆！ 将容易混淆的单词放置一起——为了准确记忆！测试结果令人欣喜。不但记忆速度比传统的字母排序快了三分之二，而且学生们把这种词汇记忆方式当成一种学习的乐趣…… 本书由思马得学校与重庆大学出版社联手推出，选词依据最新《大学英语教学大纲》。为了精益求精，进一步加快记忆速度，我们还将本书配备了磁带，达到真正完美的组合。（只要每天听一盘，几天就可以循环复习本书中所有的词汇）。