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《英华吐蕊 百年传承：南京大学英语学科论文集萃（套装上下册）》为南京大学外国语学院百年院庆纪念文集，分上、下两册。两册涵盖了外国语学院所有学科专业方向的教师代表作，上册为南京大学外语学科的百年回顾和南京大学外国语学院已经去世的教师的学术论文选集，下册是正在南京大学任教的教师的学术论文和南京大学外国语学院毕业校友的学术论文选集。《英华吐蕊 百年传承：南京大学英语学科论文集萃（套装上下册）》对南京大学外语学科的历史传承、主要研究领域和特色及学科建设的经验进行了全面介绍，附有学术团队成员的代表性论文和代表性著作简介。

本书从医学院校大学英语教学评价的现状谈起，针对评价形式比较单一等问题，分析大学英语教学评价的影响因素，开展医学院校大学英语形成性评价体系研究。《BR》根据目前的文献与研究成果，在形成性评价视角下，对医学院校大学英语课堂问答的现状进行了调查，开展形成性评价在大学英语写作教学中的应用研究，取得了一些研究结果，并进行了深入的讨论，指出形成性评价在大学英语教学中存在的问题，提供了一些解决的方法。

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《莎士比亚十四行诗仿词全译本》打破莎翁诗歌传统译法，以中国传统文化为本位，采用中国诗词当中的不同词牌，以长短句式、双调或叠调字数不一的形式译莎士比亚的154首十四行诗，在展现莎士比亚十四行诗的艺术性的同时，展示中国古词的意境和意象美。《莎士比亚十四行诗仿词全译本》在翻译的过程中，表现中国词曲的音律美，体现了中国语言特色、民族精神和文化风格，实为一本形式创新、风格独特的莎翁十四行诗译作。

《林业科学英语》属于“大学专门用途系列教材”，依据以内容为依托的教学理念编写，具有时代感、知识性和实用性。教材所选内容反映林学学科主线，体现相关学科的基本知识和前沿信息，兼具专业性和可读性。基于课文内容设计的阅读理解、专业词汇和学术英语词汇练习，帮助学生在理解课文的同时掌握文章中重要词汇，同时注重活学活用和适度扩展。此外，教材还提供设计灵活、注重实效的思辨训练和学术技能训练，帮助学生在实践中提高思辨能力、习得学术规范、培养学术研究能力，从而能够有效、得体地使用英语进行林学专业的学习与学术交流。

大学英语学习方法与策略研究

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