《新思路大学英语基础教程（第2册）（教师参考书）》新思路大学英语遵循语言学习规律而精心设计，以人为本，体现科学发展。其主要特点：只设计基础教程、读写译教程和视听说教程，教材体系简约、不厚重，充分体现以学生为中心、以学好英语为根本的理念，是一套为学生减轻负担、为教师减轻压力（“双减”）的大学英语教材。读写译教程选材短小精悍，具有时代性、可思性和教化性。视听说教程将听说与视频内容紧密结合，强调鲜活的语言和时新材料的选择，确保教材的时代性和生命力。读写译教程与视听说教程之间充分体现了语言共核、主题循环和内在联系。基础教程内容从英语的零起点设计，适合这一层次的学习者使用.、读写译教程和视听说教程的考核标准以中学英语新课标规定之七级为起点，以大学英语教学规定之基本要求（四级）为终点。教师用书内容全面细致，方便教学。教材版式设计围绕主题，图文并茂，赏心悦目，符合学习心理和当代阅读习惯。参编专家和学者来自全国10个省、自治区，具有广泛的代表性。

《大学英语阅读教程2》是高等学校非英语专业的阅读教材，旨在帮助大学生尽快适应大学英语阅读的模式及难度，为最终突破大学英语四、六级阅读难关打下坚实的基础。各分册均有12个单元，每单元均包含4篇文章：1篇快速阅读、1篇选词填空仔细阅读、2篇多项选择仔细阅读，并配有词汇、注释及其练习。本教程可作为高等学校英语阅读教材，尤其适合在校大学生备考大学英语四、六级使用，同时对自学者提高英语阅读能力也大有裨益。

《大学英语专项技能分类教程（综合分册）》力求紧跟时代、紧跟形势发展，以《要求》为指导，以大学英语学习阶段要求达到的听、说、读、写、译、词6项技能的要求为目标，设计了以专项技能学习为模块的分类教学框架，集各项技能的讲、学、练于一体，旨在紧密结合《要求》的要求，服务于新形势下的大学英语教学。本册为综合分册，共包括“大学英语写作”“大学英语快速阅读”“大学英语篇章阅读”“大学英语选词填空”“大学英语完形填空”“大学英语翻译”“大学英语简答题”7章内容。每章包含4个小节，后面附有“参考答案及解析”。尽量为广大使用者提供学习上的便利。

《新编计算机英语教程》是按照最新《大学英语教学大纲》对专业英语的要求，参考借鉴国际先进教学理念，尤其是美国计算机协会（Association for Computing Machinery，ACM）推荐的课程体系和内容，面向国际化信息技术人才培养的要求编写的教材。在满足计算机专业英语教学的同时，《新编计算机英语教程》通过信息技术外包（ITO）的原理和案例介绍的选材内容，体现了计算机专业英语教学体系的改革新进展。本教材适合作为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息管理与信息系统等专业的“计算机专业英语”课程教材，尤其适合计算机（服务外包领域）专业的学生使用，也可供相关工程人员学习计算机专业英语参考。

该套教材包括《读写译》和《视听说》，均有学生用书和教师用书，并配有mp3录音。该套教材由经验丰富的一线授课教师所编写，内容丰富，题材新颖，每个单元围绕反映实际生活的主题而展开。练习设计合理，编写得当，课前课后练习相互呼应，均围绕主题而展开。强调以学习者为中心，以培养学习者的实际英语运用能力为目标，以实用性和可操作性为原则，趣味性和知识性相结合。整套书体系完善，可帮助教师自如使用，并为学生创造良好的学习环境，提高学生参与学习的兴趣和动机，培养学生使用英语的信心，全方位提高学生的语言水平。

本书内容：1.选材严谨　本系列教材以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为指导，针对各高校开设的选修课的教学需要编写教材，选材适当、内容新颖、贴近实际、语言难度低于英语专业的同类教材，对于学生而言难度适宜。2.编排合理　整套教材在编写的过程中，语言类教材注重理论与实践的结合，有实例、有分析、有练习；文化类教材注重传统经典的弘扬，将人文思想、文学知识有机地结合起来，既增强了学生的跨文化交际能力，拓宽了知识面，同时也帮助他们树立正确的人生观和价值观。3.可教性强　編写人员在选材过程中，将实用性放在首位，兼顾趣味性。内容丰富。形式多样，充分体现了以学生为主导的教学理念。在教学过程和练习的设计方面，均强调了教与学的互动，努力实现教师讲授教材内容的少部分，更多内容则由学生通过自主学习和合作学习的方式来消化吸收，使得教学更具有开放性。4.多元时尚　本系列教材采用双色印刷，图文并茂。虽以纸质形式发行，但力图充分利用多媒体进行多元教学，根据教材内容，配以合适的教学光盘，利用声音图像等电子元素对教学内容进行强化和扩展，体现“寓教于乐”的思想。5.设计系统　所包含的11部教材可视为有机的整体。内容互为补充，相辅相6p．既可单独使用，又可互相借鉴。

《高等实用英语教程（第1册）》共分10个单元。每单元按照语言教学规律进行编排，包括：Listening and Talking（听说部分）、Intensive Reading（精读部分）、Learning Strategy（学习策略部分）。以学生入学开始的生活为主线，在具体的交际场景中进行听说系统训练，精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解，并提供了涉及阅读、翻译和写作的学习策略和语言应用技巧。《高等实用英语教程（第1册）》可作为高职高专非英语专业学生教材，也可作为相关职业培训的参考教材。

为非英语专业本科生大学英语选修课教材，目的在于使学生能够通过《聚焦新闻英语》的学习了解新闻英语的语言和篇章特点，掌握新闻英语的阅读技巧，了解和熟悉英语国家主要的新闻媒体，同时通过听、说、读、写等的练习提高英语综合应用能力。《聚焦新闻英语》也可作为英语专业学生和英语自学者学习新闻英语的参考教材。

中等职业学校英语课程是一门重要的、必修的文化基础课程，具有很强的工具性和实践性。学生通过英语学习和语言实践，逐步掌握基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。 本课程项目任务贴近学生生活，反映时代热点，突出加强学生的英语基础知识和听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。在教材的设计中体现以下理念：注重基础，突出实用性；任务驱动，凸现趣味性；多元评价，强调激励性；强化能力，增强运用性。

《大学实用英语辅导（综合教程1）》是《大学实用英语》的教学辅导用书，其结构安排和教材中的知识板块一一对应，每册共八个单元，每个单元可分为4个部分：Section A、B、C和D，分别设置了仔细阅读、阅读技巧、泛读、翻译以及写作版块，这与教材也是一一对应的。《大学实用英语辅导（综合教程1）》生词释义采用双语形式，适合各种层次英语水平的学习者。在注释单词时，遵循重点词汇详细注释，加注派生词和词源说明，能够使学习者十分明确四级测试重点，走出一条轻松学英语的道路。