大学英语四六级
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新版大学英语长篇阅读暂缺作者暂缺简介...
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大脑的奥秘(美)Linda,Elder,Richard,Paul《大脑的奥秘(英文版)》为《思想者指南丛书系列》中的一本,属于该系列当中的“基础篇”,是读者提升思辨能力所必备的基础级读物。《大脑的奥秘(英文版)》的主要内容为解析人类大脑及思维,让读者对人类的大脑及思维有所了解,为思辨能力的培养做好铺垫。
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全球化背景下大学英语跨文化教学研究郭坤暂缺简介...
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如何通过思辨学好一门学科(美)Richard,Paul,Linda,Elder《如何通过思辨学好一门学科(英文版)》为《思想者指南丛书系列》中的一本,属于其中的“教学篇”,主要针对教师及学生而设计。《如何通过思辨学好一门学科(英文版)》主要内容为提供一系列学习技巧,帮助学生通过思辨来学习一门学科,从而提高学习成绩。
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如何提升学生的学习能力(美)Richard,Paul,Linda,Elder《如何提升学生的学习能力(英文版)》为《思想者指南丛书系列》中的一本,属于该系列中的“教学篇”,专门为广大教师和学生所设计,其主要内容为通过提供30个实用的观点和技巧,帮助学生提升他们的学习能力,使其取得很好的学习效果。
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如何促进主动学习与合作学习(美)Wesley,Hiler,Richard,Paul《如何促进主动学习与合作学习(英文版)》为《思想者指南丛书系列》中的一本,属于该系列当中的“教学篇”。《如何促进主动学习与合作学习(英文版)》的主要内容为通过提供27个实用技巧,帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。
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语言运用考试中的评分员误差研究张洁张洁博士的专著针对语言运用考试中的评分误差问题,主要探讨评分员误差对考试信效度的影响、误差的主要类型及造成误差的可能认知因素,从不同视角全面讨论了语言运用测试中的评分员误差问题。《语言运用考试中的评分员误差研究(英文版)》不仅系统地梳理了语言测试领域中评分误差的相关研究,介绍了该研究方向经常使用的定性定量研究方法,还通过两个实证研究翔实、具体地说明了如何运用不同的研究方法分析、测量和探究主观评分可能存在的误差及原因,在理论和实践层面都有较强的指导意义。书中包括的两个实证研究分别是她在硕士和博士阶段研究的主要内容,前者对应定量统计研究范式,运用多层面Rasch模型对四、六级口语考试的分数差异来源进行了系统研究;后者对应定性的以过程为导向的研究范式,对四级作文评分中评分员认知过程对评分准确度的影响进行了探讨。两个研究的主要发现对于大规模语言运用测试中评分误差的控制、测量以及更加有效地开展评分员培训和评分标准修订都具有十分重要的借鉴意义。
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2017 考博英语词汇分级考点详注博士研究生入学英语考试命题研究组本书为参加博士研究生入学考试的考生复习英语词汇而编写。全书分为初级基础词汇、中级必备词汇、高级高分词汇三部分。
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基于悉尼学派语类读写法的中国学术英语写作教学研究陈静本书将悉尼学派语类读写法(Sydney School genre-based approach)引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究,获得了有意义的数据和研究发现,从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方面的实际促学力,并为我国高等英语教育和学科双语教学提供了一条新的课堂教学路径。
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新途径大学实用英语基础教程2于秀娟暂缺简介...