《大学英语四六级考试精品书系：大学英语4级写作全能王》涵盖了最新英语四级写作试卷分析，并结合试卷进行失分点分析与点评，使考生能有的放矢地做针对性的训练。同时，《大学英语四六级考试精品书系：大学英语4级写作全能王》又从评卷教师的角度对考生进行了全方位指导，从考场应对策略到卷面书写要点一应俱全。《大学英语四六级考试精品书系：大学英语4级写作全能王》为考生提供了形式多样的练习及快速、高效的即时答案对照，有利于学生模仿训练，触类旁通。

语言学习的目的在于语言的使用，而语言的使用往往受到社会文化因素的制约。从认知学的视角看，二语发展是认知内化和重组的过程。然而，语言的内化不是简单的语音、语法和词汇等语言要素的内化，而是包括语言要素在内的社会文化要素的内化。美国著名语言学家萨丕尔指出，"文化可以解释为社会所做的和社会所想的，而语言则是思想的具体表达方式。"可见，语言与文化两者之间的关系密不可分。通过表层的语言形式来探究深层的文化内容一直是我国外语教学中培养学生跨文化交际能力的一项重要内容。

《ESP大学英语系列教材：现代实用大学英语拓展教程1》根据艺术体育学生生源的现状，采用基础英语与专业英语的综合布局，兼顾英语基本技能的训练和专业素养的提升。教材编写以音乐、体育、美术等专业英语为大背景，以相关专业的事件、人物、知识为学习语料，着力提升学习者的结合自身专业实用英语的能力。书中每个单元都设有文化链接部分，通过中西方文化对比培养学生跨文化交际能力。选用的材料具有很强的实用性，编者采用大量图片，创造真实语言情景，激发学生专业英语学习兴趣。

《大学英语综合技能教程》 （1—4级）根据国家教育部高教司主持和领导下的大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会制定的《全国大学英语四、六级考试改革方案》和《大学英语课程教学要求》，依据全国大学英语四、六级考试所采用的计分体制来编写的。该系列与大学英语教学课程和教学要求同步，对大学生的“听、说、读、写、译”等综合技能进行全面培养和训练，由浅人深、循序渐进，一学期一册，共分四级。本书的难易程度与《全新版大学英语》、 《新视野大学英语》、《大学英语》、《新编大学英语》、 《当代大学英语》和《大学核心英语》等同级教材一致，可与上述教材同步使用。

周杏英编著的《商务沟通英语（广东外语外贸大学国际服务外包人才培训系列教材）》是广东外语外贸大学国际服务外包人才培训基地系列教材之一。本书共八章，涵盖了商务活动中的主要沟通技巧：书面及口语，重在提高学员在各种商务活动中有效、得体的沟通能力。本书基于情境教学法的理念，设计了4家有外包业务关联的中外企业，通过反映真实的商务沟通情境，有助于能力的提高。本书共分8个单元，涵盖了商务活动中的主要沟通技能。书中前3单元培训书面沟通能力，4至6单元培训口头沟通能力，后2个单元重在提高学员在各种商务活动中的沟通能力，实现有效、得体的交流。

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《大学英语综合技能教程》 （1-4级）根据国家教育部高教司主持和领导下的大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会制定的《全国大学英语四、六级考试改革方案》和《大学英语课程教学要求》，依据全国大学英语四、六级考试所采用的计分体制来编写的。该系列与大学英语教学课程和教学要求同步，对大学生的“听、说、读、写、译”等综合技能进行全面培养和训练，由浅人深、循序渐进，一学期一册，共分四级。本书的难易程度与《全新版大学英语》、 《新视野大学英语》、《大学英语》、《新编大学英语》、 《当代大学英语》和《大学核心英语》等同级教材一致，可与上述教材同步使用。

《商务英语口语/面向高等院校人才培养规划教材》是为普通高等院校培养具备国际化素质的复合型人才而编写的教科书。可以作为经贸、金融、管理和英语专业商务英语听说课程的教材。也可以作为其他专业通识教育选修课的教材，教师可以根据实际情况选择部分内容。《商务英语口语/面向高等院校人才培养规划教材》最突出的特点是面向交际，用依次渐进的练习题教会学生如何用已有的词汇表达最想表达的问题，提高学习效率。《商务英语口语/面向高等院校人才培养规划教材》的教学内容覆盖了商务社交、商务电话、求职面试、商业网站设计与维护、商务会议与报告，共五章十一单元，在选题设计层面有了一定的突破。例如：电子商务与《商务英语口语/面向高等院校人才培养规划教材》各个主题的有机结合，尤其在商务社交、商务电话两章当中，学生可以学到大量简洁、实用与实体活动融为一体的电子商务语言；商业网站设计与维护，学生可以学到如何用简单、典型的语言来描述公司网站的需求、问题及改进的想法以及作为网站设计维护人员如何与客户就这些问题沟通；会议议程、讨论事项、报告、记录围绕一次商务会议得以完整的展现，并附有本次会议通知、议程、记录和财务报告简表的真实范例，与许多教材分结构训练而无全貌的体系形成良好的互补。

本书采用视、听、说相结合的教学方式，利用现代化教学手段，体现外语教学和考试中的新理念、新思路，共包含4册学生用书中32个单元和8份测试卷中全部问题的参考答案及相关背景知识。

《新思维英语：应用型大学英语听力教程（3）》通过系统地对某一专题进行听力及综合能力训练，培养学生具有快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录、记忆等能力。各单元主题突出，由浅人深、循序渐进地使学生沉浸在纯英语语境中，逐步适应英语授课及讨论的氛围。《新思维英语：应用型大学英语听力教程（3）》设计有词汇、口语、阅读等能力的综合应用，全面训练学生综合运用语言的能力。《新思维英语：应用型大学英语听力教程（3）》选用了丰富的材料，提供了多样化的语言材料样本，同时为学生提供多种语言操练环境。丰富多样的课堂活动设计使掌生在使用语言中学习、理解并掌握语言，有趣的课堂活动体现寓教于乐的理念。