《大学英语（上册）》以《基本要求》为依据，由长期从事大学英语和成人高教英语教学并具有丰富教学经验的教师编写，分上、下两册，每册包含10个单元，每单元均按5个教学要点（对话、课文、语法、写作和阅读）展开。《大学英语（上册）》在编写过程中，注意从我国成人高等专科生的实际水平出发，循序渐进，拾级而上。《大学英语（上册）》所选内容均短小精悍，题材广泛，语言规范，富有时代感，偏重实用性，融知识性、趣味性和可思性于一体；教材练习形式多样，既便于教师在课堂上教学，又便于学生课后自学。通过本教材的学习，学生可掌握一定的英语基础知识和技能，具有阅读和翻译有关专业英语资料的能力以及进行简单的听、说、写的语言应用能力，为今后继续提高英语交际能力打下基础。

我国综合国力的日益增强和未来国內市场的更加开放为中国今后的对外经贸大发展提供了难得的机遇与更加广阔的空间。可以肯定，在未来的岁月里，将有越来越多的外国企业来中国经商，投资办厂，中国也会有越来越多的企业（包括民营企业）走出国门开展更多的涉外经贸活动，参与更多的国际合作。为适压这一形势，中国经贸院校的教学模式必须有一个根本的改变。传统的“两张皮分家”（知识传授与相应外语相分离）的教学方法必须尽快结束，否则我们就会落后，就难以培养出能在我国外贸企业日趋激烈的国际合作与竞争中发挥推动作用的，能“两条腿”走路的高素质国际复合型人才。数十年来，作为一名高校教师，我为实现上述目标作了很大努力。1981年从美国斯坦福大学学习归来后，作者就率先用英文讲授“国际商法”，并在此后的若干年内用英文编写并翻译了多本能用于英语教学的经济法律和金融专业的教科书。（详见作者简介）。这本最近完成并出版的《大学外贸英语》就是其中的一本。本书分为两大部分：一是国际贸易理论与实务，共19讲。所覆盖的核心內容有：最新世界经济前景展望，中美经济，主要国际贸易理论，政府对国际贸易的干预，贸易政策及其使用的工具，地区经济一体化，汇率与国际贸易，国际收支，国际投资与跨国公司，关贸总协定与WT0，多哈回合的任务与前景，贸易融资方式，常用贸易形式与国际贸易术语解释通则；第二部分为近30篇的经贸文章选读，全部精选于英美著名报刊，均出自于既有深厚英语文字功底，又懂国际经济贸易的各种专家学者之手。这些文章可帮助读者更好地理解有关专业知识和提高英语水平。一、新颖性本教材不仅有对传统贸易理论（重商主义，绝对优势，相对优势，赫－俄原理，里昂惕夫反论，产品生命周期说）的系统介绍与比较，还有对最新贸易理论——贸易万有引力模式的论述。另外，每一讲后的辅助阅读材料大都从2003年英关报刊中它们所报道的都是当代经贸的热点问题，如：通货紧缩，弱势美元，新贸易保护主义，多哈回合，坎昆会议，大陆与香港的CEPA，SARS对经济的影响，地区经济一体化，人民币是否升值，美国与欧盟贸易争端等。 二、复合型　要培养国际性复合型外贸人才，就必须有一套适合此目的复合型教材，将国际贸易知识传授与相应专业英语有机结合，有机融为一体的教材。在本书中作者就是这样安排的。它不仅包括重点放在系统介绍国际贸易理论与实务的19讲，还为每讲配有语言练习和以提高学生相应专业英语为目的的经贸文章。这些报刊经贸文章因语言点多，文体生动自然，涉及经贸领域內容广泛，分析问题透彻，加上许多重要经贸术语的双解，完全可当精读材料处理。学生只要认真学习最终一定会获得“一举两得”的效果，既丰富与国际贸易相关的知识，又提高英文水平。三、前瞻性该书的前瞻性体现在两方面。其一，从编写目的上讲，它的出现是以促进我国国际经贸专业院校的双语教学为出发点，不单纯是为了学习经贸英语；其二，此书无论从深度和广度上讲，都更加切合中国高校目前的教学特点和要求。用英语讲专业课是新中国高教史上的一个新生事物。朝此目标迈进的适合中国国情（英语是非母语）的此类教材也是一个新生事物。刚开始，困难一定不少，尤其是语言上的困难在所难免，但随着我国英语总体水平的与时俱进（现在幼儿园、中小学开始教英语），只要我们有百折不挠的精神，直接用英语教授与国际经贸、国际法律有关课程的美好愿望终有一天会实现。

本书瞄准新的大学英语四、六级考试，以理念新、选材新、练习题型新，从而达到有效提高应试能力为编写宗旨，全套书4册，每册14或15单元，每单元1篇主题性文章、1篇速读文章、3篇精读文章。 本书在主题性文章中加入了提示语，目的是引导读者把握文章主旨，迅速捕捉文章中的重要信息。这是本书编写上的一大特色。 学好本册，可达到超过二级的水平。以此类推，学完4册书，将达到超过四级的水平。

本教程的精读课文全部选自近几年的英美原版英语报刊文章和经典的英语小说，内容具有时代性、趣味性和知识性；题材多样，难度适中。全书共分15个单元，每个单元分为Part A和Part B。Part A包括一篇1000单词左右的阅读文章，供课堂讲解或精读。提供有英语释义的单词表、课文难点、文化背景知识注释和针对课文内容和语言点的练习。Part B包括两篇与Part A课文相关的阅读文章以及阅读理解和难句英译汉练习，供课堂或课后补充阅读。本书适合中、高级英语学习者和英语专业中、高年级、英语专业二学位以及非英语专业研究生英语阅读学和自学使用。

《现代大学英语精读》是由外语教学与研究出版社出版的供大学英语专业学生使用的精读课教材，是一套深受广大师生欢迎的、被全国高校普遍采用的优秀教材。该教材内容丰富、涉及面广，同时也遇到了不同程度的困难。为了帮助广大英语专业学生在平时的教材学习中贯彻新的教学目标、适应新的考试要求，既全面、系统地提高自己综合的语言能力，又能和以后的考试结合起来，同步提高自己的应试能力，真正学好教材、学活教材，全面升华、激活我们的英语专业学习，我们力邀一批对英语专业教学改革、考试改革有着深刻理解并有着丰富教学经验的一线教师，潜心研究、科学设计，创新性地推出了这套《新编英语教程课文辅导大全》系列丛书。本系列课文辅导在编写、设计上充分体现了四大互动特色：1.教材课文学习与人文知识学习的互动每单元提供与本单元课文内容相关的多篇文化背景知识，让您在学习课文的同时，开阔视野、丰富知识、提高自身人文素养，从而将课本学习拓展成一个全面的人文知识学习。2.阅读理解能力与写作赏析能力的互动我们在讲解课文、提高您阅读能力的同时，从课文写作特点、写作风格等多个角度分析、评价，同步提高您的写作赏析能力。3.语言应用能力与应考应试能力的互动我们在课文学习、讲解中全面提高学生综合语言应用能力的同时，注意加以后的四、八级考试结合起来，应用、应试同步提高。4.课后习题答案讲解与系统知识梳理的互动课后习题、练习册习题给出权威、详细的答案解析的同时，举一反三，由此及彼，对相关的语言点、知识点系统梳理，互动提高。本书是《现代大学英语课文辅导》课文辅导第三册。每单元结构及特色如下：双语文化背景阅读本部分提供中英文两种文化背景拓展，对课文内出现的相关文化背景知识（包括风俗、节日、相关人物、作家作品等）进行拓展介绍，帮助学生更好地理解课文，同时拓宽知识面，积累信息，提升英美文化素养。篇章风格分析鉴赏本部分对课文写作风格加以评析，并对语篇结构进行分析，提炼课文内容，对于提高学生的语篇、行文、结构整体理解能力和写作能力很有帮助。核心词汇短语学习继生词双解部分提供详尽的中英文释义之后，本部分又充分运用风靡全国的星火式记忆法，忆记速记课文中出现的核心词汇及短语。我们改变了一些课文辅导书大量堆砌单词和短语的死记硬背单词的方法，强调通过“图文结合记单词，语境结合记单词”的“双结合”教学理念，对于课文中出现的常考核词汇及短语，通过图片助记、语境助和一言辨异的方法帮助学生记忆。长难例句框架剖析对每篇课文中出现的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力，同步增强学生的阅读理解能力，提高翻译水平。习题答案权威讲解继生词双解部分提供详尽的中英文释义之后，本部分对“学生用书”的课后习题全部给出了权威、详尽的答案，与此同时，本书的编者——在英语专业教学一线工作多年的名师——对部分习题进行了讲解，处处从学生的知识薄弱点进行点拨。真正指点迷津，鱼渔兼授。另外，本书附赠时文阅读，为课文阅读增加趣味性，并帮助学生提高阅读能力。

本书是一本集理论性、实践性、知识性和趣味性于一体的教材，旨在帮助英语学习者在掌握英语语言知识的同时，确立跨文化意识，提高跨文化交际能力。本书从主体上分两大部分，即理论篇和实践篇。理论篇以介绍跨文化交际的基本理论为出发点，帮助学习者掌握跨文化交际的相关理论和概念。实践篇通过介绍在中英不同文化背景下如何进行有效的交际，使学习者熟悉相关的交际策略，进而提高其跨文化交际能力。为了提高学习者的实践能力，本书在每个单元都有若干案例分析，供学习者对一些文化现象进行观察和分析，从深层次探讨文化间的异同和相互作用及影响。

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每个单元含有阅读技巧介绍，全套内容循序渐进，难度逐渐加大，所涉及的示例及练习也主要取材于单元课文本身；每单元配有语法介绍，内容由浅人深，重视基础训练；每单元还系统地设计了写作策略培训，从构句认知，到句子组合连接、段落构建及应用写作，着眼于扎实的基础性写作训练。

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