本产品为《新编大学英语（第二版）3视听说教程》配套磁带5盘。朗读人：HansHarry[美]MaryMontgomery[美]GingerButler[美]，1/5A：Unit1B：Unit2，2/5A：Unit3B：Unit4，3/5A：Unit5B：Unit6，4/5A：Unit7B：Unit8，5/5A：Unit9B：Unit10.

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全书分为16个单元，每个单元由8个部分组成，Text I有四个部分，Text II有四个部分。内容如下：一、预读问题答案：带着问题预读课文，有助于学生快速有效的从语篇层面理解课文。问答题参考答案则有助于学生组织思想和语言材料，使他们能就课文的中心要点进行口头表述，强化学习效果。二、课文疑难详解：本部分立足于中国英语学习者之实际，针对他们在学习中可能遇到的困难，从课文中选出20到30个左右的疑难句子进行详细解释，既有英文释义，也有汉语翻译。对于重点难点，编者不吝篇幅，而对于一般的问题则点为止，用法、举例、说明等详略得当。三、练习答案详解：课后练习包括Text Comprehesnsion，Structural Analysis of the Text，Rhetorical features of the text，Vocabulary exercises，Grammar　exercise，Translation exercises，Exercises for integrated skills，Oral activities ，Writing practice和Ｌistening exercises。所有的练习都给出了完整的答案，同时，不对每道题的解答给予了详细的分析，其目的是帮助学习者解决做练习时可能遇到的实际困难，达到使他们不仅知其然，而且能知其所以然的目的。以完形填空形式出现的短文也提供了参考译文，从而有利于密闭得正确理解短文。另外，书中还出Oral activities 和Writing practice的参考答案，帮助学生训练地道的口语和书面语，使之提高口笔头的英语交际能力。四、课文参考译文：编者在该部分为学生提供了准确而优美的课文汉语译文，以帮助学生全面、正确地理解课文内容，尤其是当遇到难句结构或涉及文化背景的语言时，能更加突显译文的帮助作用。五、重点词汇学习：为了方便学生的学生，编者为Text II的课文给出了重点、难点词汇和短语，包括英文释义和汉语解释。另外，本书也为学生提供了听力练习的所有录音文章书面材料，为学生在训练听力的时候提供参考。总之，《综合教程学习手册》一书的编写新颖、规范，编排科学合理，特色明显，内容详实、准确，实用性很强，是英语专业学习者不可多得的好帮手。

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本产品为《大学英语基础听说教程零起点》配套磁带8盘。.朗读人：PaulDenman[英]DebbieMason[英]...

全书分为16个单元，每个单元由8个部分组成，Text I有四个部分，Text II有四个部分。内容如下：一、预读问题答案：带着问题预读课文，有助于学生快速有效的从语篇层面理解课文。问答题参考答案则有助于学生组织思想和语言材料，使他们能就课文的中心要点进行口头表述，强化学习效果。二、课文疑难详解：本部分立足于中国英语学习者之实际，针对他们在学习中可能遇到的困难，从课文中选出20到30个左右的疑难句子进行详细解释，既有英文释义，也有汉语翻译。对于重点难点，编者不吝篇幅，而对于一般的问题则点为止，用法、举例、说明等详略得当。三、练习答案详解：课后练习包括Text Comprehesnsion，Structural Analysis of the Text，Rhetorical features of the text，Vocabulary exercises，Grammar　exercise，Translation exercises，Exercises for integrated skills，Oral activities ，Writing practice和Ｌistening exercises。所有的练习都给出了完整的答案，同时，不对每道题的解答给予了详细的分析，其目的是帮助学习者解决做练习时可能遇到的实际困难，达到使他们不仅知其然，而且能知其所以然的目的。以完形填空形式出现的短文也提供了参考译文，从而有利于密闭得正确理解短文。另外，书中还出Oral activities 和Writing practice的参考答案，帮助学生训练地道的口语和书面语，使之提高口笔头的英语交际能力。四、课文参考译文：编者在该部分为学生提供了准确而优美的课文汉语译文，以帮助学生全面、正确地理解课文内容，尤其是当遇到难句结构或涉及文化背景的语言时，能更加突显译文的帮助作用。五、重点词汇学习：为了方便学生的学生，编者为Text II的课文给出了重点、难点词汇和短语，包括英文释义和汉语解释。另外，本书也为学生提供了听力练习的所有录音文章书面材料，为学生在训练听力的时候提供参考。总之，《综合教程学习手册》一书的编写新颖、规范，编排科学合理，特色明显，内容详实、准确，实用性很强，是英语专业学习者不可多得的好帮手。

本书以当前大学生关心的热点问题——口头表达能力训练为核心，重点阐述了口才训练的基础理论和具体的训练方法。全书内容主要包括四部分：第一部分是演讲的相关问题，介绍了演讲的目的、特征、作用等基本问题，分析了演讲语音语调修饰技巧、演讲稿的写作，探讨了演讲的准备工作。第二部分是辩论的相关问题，介绍了辩论和辩论赛的基本理论，重点探讨了辩论赛的战略战术。第三部分是面试、竞聘演讲和答辩的相关问题，在分析了上述语言表达形式特征的基础上，分析了应对策略。第四部分是口头表达能力的训练，该部分包括基础训练和应用训练两方面内容。基础训练主要介绍了语调、语流呼吸方法、共鸣使用、逻辑表达等训练方法；应用训练是则结合实例探讨了如何表达。此外，本书还选择了一些著名的演讲、辩论材料供读者赏析、参考。本书可作为大学生演讲与口才训练等课程的教材，也可作为国家公务员、公司职员提高自身表达能力的参考用书。

[语篇赏析]部分用精练的语言概括了每单元（两）三篇文章的主题、大意，有效指导学生预习，加深对文章的理解。.[重点词汇]部分列举了重点单词和重点词组。重点单词和重点词组的每项注释基本上采用英汉双解形式，既覆盖了课文中所用的意思，又根据大纲词汇表进行了适当扩展，以提高学生对词汇的活用能力。单词或词组的每个含义有1个~2个例句。[课文详解]部分选出了含有重点或难点的句子，用数字冠以字母Line表明行数，以便于学生与课文查对。所选的重点或难句的解释有的用英语，有的用汉语，一切从方便于学生理解出发。..[练习答案]对课后部分练习给出答案，包括一篇写作范文。对于填词或词组或改写句子的练习，全部给出中文译文，便于学生理解。[课文译文]部分的编写是为了帮助学生更好地理解原文。译文语言准确、流畅。...

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根据教育部的规定，中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”项目本科层次学历教育的学生，将与现代远程教育试点高校网络教育学生一起，参加部分公共课的全国统一考试。“大学英语（B）”是除英语类专业和艺术类专业学生外，其他专业类学生必考的英语课程。为了给学生提供考前有效的热身和有针对性的指导。我们组织具有多年远程教学经验的一线教师，编写了这套《大学英语（B）网考直通车》（书1本，cD2盘）。根据教育部网考办颁布的“大学英语（B）考试大纲”精神，该考试是基础水平检测性考试，旨在全面检查学生综合运用英语听、说、读、写等各项技能的基本能力。《大学英语（B）网考直通车》严格按照教育部“大学英语（B）”考试大纲的结构与题型要求，精心设计了19套模拟自测题和1套仿真自测题。模拟自测题可供学生平时练习使用，既可以模拟考试实战逐套地完成，也可以根据自身学习需要，分项进行强化练习。仿真自测题用于帮助学生进行考前自我测试，在应试的状态下，检测自己对试题难度及做题时问的把握程度。为了将平时学习与备考紧密结合起来，达到在练中学的目的，我们为模拟自测题和仿真自测题提供了题解分析，学生可以利用解题分析打开思路、查找学习中的漏洞。此外，本书还提供了各类题型的应试技巧，以帮助学生提高应考能力，从而顺利通过统考。除可以供学生使用外，本书还可以供教师在组织学生进行考前集中训练时使用。为了帮助参加“大学英语（B）”考试的学生提早适应全国统一考试的题型，也为了学习“开放英语3”的学生备考“大学英语（B）”，本书前10套模拟自测题的题型与统考一致，但难度比全国统考要求略低，与中央广播电视大学公共英语课程“开放英语3”水平相当。《大学英语（B）网考直通车》中的自测题按“大学英语（B）”的试卷结构和题型顺序编排，包括五个部分：第一部分听力听力部分占试卷总分的20％，共有三种题型。考试建议时间是20分钟。主要是考核学生通过听简短对话和短文获得主旨大意和具体信息的能力。考试时，听力的内容将念两遍，所以与本书配套的录音带中仿真自测题的听力内容也是念两遍，但模拟自测题的听力内容则只念一遍，学生可以根据自己的需要重复听。第二部分交际用语交际用语部分占试卷总分的10％，考试建议时间是10分钟。此部分主要是考核学生在日常情景中的交际能力，侧重语言功能。第三部分阅读理解阅读理解部分占试卷总分的30％，考试建议时间是30分钟。主要考核学生理解主旨要义和根据上下文推测词义的能力。第四部分词汇与结构词汇与结构部分占试卷总分的25％，考试建议时间是30分钟。主要考核学生对基本语法和常用词汇的掌握，以及阅读理解和运用词汇、语法的能力。第五部分写作写作部分占试卷总分的15％，要求学生根据命题写一篇80词以上的短文。考试建议时间是30分钟。写作是对学生综合运用语言能力的全面考核。