《考研英语词汇分级+立体记忆法 》这种词汇分级背诵方式便于先生从易处着手，由浅入深，由易到难，依次突破。学生们可根据自己的实际情况合理分配时间，从而达到有的放矢、事半功倍的效果。对于考研英语核心词汇（即1-6级词汇），我们通过构词分析法、派生法、同义词/反义词法和联想法等词汇记忆方法，提示词汇构成的奥秘，增加单词的再现率，从而使考生达到立体记忆的效果，大大提高其单词记忆效率。对于本书中的考研英语核心词汇，在每级词汇后都附有一套背诵成果测试题，用以检测学生对这一级词汇的掌握情况。本书这种词汇分级背诵和分级检测的编排方式便于学生根据个人实际情况在较短时间内扩大和巩固自己的词汇量，因而丰书是一本集词汇背诵和词汇测试为一身的词汇用书。

本书共包括16套词汇测试题，每套题由100题组成。书中测试题的各项指标严格控制在大纲要求的范围内，词或词组均为大纲所附词汇表、词根、词缀表所覆盖的内容。对派生词进行词根、词缀检查、比较，举一反三，扩大词汇量。词汇练习均在句子中进行。本书适合于攻读硕士学位的研究生准备英语学位课程考试时使用。同时，也适用于已通过英语四级考试并准备参加六级考试的学生使用。该教材既可用于课堂教学，也方便学生自学。

阅读理解和英语知识运用在考研英语试题中所占分数的比重达70%。本书针对这两个大类，为备考者提供205篇强化练习材料，并设计了相应练习题、注释及译文等。

我们编著本书最主要的目的就是：把历年真题变成一个细读范本给广大考生。在浩如烟海的考研复习资料中，历年真题最个权威性，最能反映今后考试的命题思路，考生应当予以最大的关注。本书最大的特点是引导考生围绕真题展开词汇和句法的学习。在这一过程中，考生在词汇量、句子结构和指代关系三方面的能力将得到大幅提升，最终达到举一反三、触类旁通的效果，从而全面提高阅读理解水平及应式能力。本书每个单元包含两部分：一、阅读真题部分。考生可以先在考试规定的时间内将其完成，以训练基应试能力。二、解析部分。该部分又含有三项内容：1.文章内容的分类概括。其目的主要是让考生了解文章的基本思路，同时在以后的阅读中也能将内容、题材类似的文章进行归类、分析和比较。2.文章中出现的语言点的详解。据编者粗略统计，该部分囊括了考研大纲中超过30%的词汇。如果易剔除大纲大诸如it，can，make之类没有难度的词汇，该部分已讲解了大纲中大半的难词。因为该部分不仅给出了大纲词汇的意思，还有其他诸如构词方法、联想记忆、经典例句、扩充含义等手段来辅助学习词汇。通过这一部分的学习，考生不仅能将大纲词汇的意思全面掌握，还能准确理解同一词汇在不同上下文中的精确含义。3.难句详解。编者从文中精选出在句法结构和内容表达上都颇具难度的句子，剖析其结构，讲解其重点，最后再给出译文。该部分不仅能提高考生理解复杂难句的能力，对提高考生的翻译水平也会有较大的帮助。

本书收集了自1996年至2007年共12年的硕士研究生英语入学考试的全真试卷。在每套真题中对每个测试点都进行了详细的解析、注释、翻译，具有很强的针对性、实用性和指导性。为考生短时间内了解出题思路，掌握高频词汇，提高考试技巧指明了一条行之有效的复习捷径。

本书是一名解答名校英语专业考研科目“基础英语”历年真题的复习资料。它根据众多院校“基础英语”试题的结构和难易程度，从全国17所院校历年“基础英语”试题中挑选了34套近年试题；并提供了参考答案（2006年有详细的答案解析）。本书特别适合于参加英语专业硕士研究生入学考试的考生，对于参加非英语专业的考研英语、职称英语、英语专业八级等其他考试的考生而言，本书也具较好的参考价值。

面对“读不懂文章的内容！做题时间不够用！阅读总拿不到高分！”，许多考生把其归因于自己的词汇量小和阅读量少。但是只要冷静地思考一下，你便会发现这种想法的漏洞。众所周知，考研的学生都买过并且背过词汇书，而且不止一本；考研的学生也都深知阅读的重要性，故也都买过有关阅读书籍并且做过至少上百篇阅读的题目。然而，其结果还是“读不懂文章的内容！做题时间不够用！阅读总拿不到高分！”究其原因，主要是忽略了句子的的功能和作用。本书将帮助你进行疑难句子分析，提高英语阅读水平。

本书针对考研英语阅读理解的大纲要求。分析了真题的特点以及考查的重点，并结合历年真题详细讲解。本书详细地介绍了阅读词汇技巧，包括应试基本原则、词汇复习技巧、词汇复习方法以及词汇解题技巧，对考生攻克考研英语词汇有极大的帮助。本书共分为预备知识篇、阅读词汇技巧篇、阅读词汇精讲篇、阅读词汇泛读篇、阅读词汇背诵篇五个部分，共精选100篇文章，旨在让考生边读文章边记单词，通过阅读活记单词。每篇文章后给出词汇学习及其联想词，这些词汇均给出音标、注释以及联想词汇。考生不仅能通过文章深入记忆词汇，同时可以根据词汇联想有技巧地记忆单词。本书不仅有助于考生更好地掌握考研英语的大纲词汇，而且有助于考生扩大词汇量，提高阅读理解能力，从而为广大考生通过研究生英语考试提供了帮助，也为全面提高英语水平打下坚实的基础。

阅读理解的新题型在考研试卷中出现始于2005年，2006年大纲又在2005年的基础上增加了两种备选题型。这三种备选题型（鉴于大纲所提供的样题中有四种类型，本书将其作为四种备选题型讲解）在大学英语的其他考试中也很少出现，题目长度长于一般的阅读理解文章，题材多是考生比较生疏的领域，出题角度比较“刁”，命题形式又容易造成一个选择错误则导致多个选择错误的结果，所以考生一时很难把握其命题规律与特点。要在短时间内熟悉它并提高做题的命中率，需要有针对性地进行深入研究，多加练习。本书就是为了帮助考生重点攻克阅读理解Part B部分而编写的。《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（非英语专业）》在考试内容与试卷结构部分规定：试题分为三个部分，其中第二部分为阅读理解。阅读理解部分分为三小节，其中Part B部分（5题，10分）有下列四种备选题型，即选择搭配、段落排序、观点与例证和小标题选择。每次考试从中选择一种进行考查。这些备选题型的测试要点是理解文章结构，理解诸如连贯性、一致性等语段特征。本书分为四个部分，分别对大纲中的四种样题进行精解精练，每部分首先分析大纲中的考试要求，其次对样题或考试真题进行分析与详解，在其基础上总结了命题特点和测试重点，提出了有针对性的应试策略。同时，本书还为考生提供了大量的练习及其详解，帮助考生在自测的基础上进行进一步的分析总结，为考生提供了解题思路。本书由中国人民大学外语学院张锦芯教授主编，参加编写的有李守京教授，郭庆民、王红、韩满玲副教授以及陈敏、秦冬玲、娄琛、胡泊同志等，新华社译审陈金岚同志和李守京教授参加了部分审订工作，汪明、曹波等同志参加了编辑和整理工作。书中部分文章的版权分别属于不同的个人或机构，由于作者水平有限，成书仓促，错误和疏漏在所难免，请各版权持有者通过出版社与本书编者联系处理。衷心希望考生和英语界同仁提出宝贵意见。

《研究生英语听说教程》（基础级教师用书/第二版）由中国人民大学出版社与北京市研究生英语教学研究会共同策划，由中国人民大学出版社组织北京市有关院校根据最新的《研究生英语课程教学要求》（试行）以及近年来研究生英语教学的实际需要编写，适用于高等院校文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业的硕士研究生。《研究生英语听说教程》（基础级教师用书/第二版）是配合学生用书编写的。书中提供了全部的录音书面材料以及答案，可供教师和研究生参考。我们建议使用学生用书的研究生最好不使用这本教师参考书，可以按照教师的要求，以及教学进度在课上完成相应的听力训练。《研究生英语听说教程》（基础级教师用书/第二版）由清华大学、中国人民大学、北京科技大学等院校的教师编写；祝杨、任林静副教授编写了7至16单元。澳大利亚英语教师Mary Tarrant通读了全稿并做了部分修改。　本书在修订过程中得到中国人民大学出版社、北京市研究生英语教学研究会和部分兄弟院校的大力支持和帮助。他们对本教材提出了许多宝贵的意见，在此向他们表示感谢。限于编写人员的水平有限，难免有不足之处，祈望使用本教程的教师和同学批评指导。