《畅通英语》是在英国MM公司出版的Channel your English的基础上改编的，分基础、初级、进阶、中级、高级五个层次。第四版教材替换过时的语料和素材，进行有利于本套教材在中国市场本土化的修改，循序渐进地培养高职学生的听、说、读、写、译等各项能力。选材新颖，版式精美。本书是配合初级教程使用的教师参考书，对应有一定英语基础的学生，适用于中职阶段公外教育，亦适用于水平较低的高职公外教育，艺体专业学生，适合职业院校5年制公外教学。

《畅通英语》是在英国MM公司出版的Channel your English的基础上改编的，分基础、初级、进阶、中级、高级五个层次。第四版教材替换过时的语料和素材，进行有利于本套教材在中国市场本土化的修改，循序渐进地培养高职学生的听、说、读、写、译等各项能力。选材新颖，版式精美。本书是配合基础教程使用的教师参考书，对应英语零起点学生，适用于中职阶段公外教育，亦适用于水平较基础的高职公外教育，艺体专业学生，适合职业院校5年制公外教学。

《中国知名外语学者学术研究丛书：杨仁敬学术研究文集》包括四个部分和附录。第一部分美国小说家海明威专论；第二部分美国后现代派小说简论；第三部分美国其他作家泛论；第四部分英国文学散论。附录主要是有关海明威的报道、座谈和访谈录以及对美国一些著名学者、教授和作家的访问记。总之，这个集子主要收集了英美文学方面的论文，特别是研究海明威其人其作、美国后现代派小说的心得体会。至于翻译学和英语教学法方面的论文，暂不收入。这样的选择也许更能突出重点，彰显论文集的特色，对青年学生和研究生们有所裨益。

《英美后现代主义小说叙述结构研究》于2002年首次出版，2015年入选“中文学术图书引文索引”数据库。作者就英美后现代主义小说，从叙述结构角度，做了理论探讨和案例分析，阐释了后现代主义小说与现实、语言、读者和意识形态的关系，描绘了后现代主义小说在人物塑造、情节编排、拼贴画、滑稽模仿、互文性等叙述技巧的新奇用心和作用。《外国语言文学高被引学术丛书：英美后现代主义小说叙述结构研究（第二版）》在修订时，增加了“文类、读者与后现代主义小说”和“后现代主义文学的美学原则”两章，以求更加全面地展示后现代主义小说的风貌。

《老年大学英语》是编者根据自己在老年大学多年的教学和实践经验为老年学习者量身打造的一套英语教材。根据老年学习者的学习需求，《老年大学英语》教材分为“生活篇”和“旅游篇”上下两册，教材的出版弥补了老年英语教材的稀缺，对提高老年人的英语水平，促进老年人学习英语的兴趣，提升老年人的文化素质具有十分重要的意义。《老年大学英语》教材根据老年学习者存在的“学习目标明确但智力退化”、“自控能力强但可塑性不大”、“理解能力强但记忆力衰退”、“积极性高但焦虑情绪存在”四大特点统筹安排与精心设计，将英语学习内容与老年人日常生活相结合，贯彻“学用一体”的理念，探索老年英语教学的实践应用创新，满足老年人对日常生活、出国旅行、探亲访友、社会交际等目的的英语需求。《老年大学英语》教材上册“生活篇”是为“零起点”的老年学习者量身定做的英语入门教材，涵盖了26个字母、48个音标以及打招呼问候、拜访朋友、交通出行、外出游玩、家庭成员、点餐就餐、住房评价、兴趣爱好等各方面的日常用语。每一单元由精选话题、单词、练习、知识拓展等四部分构成，使老年学习者在身临其境的精选话题中掌握地道的英语口语，并在口语练习中扩大自己的词汇量，知识拓展可帮助老年学习者更好地掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等基本用法以及其他基础语法知识。《老年大学英语》教材下册“旅游篇”主要应对出国旅游，涵盖了登机前、飞机上、入境、酒店人住、酒店服务、外出就餐、购物、问路、公共交通、丢东西、生病等专题学习，每一单元基本由精选话题、单词、实用表达、常用词汇、口语练习等四至五部分构成，书后的附录涵盖了出国旅行必备的酒店常用词汇、用餐常用词汇、购物常用词汇，为老年学习者提供有用、够用、实用的旅游学习资源。

在内容安排上，《基于移动学习的大学英语课程设计研究》第一章对移动学习的概念、特征和优势进行了综述。第二章至第八章通过具体的案例描述了基于移动学习的大学英语课程各教学模块，通过具体的数据分析对大学英语移动学习及移动工具的运用进行了相关探究与说明，为更加深入的研究提供了结论和佐证。最后一章为总结与展望。本章对研究成果进行了小结，给出了相关建议，并指出了问题与不足，为后期的研究提供了一些思路。

《中国文体学的成长与发展：第六届文体学国际研讨会暨第十届全国文体学研讨会文选》是第六届文体学国际研讨会暨第十届全国文体学研讨会论文集，收录来自全国各高校文体学的研究与探索，全书共收录27篇研究论文，涉及范围广泛，包括文学文体学、语用文体学、理论文体学、认知文体学、功能文体学、多模态文体学研究等几大板块，在理论发展与理论运用上，围绕文体学进行了多维度、跨学科、拓展性的研究，对该学科学术研究与学科发展有较大的指导意义与阅读价值，是该学科师生研究的重要文献。

《文学与跨文化研究（二）：价值观、身份认同与对话》系我社“规划项目”。这一系列迄今已出版8辑，该书为第9辑，汇集了中外学者在跨文化领域的各类研究成果。全书分为两大板块，分别侧重比较分析和视角透视，从价值观、身份认同、对话等不同角度探讨文学与跨文化研究主题。

《大学英语泛听教程》（第三版）适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学，旨在为学生提供英语泛听补充资源，帮助学生提高英语听说能力。修订后的第三版教材依据《中国英语能力等级量表》进行适度调整，每单元可用约1~4学时课堂讲授与互动训练，使用时可灵活掌握。教材内容广泛，涉及日常生活、社会习俗、科技发展、时事新闻、文化艺术等方面。本套教材共四册，本书为*册。

《综合教程》教师用书提供学生用书中所有练习的答案及两篇课文的译文，并补充单元主题和课文内容相关的背景知识。