为了在新世纪努力完成第十一个五年计划，实现基础教育改革和高等教育改革是重要任务之一。这项艰巨和光荣的任务包括发展具有中国特色的职业教育。作为教育工作者，我们所要考虑的问题是高职高专教育能否跟上我国教育改革的发展速度。再具体地说，作为外语教育工作者，我们更要具体考虑高职高专英语课程的改革和建设。显然，这样的改革和建设最后必然要落实在英语教材的编写上。由高等教育出版社策划，由复旦大学、上海海事大学、苏州大学、常熟理工学院等院校的英语教师通力合作编写的《高职高专综合英语教程》便是在这样的历史背景下展现在我们眼前的。《高职高专综合英语教程》的总体设计和定稿者是英语界享有盛誉的复旦大学朱永生教授和上海海事大学郑立信教授。上海外文学会会长卢思源教授审订了全稿，使《高职高专综合英语教程》获得更令人放心的质量保证。我谨在此向诸位学者和全体编写者表示衷心的祝贺。

本教程根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，紧贴高职高专院校的教学实际和职业需求，按照“工学结合，能力为本”的教学理念，采用“任务驱动教学法”，科学安排单元主题和教学模块。在注重提升学生英语听说能力的基础上，兼顾其读写译等综合能力的培养，以达到“会听、会说、会看、会写”的目标。全书结构严谨，精细实用，个性鲜明，针对性强；选材广泛，内容鲜活；理念新颖，题型多样；精彩设计，图文并茂；让学生在轻松愉悦的氛围中享受快乐的学习。本教程适用于全国高职高专院校以及成人教育专科学生使用，也可作为英语学习爱好者的参考读物。

《电气与电子工程专业英语（第2版）》作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是编者根据多年的教学经验，参考国外最新出版的英文专业教科书、专著及科技资料，从实际教学的需要出发，结合了电类专业的特点编写而成的。全书图文并茂、原汁原味，专业词汇覆盖面广，内容由浅入深，有较强可选性。《电气与电子工程专业英语（第2版）》共14章，分为基础、电气工程、电子工程、信息与计算机工程4部分。书中每章后配有词汇和短语、难句注释及一定数量的习题。《电气与电子工程专业英语（第2版）》适合工科类本科生用作“专业英语”课程教材，也可供工程技术人员提高英语阅读能力使用。

本书在自编讲义基础上修订而成，该讲义已在安徽师范大学外国语学院英语专业连续使用8年，并于2007年被列入安徽省高等学校“十一五”省级规划教材。本书共分12个单元，由浅入深、循序渐进地介绍了遣词造句、段落组织的方法及4种基本文体（描写文、记叙文、说明文、议论文）、摘要、评论、学术论文、简历、求职信的写法，同时探讨了英文写作中的文体差异。本书选材篇幅、难度适中，兼顾思想性和趣味性，练习形式多样，适合课堂教学和学生课后训练使用。

《汽车商务英语》以汽车商务及汽车营销专业学生所必须掌握的汽车知识与汽车营销知识为出发点，选编了汽车及汽车产业、车型分类、汽车构造、技术参数、配置和汽车驾驶常识，以及汽车品牌专卖店的介绍、汽车销售过程与技巧、二手车销售、汽车广告与促销、汽车保险和汽车租赁等方面的内容。全书共19章，每章的内容包括课文、生词与术语、注释、练习和阅读材料。《汽车商务英语》可作为汽车营销和汽车商务专业的在校本科生及高职学生专业英语课程教材，亦可供汽车商务和汽车营销从业人员及汽车爱好者参考。

《英语听力教程2（教师用书）》分为三个三单元，第一单元题材为人与社会，突出背景知识对于听力的重要性；第二单元题材为热点话题，重点训练利用图式把握主要内容的能力；第三单元题材为专业知识，涉及政治、经济、法律、哲学、宗教和文学等内容，重点训练学生的篇章处理能力。每单元包含六课，每一课共有两大部分，前一部分为课堂教学内容，以笑话、小故事或歌曲开头；之后是一段难度较小的对话或独白；然后是难度较大的综合训练材料。后一部分为课外训练内容，提供专项训练，题材为故事连载或讲座。

《21世纪高等职业教育规划教材双证系列：外贸英语口语教程》共18课，以外贸活动各个实践环节为每课主题，每课均由听力练习、情景会话、交替口译练习、词汇和外贸商务知识五个部分组成，按时间先后记述了参加出口商品交易会、客户发展、外贸谈判等商务活动的各个环节，着重就商务谈判的各个环节进行分析讲解与练习。《21世纪高等职业教育规划教材双证系列：外贸英语口语教程》取材全面、内容新颖、语言规范、表达流畅，使读者可以边听边学，从中提高外贸商务知识。配套MP3可邮购。

《视听说英语教程（学生用书）》可安排96学时，为期8周时间完成。具体做法是：每周12学时，其中视听6学时，视说4学时，语音2学时。该学时安排的框架在使用过程中可根据各校具体情况自行调整。编写者均为视听、视说、语音课的任课教师，通过实践，他们积累了较丰富的经验。而本教材正是各位教师教学理念、教学方法、教学研究的集体结晶。

《高职实用英语》遵循语言学习的自然规律，每个模块按听、说、读、写、译、语法教学的顺序编排，同时把各种语言能力训练融为一体，以学生为本位，充分发挥教师和学生的双主体作用，在互动中学习。《高职实用英语》以促进高职教学与社会需要紧密结合为主导，以适应工作岗位实际要求为着眼点，以培养学生英语应用技能和自主学习能力为核心，以学生的发展为本位，注重学生的全面发展与个性差异的统一，本教材每个模块阅读部分内容选择注重难、中、易结合，这样既有助于课堂教学，又利于学生自学。《高职实用英语》共两册，每册书各有十二个模块，适用于高职类学生和电大学生的公共基础课程教材，建议用120学时、两学期完成。教材编排按听、说、读、写、译、语法教学顺序，在每个模块后都附加一套英语应用能力等级考试（A、B级）测试题，题型基本按照高等学校英语应用能力考试题型设计，既是对每个模块主题的扩展和延伸，也是英语应用能力等级考试的模拟训练。教材第一册测试题难易程度适合参加B级考试，第二册测试题适合A级考试；阅读部分有Level A和Level B两部分，每部分各有两篇文章，文章篇幅短小明快，内容生动有趣，使用者可以根据英语语言情况选择性使用和学习。本教材特别适合高职类院校公共基础课程两到三个层次的分级教学，为了便于学生自学，本教材后还附有习题答案。《高职实用英语》内容丰富，涵盖信息量大，题材新颖，语言规范。为了方便教学．《高职实用英语》还配备了多媒体教学光盘、教学课件等。

《口译基础》以口译技能作为教材的基本框架。每课配备篇章充足，且有深浅难易之分，教学上各学校可根据学生的具体情况因材施教。同时我们希望任课教师根据本校、本地的实际情况、形势的发展、热点的转移或涌现，充分利用现代媒体的信息资源，如报纸、杂志、广播、电视、因特网等，来补充、替换或更新练习用的篇章。