大学英语四六级
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新大学英语教学参考书伍忠杰本书为《新大学英语教学参考书·卓越篇》，由伍忠杰主编，主要提供《新大学英语综合教程·卓越篇》中相关练习的参考答案、视听材料的脚本、各单元第三部分阅读课文的参考译文，以及与阅读课文相关的背景材料等。 -
大学英语写作网络教程邓涛《 -
新编大学通识英语读写教程陈春发，徐宗英，涂开益 等《新编大学通识英语读写教程（第四册 学生用书）》是适合国内大学本科学生使用的公共外语教材。每个单元围绕一个主题展开，与大学英语综合教程配套，以英语视听说为主要内容，侧重对学生听说能力的培养，并配有相应的习题进行针对性训练，是一本英语学习的综合教程，提高大学本科学生英语的综合应用能力。 -
大学英语快速阅读教程1甘莉萍甘莉萍主编的这本《大学英语快速阅读教程（1 ）》根据《大学英语课程教学要求》编写而成，特别 注重对学生语言综合应用能力的培养，顺应我国大学 英语教学改革的最新要求。 全书共分十个单元，每个单元有三篇文章。这些 文章大部分源于国际互联网或国内最新出版的各种报 刊杂志，其选材新颖、题材广泛、体裁多样、信息量 大。且具有较强的时代特征，并注重知识性、趣味性 、可读性、针对性和系统性的融合。内容涉及人文社 会、政治经济、教育科技、食品与健康，网络技术、 语言知识和社会焦点等各个方面，为学生提供了各种 英语表达的范例。课后练习形式多样、题量适中、由 浅入深、循序渐进；练习的设计包含判断题、多项选 择题和填空题等类型；并针对常用的阅读技巧设立了 专项训练，让学生逐步掌握常用的阅读技巧，全面提 高学生综合应用英语的能力，为今后的自主阅读打下 坚实的基础。 -
新编大学英语史宝辉，訾缨《新编大学英语》自出版以来，以其先进的教学理念与创新的教学模式引领了大学英语教学新的方向。《新编大学英语：长篇阅读3（第3版）》秉承前两版教材的特色与优势，以《大学英语课程教学要求》为指导，以广泛调研与分析为基础，以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据，进一步完善教材内容与结构，更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。《新编大学英语：长篇阅读3（第3版）》主题呼应，相辅相成，培养学生的语言综合应用能力。第三版同步提供学习光盘、教学光盘、网络教学管理平台、配套测试题等立体化教学资源，全而支持学生自主学习与教师教学。 -
大学英语语法徐广联 编《大学英语语法讲座与测试（第五版）》经过数次修订、再版，26次印刷，是一本深受英语学习者和英语教师喜爱的语法工具书。本书第五版对旧版进行了全面的充实和完善，全书共包括二十五讲，涵盖了英语语法的各方面内容。 《大学英语语法讲座与测试（第五版）》内容丰富翔实，讲解深入浅出、详尽系统，例句丰富贴切、生动有趣，既是一本全方位解决英语语法问题的权威经典工具书，也是一本适合从中学一直用到大学、能满足备考各类英语考试需要的实用语法书；书中语法要点分类清晰，既便于系统学习，又便于备查备用、随时检索。 本书集作者数十年英语教学研究经验和成果于一体，在对英语语法做系统详细讲解的基础之上，对英语学习中的语法难点问题、一般语法书和词典中没有论及的语法和惯用法问题，以及现代英语中一些新的用法和语言现象都作了深入的分析探讨。针对英语学习者语感不强，对英语句子的深层内涵和言外之意理解不透，对一些疑难词汇容易混淆用错等问题，本书还特别设置附录，专门分析典型的、易产生理解错误的英语貌合神离句和特殊难点，以期帮助学习者快速提高英语能力。 本书既适合英语学习者学习语法使用，也适用于英语教师教学使用。 -
21世纪大学英语余建中，姜荷梅《21世纪大学英语（S版）：综合练习4/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》（S版）系列教材根据教育部颁发的最新《大学英语课程教学要求》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高等院校人才的要求。《21世纪大学英语（S版）》系列核心教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为1—4册）及配套的MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。《21世纪大学英语（S版）》供高等院校普通英语教学使用。 -
新起点大学英语王墩田，张金会，袁敬之《新起点大学英语：综合教程（2）》紧扣《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》），充分考虑了与基础阶段英语教学衔接，起点略低于普通高中英语教学大纲要求，在学生掌握1500～2000个英语词汇的基础上进行编写，涵盖了《基本要求》的核心词汇和主要语法项目，更加贴近目前高职学生的英语水平。《新起点大学英语：综合教程（2）》以综合英语为基础，贯彻语言学习以能力发展为宗旨的教学原则，《综合教程》共两册，按照主题模式编写，每册有8个单元，每个单元围绕一个与学生日常生活密切相关的话题展开，包含两篇主要阅读文章和一篇相关短文，把通过英语语言掌握信息、发展应用作为教学目标培养，体现“教师主导，学生主体”的教学思想，融合读、写、译等多项技能，促进师生积极互动，既重视传授语言知识，又重视发展潜能的培养。《新起点大学英语：综合教程（2）》课文内容丰富，题材广泛，体裁多样，涉及文学、科普、历史、文化习俗、故事及名人轶事等方面。文章多选自近几年出版的英美报刊、著名网站以及英文经典著作，所选文章注重语言质量、文化内涵和思想深意，既有经典的文学佳作，也有流行的优美时文。全书语言生动地道，紧跟信息时代，贴近学生生活。 -
新编大学英语同步教程3张英莉，陈效新，冯晓梅《新编大学英语同步教程3》是根据《新编大学英语》，并以《大学英语课程教学要求》为指导而编写的一套课堂同步辅助教材。《新编大学英语同步教程3》融入了课堂互动的各个环节，强调了听读能力和语言的实际应用能力的培养，通过课堂上的教学活动，激发学生参与的积极性和主动性；通过课下学生的自主学习，培养学生的自主学习能力，有助于巩固和提高语言综合运用能力。《新编大学英语同步教程3》共分10个单元，与《新编大学英语》（第3册）的单元主题同步。每单元分4个部分。第一部分为CheckYourVocabulary，主要供学生自学，帮助学生掌握本单元出现的生词，并通过语境扩展他们的词汇量。第二部分是GettoKnowtheBackground，是以听读活动为主的单元主题导入。通过主题相关的听力与阅读材料，向学生提供真实场景的语言素材和文化背景，拓展学生的背景知识空间。第三部分是In-ClassReading，包含课文结构分析，内容分析，课文小结、语境词汇练习和配套作业。旨在培养学生的分析理解能力，促进学生语言基本功的巩固，提高学生的语言实际应用能力。第四部分是After-ClassReading，结构与第三部分相同，并与In-C1assReading的内容相辅相成，循序渐进。《新编大学英语同步教程3》配有词汇学习手册，对本册每个单元词汇按照出现顺序排序，方便同步查找；配有构词法注解，拓展学生的词汇量；对重要词汇配以派生、搭配和例解，帮助学生在真实的使用语境中掌握单词的用法；各单元均配有美文诵读，有助于学生从词到句、从句到篇掌握学习内容。《新编大学英语同步教程3》听力部分配有语音清晰、语速适中的MP3光盘，包括所有的语音文件，全部由美籍教师录音。 -
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