全书包括两部分，用*简单、*直接的方式攻克四级词汇。第一部分是四级词汇题中必备词汇，重点讲解各种词汇题的题目特征和应试技巧，做到基础与分数同步提高。第二章是四级考试中必备词汇。这些词汇应用于四级的各项考试中。作者按照词频进行分类，提高记忆效率，完整地覆盖了四级真题和大纲所需要词汇，能够确实帮助考生取得好成绩。

书中内容跳出传统语法学习框架，摒弃机械记忆，从最基本的词性、时态、句型逐层讲解，搭配长难句分析练习，帮助读者深入浅出地认识语法脉络，明了造句规则，掌控句型结构，达到融会贯通、举一反三的学习效果。

该书对于ACT阅读真题文章中的核心词汇都给出了详细的注解；根据真题文章不同的文章类型，分成小说，社会科学，人文和自然科学四类常考的文章话题；四类文章话题中又细分了不同的学科的常考话题，有助于学生的词以类记；除此以外，还有一个部分专门针对阅读文章中，不分学科的常见词汇进行了总结，整体上提高学生对英文单词的积累；单词相关的例句都是来自真题文章的长难句，在单词背诵的同时，也锻炼了学生对长难句的理解能力。

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建立英语语法学习体系，从what到why，然后学会how，让同学们不要机械地去刷题，适当地做题只是帮助同学们巩固体系，这样一来，英语语法学习就会事半功倍。

《21世纪大学英语应用型能力测试（4）》结合教育部《大学英语教学指南》的相关精神，有利于高效培养大学生的英语综合应用能力，帮助其更好地掌握《大学英语综合教程》的主要内容，巩固学习效果，提升大学英语测试水平。此第四册侧重于大学英语六级及以上水平能力测试的训练，其中内容丰富，题型多样，学生可以根据自身实际适当灵活选用。

《大学英语能力进阶教程》根据教育部颁布的《大学英语教学指南》（新版）以及《全国大学英语四、六级考试大纲》（2016年版）的精神设计和编写而成。选材力求多样化，知识性和趣味性兼顾，包括经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等内容题材，着重培养和提高学生的阅读与写译能力。编者们集思广益，力求通过本教程帮助学生解决英语学习和考试中暴露出来的语言知识、应用能力及应试技巧等方面的问题，以提高学生的英语综合能力，为以后实现语言交际、顺利通过英语等级考试等打下良好基础。《大学英语能力进阶教程》针对《大学英语教学指南》（新版）中提出的大学英语基础、提高、发展三个等级的教学目标设计而成，包含4册，其中一、二册为大学英语四级难度，第三、四册为大学英语六级难度，各分册之间难度呼应，分工明确又互为补充，相辅相成。可供不同需求的学生使用，为实现不同等级的教学要求和教学目标提供了选择和保障。《大学英语能力进阶教程（2）》是其中的第二册，由李娜主编。各分册均包含10个单元，其中：前5个单元包括技巧讲解和实例介绍、听力理解、阅读理解、写作、翻译、口语表达六大部分；后5个单元为相应的辅助练习，依照新的大学英语四、六级考试（笔试）样卷的题型，包括写作、听力训练、阅读理解、翻译四大部分，侧重考查学生综合技能掌握和运用情况。各单元试题间及每单元试题的题项间都考虑到知识的系统性、内容的针对性、题量的适度性、题型的代表性以及形式的多样性。此外，书后附有10个单元的听力理解录音文字材料，可以满足教师教学以及不同层次学生听力训练的需要。

笔者结合多年的理论思考和实践经验，借鉴国内有关英语教育的研究成果及其经验，就新时代大学英语教育教学理论与实践研究做了详细的阐述。《新时代大学英语教育教学理论与实践研究》共分为六章。第一章从大学英语教学的理论阐析人手，对英语教学以及英语教学构成因素进行了分析，对大学英语教学发展阶段以及现状进行了阐述，在传统的大学英语教学模式基础上进行创新，提出了大学英语混合教学模式；第二章论述了新时代大学英语教学模式与策略；第三章具体从词汇、语法、听力、口语、阅读、写作方面对大学英语教学进行论述，重点探讨了其面临的问题、目标与内容，并对如何更好地实施教学提供了新的方法；第四章对新时代大学英语教学中的语用学进行了分析；第五章论述了新时代跨文化交际背景下的英语文化教学；第六章针对蒙古族大学生英语教学现象进行了分析，对当前蒙古族大学生英语教学面临的困境以及在语用能力方面欠缺的原因进行了分析，并提出了可行性的路径及对策。

《21世纪大学英语应用型能力测试（1）》结合教育部《大学英语教学指南》的相关精神，有利于高效培养大学生的英语综合应用能力，帮助其更好地掌握《大学英语综合教程》的主要内容，巩固学习效果，提升大学英语测试水平。此第一册侧重于大学英语六级及以上水平能力测试的训练，其中内容丰富，题型多样，学生可以根据自身实际适当灵活选用。

《大学英语能力进阶教程》根据教育部颁布的《大学英语教学指南》（新版）以及《全国大学英语四、六级考试大纲》（2016年版）的精神设计和编写而成。选材力求多样化，知识性和趣味性兼顾，包括经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等内容题材，着重培养和提高学生的阅读与写译能力。编者们集思广益，力求通过本教程帮助学生解决英语学习和考试中暴露出来的语言知识、应用能力及应试技巧等方面的问题，以提高学生的英语综合能力，为以后实现语言交际、顺利通过英语等级考试等打下良好基础。《大学英语能力进阶教程》针对《大学英语教学指南》（新版）中提出的大学英语基础、提高、发展三个等级的教学目标设计而成，包含4册，其中一、二册为大学英语四级难度，第三、四册为大学英语六级难度，各分册之间难度呼应，分工明确又互为补充，相辅相成。可供不同需求的学生使用，为实现不同等级的教学要求和教学目标提供了选择和保障。《大学英语能力进阶教程（1）》是其中的第一册，由王保艳主编。各分册均包含10个单元，其中：前5个单元包括技巧讲解和实例介绍、听力理解、阅读理解、写作、翻译、口语表达六大部分；后5个单元为相应的辅助练习，依照新的大学英语四、六级考试（笔试）样卷的题型，包括写作、听力训练、阅读理解、翻译四大部分，侧重考查学生综合技能掌握和运用情况。各单元试题间及每单元试题的题项间都考虑到知识的系统性、内容的针对性、题量的适度性、题型的代表性以及形式的多样性。此外，书后附有10个单元的听力理解录音文字材料，可以满足教师教学以及不同层次学生听力训练的需要。