本《教程》文章多选自近几年来国外权威刊物，其中不乏经典之作，具有鲜明的时代性、较强的学术性、浓厚的趣味性和一定的实用性。选材重视语言的规范，同时又兼顾到热门话题。其宗旨是通过提供涉猎广泛、文体不一的阅读材料，拓宽学习者的阅读视野，启迪新思维。为方便读者学习，课文中的生词均以英汉对照标出，相关文章也提供了一定的背景知识材料或难句解释。为帮助学生进一步加深理解课文、掌握词汇的用法及提高翻译水平，编者设计了阅读理解题、词汇题以及英、汉互译题。

本教程由20个单元组成。每单元围绕一个主题展开，包括课文、讨论题、词汇练习、阅读八练习、翻译练习、写作及补充阅读材料。这样，听、说、读、写、译各项技能的培养与训练都可以围绕同一主题展开。这五种语言技能在同一主题下通过不同的练习形式反复循环、不断深化而得到迅速提高。课文中的单词注释及练习的形式是征求研究生的意见和愿望的基础上编排的。考虑到他们英语学时少，其他课程任务重的实际情况，合理地利用有限的时间显得十分重要。课文里的生词用中文注释可使学生在短时间内掌握其大概意义，而它们的准确意义和用法则要靠学生在上下文中去体会理解。一些重点词的学习可以通过做词汇练习来完成。阅读理解、翻译练习形式及写作与现在英语考试中通常采用的形式相吻合，这在一定程度上解决了英语教学中所学与所考脱节的问题。

本书的课文从各个不同的形式和题型帮助并引导学生理解课文的内容，深入了解课文的主题思想与作者的意图，并对该主题涉及专业领域有一定了解。本书的课文包括不同的题材和体裁，内容有一定的思想性、趣味性和启发性，有利于学生在巩固所学内容、提高基本技能的同时拓展文化知识面，加强文化素质的培养。全书各单元由Read，Learn，Explore三大部分组成，并配以与主题相关的图片以启迪学生思维。 本教程适合非英语专业硕士研究生第1、2学期使用，每单元设计教学时间为4学时。教师可根据学生的实际水平、班级人数、教学时间和条件灵活使用。

本书分为六章。第一章为翻译导论，介绍翻译的定义、要素和标准。在从语言各个层面比较英汉异同的基础上，介绍基本的翻译技巧和英汉语言间的负迁移现象。第二章为英译汉，着重介绍英译汉的各种技巧。第三章为汉译英，集中介绍汉译英的各种技巧。第四章、第五章和第六章分别是简介和学科名称的翻译、论文摘要的翻译以及合同的翻译。这三章既讲述了这三类特殊文体的特征，又在实例中演示了各种翻译技巧。 本书针对性强，旨在让学生在较短的时间内掌握基本的翻译技巧，同时熟悉常用的特殊文体。本书选材丰富、新颖，且实用强。

这是硕士研究生英语必修课教材。全书共分十二个单元，每个单元含精读课文、生词与短语列表、课文注释、词汇详解、构词法、课文阅读理解、词汇拓展、完形填空、阅读技巧及练习、写作技巧、翻译技巧及练习等内容，适用于研究生英语教学。全书内容翔实、结构清晰、独具新意，兼顾各层次学生的能力及特点。本书适合高等学校硕士研究生、研究生课程进修班学员作为教材使用，也可供中等以上英语水平的读者自学进修。本书共分十二个单元，每个单元含精读课文、生词与短语列表、课文注释、词汇详解、构词法、课文阅读理解、词汇拓展、完形填空、阅读技巧及练习、写作技巧、翻译技巧及练习等内容，适用于研究生英语教学。全书内容翔实、结构清晰、独具新意，兼顾各层次学生的能力及特点。

本书是《研究生综合英语》第四册的教师用书，供非英语专业研究生教学的英语教师参考使用，内容包括《研究生综合英语》第四册课文的教案、练习答案以及参考译文等。各单元的教案分成课文和补充阅读两部分编写。课文的教案由以下八部分组成： 1. 预备活动，主要是小组讨论，旨在引导学生熟悉课文内容并为他们提供用英语进行口头交流的机会。2. 背景材料，包括作者介绍、与课文内容相关的英语国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。3. 课文大意，用大约200个左右的单词，概括课文的主题思想。4. 课文注释，主要针对课文中所出现的、一般词典无法查阅的、难以理解的单词或短语以及外来语进行注解。5. 难句释义，用简易的英语解释课文中出现的长句、难句。6. 语言点，对课文中所出现的、要求学生掌握的生词和习语的用法进行举例说明。7. 练习答案，提供教材中部分练习题的参考答案。8. 课文译文，为了帮助学生理解课文，主要采取直译的办法，对个别无法直译的句子则采取意译。补充阅读的教案由六部分组成：1. 补充阅读大意，用100个左右的单词，概括补充阅读材料的主题思想。2. 补充阅读注释，主要针对补充阅读材料中所出现的、一般词典无法查阅的、难以理解的单词或短语以及外来语进行解释说明，其中包括对作者和背景知识的简单介绍。3. 难句释义，用简易的英语解释补充阅读材料中出现的长句、难句。4. 惯用语学习，提供补充练习中有关惯用语的英汉释义，为补充练习一做准备。5. 补充练习答案，提供补充练习的全部答案。6. 补充阅读译文，为了帮助学生理解补充阅读材料，主要采取直译的办法，对个别无法直译的句子则采取意译。此外，对于教材中每个单元后面的谚语，本书也提供了参考译文，旨在帮助学生理解谚语的意义。在每个单元的最后，本书还提供了与单元内容相关的2—3篇听写材料，供教师选用。在具体安排教学活动时，教师可根据教学实际情况筛选使用上述内容。

本书供研究生英语教学使用。充分吸取我国在外语教学中长其积累起来的行之有效的经验和方法，同时认真学习、借鉴国外的教学理论和方法，并根据我国当前的教学需要和现在条件，视其可行性，有选择地加以消化、改造、听收。

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《全国高等农林院校“十一五”规划教材：英语阅读（上）》着重培养学生的阅读和翻译技能，在语言知识和语言能力方面打下牢固的基础。题材新颖，内容丰富，将信息的获取与语言知识的学习集于一身。全书体例编排新颖实用，语言规范，是新时代研究生公共英语教学的理想教材。