《大学英语实训与运用教程（2）》忠实于大学生英语运用能力培养，着眼于全方位地解决学生在学习中诸方面的问题，同时突出对学生英语基本功的训练和指导，力求全面提高学生英语的综合应用能力。《大学英语实训与运用教程（2）》主要内容包括：第一部分、方法篇：介绍大学英语四级命题的指导思想和基本原则；四级考试大纲；英语知识运用等。分析精细，针对考点，全面提升大学生英语运用能力。第二部分、真题篇。第三部分、模拟篇：提供了5套模拟题，供学生训练，以提高学生英语综合运用能力。

《大学英语阅读教改系列丛书：大学英语在线阅读（第二册）》中每单元为5篇文章，其中快速阅读两篇、深度阅读两篇、美文欣赏1篇。每单元有一个主题，便于学生围绕某个主题获取相关知识和信息。教材分为纸质阅读和网络阅读两个部分。每单元5篇文章中，纸质阅读部分含深度阅读、快速阅读、美文欣赏各1篇；网络阅读部分含深度阅读和快速阅读各1篇。学生通过网上学习，可以为适应大学英语四、六级考试机考提前做好准备。《大学英语阅读教改系列丛书：大学英语在线阅读（第二册）》中每篇文章配客观题或判断题5道，其中快速阅读为限时阅读，美文欣赏对难点重点作了注释。两套测试题为每套题5篇文章，2篇快速阅读，3篇深度阅读。每单元阅读文章后的理解练习题和两套测试试题均配有参考答案。

《英语课程与教学论/现代基础教育课程与教学研究丛书·广东省本科高校“质量工程”精品教材》是一本按照《教师教育课程标准（试行）》的理念编写的比较系统的、全面的英语课程和教学论教材或编著。《英语课程与教学论/现代基础教育课程与教学研究丛书·广东省本科高校“质量工程”精品教材》的特色为：一是《教师教育课程标准（试行）》和英语课程标准（修订稿）的理念和精神相结合；二是既反映英语学科及其相关学科的最新发展成果，也致力于梳理和呈现传统的学科理论；三是实践性和理论性相结合，特别揭示作为一门实践性较强的英语课程的教育教学规律，并提供大量的实践案例供使用者参考。此外，绪论介绍了《英语课程与教学论/现代基础教育课程与教学研究丛书·广东省本科高校“质量工程”精品教材》的主要概念。《英语课程与教学论/现代基础教育课程与教学研究丛书·广东省本科高校“质量工程”精品教材》的使用者主要为本、专科院校的外语师范生，参加继续教育的中小学英语教师。

《英语测试研究：中级听力/普通高等教育“十二五”规划教材》具体特色如下：1.注重学生人文素养的培养。书中大量语料选自英、美国家人们的日常生活会话，真实自然，便于学生今后对外交流时直接应用，而且有相当多的篇章介绍了我国各民族的灿烂文化，意在激发学生的民族自豪感，增加其在对外交往中的话语权。2.注重学生自主学习能力和习惯的培养。听力部分每个单元都以“学习任务”为出发点，包括Focus Listening和Test Yourself两大部分。在课堂上师生可以一起Focus Listening，课后学生自主学习Test Yourself，融教学与考查、课内与课外为一体，使学生清楚自己的进步和学习中的疑难点。《英语测试研究——读写译》是大学英语主教材的延伸和补充，用于学生课后自主学习或检验自己的阶段学习成果。3.注重人文关怀。由于编者对学生入学时掌握的英语词汇的实际情况了如指掌，再结合长期的教学实践经验，对书中听力试题和文本中可能影响学生听力理解的词汇都加注了音标和汉语词义，便于学生无障碍听力理解和增加词汇量。《英语测试研究——读写译》还附加了答案详解，便于学生自主学习。《英语测试研究：中级听力/普通高等教育“十二五”规划教材》是衔接最新四、六级考试和培养学生英语综合能力的尝试与探索，由于编者水平有限，加之时间仓促，书中不足或疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。

《大学英语常用句型和四六级动词用法手册》分为两个部分：第一部分介绍76个大学英语常用句型。每个句型的介绍包括四项内容：构成形式、例句、例词和说明。第二部分介绍教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中的1900多个动词（其中370多个为六级词汇，用星号标出）和近1100个多词动词（Multrirword Verb）。每个例句的译文后面都标有其所属句型的序号。

《英语文体学》适于攻读英语语言文学、外国语言学和应用语言学专业的硕士研究生，英语专业高年级本科生，以及对文体分析和文本欣赏有兴趣的读者，也可为其他英语学习者全面了解英语文体学提供一个导引。《英语文体学》共九章，以文体为主线，厘清了文体与文体学的基本概念，讨论了变异与过度规则化在文体实现中的作用，阐释了文体与文学文本、文体与新闻、演讲和法律文本、文体与认知、文体与语篇、文体与互文等的关系。《英语文体学》既涵盖了传统文体学的内容，也关注到了文体研究的最新进展，以期能够与时俱进，拓宽研究范围，展示英语文体学的全貌。每章后面的思考题也给读者提供了运用文体学理论与方法审视和解决语言现实问题的实践机会。

《商务英语阅读教程/大学外语系列》是一套针对高校经贸英语专业的学生及相应水平的商务工作者与英语爱好者而编写的基础教材。其宗旨是用英语传授经济贸易的基础理论和基础知识，对学生进行全面的、严格的经贸基础理论教育，经贸专业英语语言技能的培训，使学生既掌握经济贸易知识，又能用英语进行经贸工作。阅读有关信息和最新发展的报道。《商务英语阅读教程/大学外语系列》介绍了国际经贸的一些做法、惯例与程序，传送现实有用的经济信息。文章涵盖的主题有：贸易知识、营销知识、管理知识、国际经融、会计业务、广告媒体、商务法律、国际投资、商务沟通、国际竞争等。

《英语听力教程：学生用书4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》在编写中努力体现以下两点：1.以培养听力技能为主线。通过系统的听力专门技能的单项训练及综合训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力。2.力求听力材料的语言真实性、典型性和实际应用性。由于听力理解与学习者的知识水平，特别是与他们的语言和社会文化知识的水平密切相关，因此《英语听力教程：学生用书4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》注重在不同阶段选择既与技能训练匹配又与学生求知兴趣相称的素材。

《机电专业英语/高等教育“十二五”规划教材·装备制造行业自主创新人才培养推荐教材》主要内容包括电路、电机学、自动控制、电气测量技术、可编程逻辑控制器、传感器、机器人技术、机械零件、机床、数控技术。共分为18个单元，每个单元配有课文、主要词汇注释和练习，方便读者学习机电专业英语技能。《机电专业英语/高等教育“十二五”规划教材·装备制造行业自主创新人才培养推荐教材》具有专业性和实用性强，难度适宜等特点。适合作为机电一体化、数控、电气工程及其自动化、电子等相关专业的专业英语教材，也可供相关工程技术人员参考。

《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》在编写过程中充分体现了地方性和实用性的结合，力图通过《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》实现“基础加专业、实践加知识、自学加讲解、素质加综合”的有机结合，达到培养和提高学生英语阅读应用能力的最终目的。教材设计围绕阅读的中心任务，培养学生获取信启、的能力和阅读理解能力，同时培养学生大学英语四级词汇的运用能力，以提高学生大学英语四级考试阅读题的解题能力。《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》以闽台地区为立足点，以介绍闽台渊源为主线。福建与台湾隔海相望，但地缘相近，血缘相亲，文缘相承，商缘相连，法缘相循；闽台之间有着独特的渊源关系。《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》内容侧重闽台两岸的商贸合作和交流，从农业、科技、旅游、购物、商业传奇等方面见证了两岸发展的进程，并展望两岸未来的经济发展之路。