本书的课文从各个不同的形式和题型帮助并引导学生理解课文的内容，深入了解课文的主题思想与作者的意图，并对该主题涉及专业领域有一定了解。本书的课文包括不同的题材和体裁，内容有一定的思想性、趣味性和启发性，有利于学生在巩固所学内容、提高基本技能的同时拓展文化知识面，加强文化素质的培养。全书各单元由Read，Learn，Explore三大部分组成，并配以与主题相关的图片以启迪学生思维。 本教程适合非英语专业硕士研究生第1、2学期使用，每单元设计教学时间为4学时。教师可根据学生的实际水平、班级人数、教学时间和条件灵活使用。

本书分为六章。第一章为翻译导论，介绍翻译的定义、要素和标准。在从语言各个层面比较英汉异同的基础上，介绍基本的翻译技巧和英汉语言间的负迁移现象。第二章为英译汉，着重介绍英译汉的各种技巧。第三章为汉译英，集中介绍汉译英的各种技巧。第四章、第五章和第六章分别是简介和学科名称的翻译、论文摘要的翻译以及合同的翻译。这三章既讲述了这三类特殊文体的特征，又在实例中演示了各种翻译技巧。 本书针对性强，旨在让学生在较短的时间内掌握基本的翻译技巧，同时熟悉常用的特殊文体。本书选材丰富、新颖，且实用强。

这是硕士研究生英语必修课教材。全书共分十二个单元，每个单元含精读课文、生词与短语列表、课文注释、词汇详解、构词法、课文阅读理解、词汇拓展、完形填空、阅读技巧及练习、写作技巧、翻译技巧及练习等内容，适用于研究生英语教学。全书内容翔实、结构清晰、独具新意，兼顾各层次学生的能力及特点。本书适合高等学校硕士研究生、研究生课程进修班学员作为教材使用，也可供中等以上英语水平的读者自学进修。本书共分十二个单元，每个单元含精读课文、生词与短语列表、课文注释、词汇详解、构词法、课文阅读理解、词汇拓展、完形填空、阅读技巧及练习、写作技巧、翻译技巧及练习等内容，适用于研究生英语教学。全书内容翔实、结构清晰、独具新意，兼顾各层次学生的能力及特点。

本书是《研究生综合英语》第四册的教师用书，供非英语专业研究生教学的英语教师参考使用，内容包括《研究生综合英语》第四册课文的教案、练习答案以及参考译文等。各单元的教案分成课文和补充阅读两部分编写。课文的教案由以下八部分组成： 1. 预备活动，主要是小组讨论，旨在引导学生熟悉课文内容并为他们提供用英语进行口头交流的机会。2. 背景材料，包括作者介绍、与课文内容相关的英语国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。3. 课文大意，用大约200个左右的单词，概括课文的主题思想。4. 课文注释，主要针对课文中所出现的、一般词典无法查阅的、难以理解的单词或短语以及外来语进行注解。5. 难句释义，用简易的英语解释课文中出现的长句、难句。6. 语言点，对课文中所出现的、要求学生掌握的生词和习语的用法进行举例说明。7. 练习答案，提供教材中部分练习题的参考答案。8. 课文译文，为了帮助学生理解课文，主要采取直译的办法，对个别无法直译的句子则采取意译。补充阅读的教案由六部分组成：1. 补充阅读大意，用100个左右的单词，概括补充阅读材料的主题思想。2. 补充阅读注释，主要针对补充阅读材料中所出现的、一般词典无法查阅的、难以理解的单词或短语以及外来语进行解释说明，其中包括对作者和背景知识的简单介绍。3. 难句释义，用简易的英语解释补充阅读材料中出现的长句、难句。4. 惯用语学习，提供补充练习中有关惯用语的英汉释义，为补充练习一做准备。5. 补充练习答案，提供补充练习的全部答案。6. 补充阅读译文，为了帮助学生理解补充阅读材料，主要采取直译的办法，对个别无法直译的句子则采取意译。此外，对于教材中每个单元后面的谚语，本书也提供了参考译文，旨在帮助学生理解谚语的意义。在每个单元的最后，本书还提供了与单元内容相关的2—3篇听写材料，供教师选用。在具体安排教学活动时，教师可根据教学实际情况筛选使用上述内容。

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本教程为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养其阅读理解能力，同时扩充词汇量，发展写作能力。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设理解练习。每单元最后安排与本单元主题相关的写作练习。本书最大的特点是语言素材地道、有趣，信息含量高，练习编排合理、巧妙，有的放矢。

本教程遵循以学生为中心的主题教学模式，以语言话题为主线开展听说教学活动。每单元包括三个教学和学习阶段：引导活动、听力活动、口语活动。听力部分的练习题型多样，力求从多方面训练和提高学生在语篇水平上的听力理解能力和熟练程度。口语部分是听力部分的自然延伸和发展，突出实用性，具有多样性、启发性、指导性和趣味性的特点。

随着对外交流机会的增多，写作的重要性日趋凸显。而写作能力作为一种产出能力（productive skill），无论对于教师还是学生都是比较棘手的任务。为了给教师提供一本比较系统的英语写作教材，同时帮助研究生阶段的英语学习者提高英语写作技能。 《中国科学院研究生英语写作教程（第2版）》以篇章作为主，兼顾单句表达，共分六章。第一章为基础写作技能，包括措辞、语法、标点符号和修辞手法。第二章为句子写作，包括基本句型、句子扩展、句型变化和常见错误。第三章为段落写作，包括定义、写作原则和结构。第四章为六种不同体裁的写作，包括描写文、论说文等。第五章为学术论文写作。第六章为实用文体写作。此外，本书还还提供了20篇范文供学生参考。

本教程通过各种活动，全面培养学生的英语听、说、读、写、泽等综合技能。每单元以主题为线索，将各项技能的训练有机地结合起来。各单元由Quick Flash，Chatroom，Sound Lab，Bookshelf，Word Processing等板块组成。本教程摒弃了传统教材以阅读为中心的编写模式，强调各种语言技能的综合和平衡发展。全书设计思路新颖，配以精美的图片启迪学生思维。

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