本书直面四六级，知识点的讲解与考试紧密接轨。本书的第一部分是“四六级考试核心知识点解读”。把大学英语教学中的知识点和考试中的核心考点结合起来，按照考试的命题形式和知识点在考试中出现的频率对知识点进行重点回顾，同时结合经典例题消化知识，加深理解。

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《视唱练耳分级教程（第6级）》包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容，三者互相配合、补充，组成一个有机的整体。每次授课最好都含有一项内容，也可以在某一项上有所侧重。本级的内容主要分为三部分：“节拍节奏”部分包括含三十二分音符和六十四分音符的节奏，混合五拍、七拍、八拍、九拍、十一拍的节奏，单位拍值相同及单位拍值不同的变拍子；“音程和弦”部分包括副属和弦、副导和弦、大七和弦、重属变和弦、相差一个调号和二个调号的转调；“旋律调式”部分包括相差三个至六个以上调号的转调、半音化旋律以及C谱号（一线、三线、四线）。以上内容以不同的形式存在于“节奏、旋律、和声序进二声部、三声部、四声部”曲例中，训练是通过“听、唱、写、想、奏、编创”等方面的综合练习来完成的，曲例的风格包括巴洛克、古典、浪漫、20世纪等各时期以及中国音乐（凡未注明出处的曲例为本级作者创作）。本教程主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为教学的参考书。

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本书作者多年从事大学英语教学、大学英语四、六级强化教学、测试命题研究、测试解题策略研究，著有相关书籍30余种。本书是应各地强化班学员要求，结合多年四、六级作文强化教学体会，将多年讲稿增删整理、优化而成。旨在帮助立志写好短文、考好六级的学生提供一种可操作的多元写作训练模式，以期在短期内突破作文大关，争取更多的时间用于六级词汇的记忆及六级阅读的训练。尽管本书提供了一些行之有效的“章法”，但短文写作毕竟是实践性很强的一种能力，因此考生在学习本书所介绍的方法的同时，必须经常动动笔。

本书可成为教师和考生手中一本有用的参考书。教师可从中获得关于阅读理解技法的系统知识，并可全面了解大学英语六级考试的阅读理解状况，有利于课堂教学中有的放矢地培养学生的阅读理解能力，也可用于六级应试辅导班的教学工作。阅读理解部分六级考试中所占的比重是40%，可以说六级考试能否过关关键要看阅读理解部分的得分情况。考生仔细阅读本书后，可以在短时间内掌握有效的阅读技巧，有针对性地训练阅读能力，大大提高六级考试阅读理解的应试能力，从而提高阅读理解成绩。本书在认真分析历年大学英语考试阅读部分的基础上，将阅读理解题的命题方式进行归类，总结各类命题方式的特点和难点，提出针对各类命题方式的切实可行的解题方法，并据大学英语六级考试的命题的趋势，配以专项训练以巩固读者对于各命题方式解题方法的掌握。

本分册的特点是：1.紧扣大纲，从严要求。本分册严格按照教育部最新教学大纲和考试大纲的有关要求编写。同时，根据最新考试信息，录音速度有所加快，因此我们精心配制的磁带语速保持在150词/分钟（大纲要求的语速为130-150词/分钟），问题过后所给的作答时间保持在14秒（实考时的作答时间为15秒）。同时，我们分别邀请了美国外教和英国外教来参加录音，以保证考生既能适应美式英语也能适应英式英语。2.全面详尽，针对性强。本分册在编写上做到全面系统，详尽地介绍了四级听力考试所涉及的全部题型，并给出解题的思路和技巧。所采用的各种题材的听力材料大多精选自最近的全真试题。全部的操练均针对考试的题型和规律而设计。3.分项训练，各个击破。考虑到学生应采取由浅入深、由易到难的循序渐进的方式训练听力，本分册采取先分项训练，然后整套模拟测试的方式，让学生先从听简单的对话开始，再过渡到听短文，做得合式听写。各个阶段都安排了大量的操练以达到“击破”的目的。4.整合模拟，实战检测。本分册的10套模拟测试题是在分析命题趋势的基础上精心设计的，在内容、题型、难度上都是大限度地贴近四级考试的实际情况，以便考生在考前检测自己的水平，增强应试的信心。同时，将最新全真题也收集在册，给考生提供了四级听力考试最新、最可靠的信息。

本书可成为教师和考生手中一本有用的参考书。教师可从中获得关于写作的系统知识、全面了解大学英语六级考试的阅读理解状况，并充分掌握考生英语作文实际水平。因此，它有利于教师在课堂教学中有的放矢地培养学生的写作能力。学生仔细阅读本书后，可以在短时间内掌握有效的写作方法，提高写作能力，从而提高写作部分的成绩。本书在认真分析历年大学英语六级考试作文题的基础上，根据作文类型，总结出一套简单易行的写作方法，并以大学英语六级的命题趋势，选择了大量优秀范文供读者阅读参考，使读者能在短时间内提高作文水平。

本分册是丛书中的词汇与语法分册，编者严格依据教学大纲及考试大纲的精神，遵循语言学习规律，在“三结合”——即教材、大纲与全真考题的融会上狠下功夫，由词汇这个“点”，散成“用法、搭配、例句、全真考题”等融合一体的“面”，引导学生由这个“面”走向教材与语言能力提高“体”上去，以走出考试前孤立地记忆单词的误区。本分册共分两大部分。在词汇复习部分，编者大纲列出的2400个单词，尤其是其中要求复用式掌握的2500个重要词汇的内涵、多种语义、固定搭配以及用法进行全面剖析，并将其与教材和全真选择学习的目标任务。每一单元的后面附有全真考试测试题，考题涉及本单元的一些词汇，学生可以通过自测检验学习效果。在语法结构复习部分，本分册以英语语法系统为经，以全真考题为纬，对考试热点进行提纲挈领地综合和分析，让学生对语法结构的大致走向和趋势了然于胸，并最终达到大纲所规定的“巩固和加深基本语法基础，提高在语篇水平上运用语法知识的能力”这个四级语法学习的总目标。