大学英语
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创新大学英语视听说教程王大伟 主编由丁卫国主编的《创新大学英语视听说教程(附光盘3学生用书普通高等教育大学英语系列教材)》以应用型本科院校学生入学水平的中等程度为起点,即在学习本教程之前,学生已掌握基本的英语语音和语法知识,能认知中学大纲中的大部分英语单词,并在听、说、读、写等方面受过初步训练。在学完本教程后,力争做到:中上等水平的学生在英语语言知识和语言的实际运用能力方面,可以达到大学英语六级的水平;中等水平的学生能够达到大学英语四级水平,能够在工作中运用英语进行与工作相关的交际。 -
现代英语教程5楼光庆 主编,冯国华,王琛明 编《现代英语教程》(第二版)是一套专为中国成人高等教育学生编写的教材。依据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求(非英语专业专科用)》和《大学英语课程教学要求》,在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。以博采众长、兼收并蓄的“综合法”(Method Synergistics)为理论指导,侧重传统方法。突出“成人、业余、实用”的特点。 注意语言文化内涵,培养学生语言“得体性”意识。强调语言实践,突出重点,重视学生的基本功训练。 -
国际物流英语光昕,欧阳斌 主编《国际物流英语(International Logistics English)》是物流类、国际贸易类、电子商务类应用型本科专业英语教学用书。本书分为十个单元,每个单元由四部分课文、两个部分写作技巧训练、一个部分外贸单据填写训练和一个部分专项练习题组成。第一单元国际物流,第二单元国际贸易,第三单元国际运输,第四单元国际货代,第五单元报关,第六单元海关进出口货物检验,第七单元保税仓库,第八单元国际物流信息系统,第九单元国际供应链,第十单元多式联运与集装箱,以及附件一国际结算单元,附件二缩略语,附件三参考文献。 -
大学英语教程何晓勤,廖根福 主编写队伍全部是来自教学第一线的教学骨干,充分地把各位编者的教学经验融入到教材中,特别是在选编课文时,注重选编短小精悍的短文,让师生在一个教学单位时间内能够完成一个相对完整的内容。 无论是交际技能,还是课文学习,抑或是写作训练,从形式到内容,编者都注重选择最新的语料,并努力使英语学习寓于趣味性、娱乐性之中,以使得课堂教学和课后自学都不会枯燥乏味。 内容特别注重基本知识和基本技能的训练,设计了数量可观的练习;同时,考虑到部分学生入学时需要加强英语基础知识的学习,本教材特别编写了《预备教程》,以供有需要的班级和学生在语音和基础语法方面加强复习和练习。 -
计算机专业英语蒋丽琴 主编计算机专业英语是计算机知识学习与英语能力培养的综合课程,是高等院校计算机专业学生重要的专业课程。《计算机专业英语》根据此课程的特点,突出实用性与知识性,收集了大量计算机领域的最新技术资料;根据高等院校学生的特点,从易学性和实用性入手,做到内容难度适中;以词汇的掌握和短文的阅读理解为主要内容,并加入了英语语法知识和常用的缩略词注释。《计算机专业英语》分为12个单元,包括计算机基础知识、计算机硬件、计算机软件、办公软件、编程语言、数据库、计算机网络、多媒体、计算机安全、远程教育、电子商务和iPad电脑等,所涉及的计算机专业知识丰富,并注意与计算机技术专业课的协调性。每章配有相关习题,旨在提高读者的应用能力。《计算机专业英语》可作为高等院校计算机及相关专业的“计算机专业英语”课程的教材,也可作为广大计算机英语初学者的参考用书。 -
新理念中职英语·第3册教师用书陆勤超 主编,谢永业 等编《新理念中职英语(第3册)(教师用书)》是一套中外专家合作编写,供中等职业学校使用的中职英语新教材。整套教材共4册,含基础模块(第l一2册)、拓展模块(第3册)和职业模块(第4册)。《新理念中职英语》(教师用书)具有以下特点:★覆盖了新《中等职业学校英语教学大纲》中的全部话题、语法、功能和教学要求,注重培养学生与人合作和解决问题的能力;★语料真实新颖,语言难度和容量适中且逐步呈现;★任务设置环环相扣,并细分基础要求和拓展要求,以满足不同教学层次的需要;★职业模块提供了多种职业场景,将语言教学和职场任务、典型场景与通用能力相结合,帮助学生跨行业应对职场交际,适应职业需求;★本套教材资源体系完善,包含学生用书、教师用书、练习册、配套录音、网络和多媒体教学资源等★教学指导与学生用书的相关内容版面并列呈现,便于教师使用;★课堂教学步骤实用、有效,并提供了任务拓展和教学支持方面的建议,从而方便教师根据学生的语言基础增大或降低任务难度;★包含所有录音文字,以及学生用书和练习册中的习题答案;★提供文化背景知识,供教师教学使用或用作课堂讨论。 -
21世纪大学新英语视听说基础教程白永权,郭海云 著选材真实,取材广泛:所有视听说语料都选自近期英美国家主要媒体的新闻报道、人物访谈、热点话题讨论和励志故事等。选材融知识性、趣味性和真实性于一体,语言贴近现实生活。真实的语言材料能够激发学生的学习动力和潜力。任务导向,交际为本:本套教材配有大量的课堂活动,有些需在教师组织下来完成,有些要学生自由去发挥。所练内容与视听内容紧密相联,听、说、写融为一体,更加有效地操练语言输出技能,培养学生的英语综合应用能力。 -
希望英语章国军 等编为方便教师使用,减少教师备课过程中的机械劳动,使教师有更多的精力投入课堂活动的安排和组织,《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:希望英语(第2版)(教师用书2)》包括学生用书的全部内容,与学生用书对照排版,提供教学建议、课文翻译、语言点讲解、练习答案、听力原文等,清楚直观。 -
全新版大学英语虞苏美,李慧琴 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全新版大学英语(第2版):听说教程4(教师手册)》修订本坚持原有的编写宗旨,帮助学生增强在语篇水平上的理解能力。提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力。全面培养学生的听力和口头表达能力。本书紧跟时代的步伐,贴近大学生的生活,注意语言的规范性和题材的广泛性,内容涉及社会、文化、友情、财富、娱乐、科技、环境、家庭、妇女、婚姻、青年等。 -
新标准大学英语SimonGreenall,文秋芳 编《新标准大学英语》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司共同开发,中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语系列教程。本系列教程以《大学英语课程教学要求》为指导,与基础阶段英语教学有机衔接,结合新形势下的教学需要,通过科学的设计,严谨的编写与丰富的资源有效促进学生英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素养的培养。
