大学英语
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21世纪大学英语应用型自主练习1汪榕培，陶文好，邹申 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：21世纪大学英语应用型自主练习1》包括8个单元，第一部分为Vocabulary and Structure，包括短语填空和段落填空，后者与单元主题相关。第二部分为Translation，包括英译汉（句子翻译）、汉译英（部分翻译）和汉译英（句子翻译）。第三部分为Reading Comprehension，包括快速阅读理解（Fast Reading）、篇章层次词汇理解（Reading in Depth-Banked Cloze）、题型为多项选择题的阅读理解（MultipleChoice Questions）、雅思（IELTS）阅读理解、托福（TOEFL）阅读理解各一篇，每种题型均与单元主题相关。第四部分为Writing，为大学英语四级写作题型。要求学生以已经给出的中文提示为框架，写一篇120字左右的短文，与单元主题相关。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：21世纪大学英语应用型自主练习1》最后提供所有练习的参考答案，供学生自学自查之用。 -
大学英语基础教程鲍瑞 等编《大学英语基础教程（套装共2册）》分为l～2两册，每册8个单元。每单元由4个部分组成：Listening and Speaking（听与说），Reading（阅读），Grammar（语法），Culture Awareness（文化意识培养）。前两部分是主体，围绕单元话题展开交际训练和语言基本知识的学习；第三部分学习重点语法知识；第四部分为相关文化背景知识。每单元的重点学习内容都配有形式多样的练习，供学生巩固提高。 -
大学英语强化阅读教程3《大学英语阅读强化教程》项目组 编《大学英语强化阅读教程3》题材广泛、选文新颖，内容丰富、结构合理，形式独特、启发性强，实用性强，难点复现率高，有利于在短时间内拓展学生的各项阅读技能，强化阅读认知能力，提高学生英语表达和交际的能力。 -
新编实用大学英语教程代堂荣 编《高等教育“十二五”规划教材：新编实用大学英语教程（第2册练习册）》是《新编实用大学英语教程》配套的练习册。《新编实用大学英语教程（第2册）（练习册）》共有10个单元，符合高校课程设置的要求，注意各章节内容配置均衡，便于专题学习。每个单元包括Reading Practice（阅读理解练习）、Vocabulary Practice（词汇练习）、Grammar & Exercise（语法和练习）、Writing Practice（写作练习）等4部分内容。书后还附有2套测试题供学生自测使用。《高等教育“十二五”规划教材：新编实用大学英语教程（第2册练习册）》可作为高职高专英语教学的学生用书，也可以作为相关职业培训班的参考资料。 -
新编实用大学英语教程代堂荣 编《高等教育“十二五”规划教材：新编实用大学英语教程（第2册）》是《新编实用大学英语教程》配套的练习册。《高等教育“十二五”规划教材：新编实用大学英语教程（第2册）》共有10个单元，符合高校课程设置的要求，注意各章节内容配置均衡，便于专题学习。每个单元包括Reading Practice（阅读理解练习）、Vocabulary Practice（词汇练习）、Grammar & Exercise（语法和练习）、Writing Practice（写作练习）等4部分内容。书后还附有2套测试题供学生自测使用。《高等教育“十二五”规划教材：新编实用大学英语教程（第2册）》可作为高职高专英语教学的学生用书，也可以作为相关职业培训班的参考资料。 -
大学英语精读4翟象俊 编《大学英语精读4（教师用书）（第3版）》内容包括：第一至第十单元精读课文教案，以及“精读课文练习答案”、“精读课文参考译文”和“阅读材料参考译文”等三个附录。 《大学英语精读4（教师用书）（第3版）》精读学生用书，更换了相当一部分精读课文，教师用书自然随之作出相应的更新。新课文教案的编写及原有课文教案的修改，我们都力求做到语言清新简洁、内容生动活泼。而教案编写的原有框架，也有所突破。 本书教案的编写既着眼于学生读写能力的逐渐加强，更注意学生听说能力的稳步提高，尽量体现听、说、读、写兼顾并相互渗透的原则。 -
现代商务英语口语教程李荣庆，李全福 编《新曙光现代商务英语系列教材：现代商务英语口语教程（下）》是高等职业教育商务英语专业高年级学生的主干课程教材。本教材内容涵盖工商领域产、供、销和对外贸易的各个环节。各单元由短文导入、核心词汇训练、句型训练、看图说话、小组讨论和商务领域特殊用法组成。《新曙光现代商务英语系列教材：现代商务英语口语教程（下）》各练习环节均按以学生为中心的教学模式而设。比如，每单元的口语练习大都以学生小组对话形式组织，教师可因势利导，安排学生自主进行会话练习。 -
大学英语听说1虞苏美，李慧琴 编《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国数百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。《大学英语听说1（第3版）（教师用书）》是《大学英语听说》（教师用书1第3版），由虞苏美、李慧琴主编，除了大幅度更新听力材料，适当提高听力理解的要求之外，这次修订还有针对性地增强了说的训练。根据不同话题提供了丰富的口语素材，并通过多种练习方式为培养学生具有实质性的口语能力打下基础。 -
英语专业本科生教材修订版顾大僖 主编学好外语的一大秘诀就是大量实践和操练，对提高听、说、读、写、译各种语言能力来说一概如此，所以任何一种外语教材都必然配有各种形式的练习。对学习外语的学生来说，练习的数量应该是多多益善，越练越熟，越练越精。但由于种种原因，教科书里的练习在数量上总是有限的，师生常常为此感到不足。为学生提供更多的语言技能练习，使他们在基础阶段把语言功底打得更牢固——这就是我们编写这套练习册的目的。 本套练习册名为《综合训练》，共四册，和《综合教程》1—4册一一对应。每个单元词汇、语法、翻译、写作的操练重点都和教科书里每个单元的练习重点相对应，教科书中每个单元的主题也在练习册的各式练习中得到反映，所以这套练习册是对教材的一种补充和拓展。但换个角度，它也可以被用作一套独立的英语习题册，适合具有相当英语程度的学习者使用。我们不赞同、不鼓励应试教育，也不相信临考前的题海战术能真正提高水平，我们相信：练好语言基本功，考遍天下都不怕。但如何在四级考试中考出好成绩是基础阶段每一个学生所关心的，我们希望这套练习册有助于学生提高语言水平，把四级考试考好。所以在练习形式上，：N四册都在不同程度上采用了和四级考试题型相同或相近的形式，目的是使学生熟悉、适应四级考试题型。从某种意义上来讲，每个单元的练习都是一份四级考试模拟卷。本套练习册基本由《综合教程》各册主编领衔编写，编写队伍中还加入了在教学第一线使用该教材的骨干教师。这样的人员配备无疑为编写质量提供了重要保障。 希望这套《综合训练》能使学生受益，也为教师带来方便。 -
高职高专柳吉良 著 毕兆年 等编《高职高专：实用英语综合教程3同步练习册（第2版）》（第2版）主要在以下方面进行了修订：1.重新整合了原教材各单元内的模块设计，使之更具有内在的逻辑性；修改了部分练习的标题，使之更简练、更能突出重点。2.在每一单元的Text A后面增加了翻译实践练习，主要复习巩固课文中出现过的实用型单词、短语和句型的用法，侧重于训练学生模仿、翻译的能力，同时删除原教材阅读模块中的Part C： Translation所涉及的全部内容。3.把原教材中的语法知识讲解部分调整到教学参考书中相应的位置，并针对每单元的重点语法主题，改编了语法练习的内容，突出了专题语法要点，侧重于训练学生语言的应用能力，弱化对语法知识的讲解。该练习内容直接放在两篇课文及其练习之后。4.本次修订还对该教材所配套的助学光盘、助教课件和《高职高专实用英语教学参考书》进行了相应的调整和修改。
