大学英语四六级
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大学在线英语学习个性化资源推荐系统设计与实现陈耀华我国每年大学英语学习人数达千万,学习者在英语学习方面投入大量精力和时间,但学习效率、效果急待提升。这些英语学习者水平差异极大,英语学习的目的也各不相同,探索开发科学的个性化资源推荐系统,为其提供个性化的学习资源已成为迫切需求。本研究聚焦于设计并实现在线英语学习资源个性化推荐系统,探讨如何使学习者在在线英语学习时,如何既能充分利用在线数字化学习资源数量大的优势,又能克服在线数字化学习资源质量良莠不齐的不足,真正采用合适的资源高效率学习。
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实用英语口语技能拓展教程朱宏清《实用英语口语技能拓展教程》于2016年首次出版。五年多来,这本教材得到了广大高职高专院校师生的一致认可,并一直被许多院校用作全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项和其他口语测试的训练教程。教材推出后,不断收到职业院校师生的反馈——他们在充分肯定这本教材“易用”“好用”“实用”的同时,也就进一步满足个性化教学需求方面提出了许多期望与建议。此外,《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》将职场涉外沟通和多元文化交流列入学科核心素养,对高等职业教育外语教学提出了更高的要求。因此,我们组织作者团队对教材进行了修订。修订后,共十章,每章主要包含五部分内容。各章从不同方面,循序渐进地对英语语音知识和发音规律进行了讲解;从不同维度对图表描述和问答交流中的语言知识和表达技巧进行了剖析。各部分均配有与讲解内容相呼应的练习题目,供师生结合教学情况选用操练。本书还附有相应练习参考答案(Keys for Reference)、全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项真题、高等学校英语应用能力口语考试真题等学习资源。
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大数据驱动下的大学英语教学革新与探索丽娜本书可分为四大部分。第一部分首先对大数据与大学英语教学的基础知识展开介绍,分析大数据背景下大学英语教学的现状、优势等内容。第二部分探讨大学英语教学模式的变革,包含慕课、微课、翻转课堂、线上线下混合教学。第三部分对大数据驱动下的大学英语知识与技能教学展开分析,涉及词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化这几大部分,首先探讨这些知识与技能教学的基础内容,进而分析大数据驱动下大学英语知识与技能教学的方法。第四部分分析大数据驱动下大学英语教学中的师生与评价,即具体探讨教师的角色与素质、学生的角色与学习模式变革、教学评价的多元化。
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新导向职业英语学生用书3赵雯,凌双英《新导向职业英语》系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生英语学科核心素养的全面发展,培养具有中国情怀、国际视野,德技双修,能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。本系列教材紧扣“课标”具体要求,体现了当下高职高专英语课程思政教学探索与改革的新趋势。 《新导向职业英语》系列教材共三册,可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。每册教材共8个单元,包括学习目标、导入部分、听力理解、口语表达、阅读理解、扩展练习、写作训练、文化广角、项目实战、自我检测等模块,在一些主干模块,还辅有学习策略,助力提升学生的英语学科核心素养。 本系列教材主要特色有:课程思政引领价值导向、学科核心素养贯穿全部教学内容、结构化思维统率教材设计、“多维度、强应用、重价值”理念融入教材选材及纸数融合助力教学实现。 本册为《新导向职业英语学生用书 3》。
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新导向职业英语1 学生用书赵雯,凌双英《新导向职业英语》系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生英语学科核心素养的全面发展,培养具有中国情怀、国际视野,德技双修,能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。本系列教材紧扣“课标”具体要求,体现了当下高职高专英语课程思政教学探索与改革的新趋势。《新导向职业英语》系列教材共三册,可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。每册教材共8个单元,包括学习目标、导入部分、听力理解、口语表达、阅读理解、扩展练习、写作训练、文化广角、项目实战、自我检测等模块,在一些主干模块,还辅有学习策略,助力提升学生的英语学科核心素养。本系列教材主要特色有:课程思政引领价值导向、学科核心素养贯穿全部教学内容、结构化思维统率教材设计、“多维度、强应用、重价值”理念融入教材选材及纸数融合助力教学实现。本册为《新导向职业英语学生用书 1》。
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当代翻译理论埃德温·根茨勒本书基于埃德温·根茨勒(Edwin Gentzler)的 Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition)译出。原作初版于1993年,修订于2001年,对过去三十年间颇有影响的西方翻译理论流派进行了提纲挈领的总结与回顾,特别对北美翻译培训派、翻译科学派、早期翻译研究派、多元系统派和解构主义的发展进行了较为全面的扫描,并对翻译学科的未来发展做出了预测。本书是与翻译领域中重要理论的批判性互动,也是对导致最近理论增殖的一系列变化的历史记载,适合从事翻译研究和翻译学习的读者阅读,对从事文化、文学、语言哲学等领域研究的学者亦有借鉴和启发作用。
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新途径大学英语综合教程2高杰本书内容共有8个单元,具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成:听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动,学生能够通过这些轻松有趣的学习内容,能够把英语学习作为培养自身综合素质的平台,同时找到英语学习的乐趣,享受英语学习的过程。
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新智慧大学英语读写教程2莫启扬,李兵本教材共4册,每册10个单元,本书为第2册,从写作体裁及策略角度讲,第2册侧重描写文与记叙文撰写。从功能与目的角度,每个单元由3大板块组成:Part I(Reading for Comprehension),提供一篇阅读文章(Reading Text),主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动;Part II(Reading for Writing),讲解写作策略,提供一篇示范文章(Writing Sample),以实战操练写作策略;Part III(Writing Practice)提供多样化的联系以内化和巩固写作策略。在数字资源方面,每个单元配有3个音视频资源:Reading Text的音频、作者及文章背景介绍的微课、词汇策略视频微课,以二维码的形式配在纸质教材中的相应位置,方便使用者随时扫描获取、学习。
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新导向职业英语学生用书2赵雯,凌双英《新导向职业英语》系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生英语学科核心素养的全面发展,培养具有中国情怀、国际视野,德技双修,能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。本系列教材紧扣“课标”具体要求,体现了当下高职高专英语课程思政教学探索与改革的新趋势。《新导向职业英语》系列教材共三册,可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。每册教材共8个单元,包括学习目标、导入部分、听力理解、口语表达、阅读理解、扩展练习、写作训练、文化广角、项目实战、自我检测等模块,在一些主干模块,还辅有学习策略,助力提升学生的英语学科核心素养。本系列教材主要特色有:课程思政引领价值导向、学科核心素养贯穿全部教学内容、结构化思维统率教材设计、“多维度、强应用、重价值”理念融入教材选材及纸数融合助力教学实现。本册为《新导向职业英语学生用书 2》。
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新时代明德大学英语 教学参考书2王守仁,黄国文,张敬源 等《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材,以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色,“举旗帜、育新人、兴文化”,通过中西文化与价值观的对比,培养学生的国际视野、家国情怀。本书是《新时代明德大学英语综合教程2》的配套教学参考书,主要提供学生用书中相关练习的参考答案、视听材料的文本、各单元两篇阅读课文的参考译文,以及与阅读课文相关的背景知识介绍、重难点词和词组讲解、难句解析等。另外,目录页及各单元首页还配有数字资源二维码,教师通过扫描二维码可随时下载与教学参考书配套的电子教案PPT。