本书融写作技巧与写作模式于一体，令前者有的放矢，折射出十大开篇手法，罗列出各类议论文和说明文正文的思维定式和组织逻辑以及各自结尾段的写作策略和落脚点；赋予后者形式但又不乏变化，可以随着应试者自身的视角和阅历的不同而变动：十大开篇手法由应试者任选，正文与结尾段也会因应试者各自的理解差异和思维方式不同而丰富多彩，从而使每篇作文即无跑题之嫌又各具特色，实现其质的突破。此外，本书首次推出了各类写作实践的参考范文，给习作者提供了练习模式写作、运用写作技巧的参照依据。本书适合参加全国四、六级及研究生入学、托福等各类英语考试的学生，也可供广大教师及英语自学者参考。

《大学高级英语阅读》（修订版）是一部面向21世纪的教材。适用于大学英语本科专业高年级学生的阅读课程或精读课程；其他具有中级以上水平的读者也可以作为自修教材。学生用书分上下两册，每册包括16篇课文。课文皆为原作精品，极具学习和欣赏价值；选文以当代为主，反映英语的现代特点，适量收入经典作品；内容具有较强的知识性、趣味性和可读性；练习形式多样、项目丰富，通过不同练习扩大词汇量，掌握语法知识，提高运用英语的能力。本教材题材多样、体裁多样、语体多样，并把语言和文化融为一体。

本书设计的项目为：①口语套路练习 ②词语精解释义 ③语法考点指要 ④精彩句透析 ⑤练习答案及难点剖析 ⑥参考译文。通过学习本书，读者不但能加深理解教材内容，而且能迅速提高使用英语的能力（日常使用及考试）。本书是作者教学经验的结晶。

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本书严格诊照《大学英语教学大纲》和实际口语考试形式进行编排，由专门从事口语教学的经验丰富的教师编写。全书分为十个Topic Areas ，均为学生准备口语考试时应该熟悉的话题，并附有按大纲要求编写的口语功能表。

本书设计的项目为：①口语套路练习②词语精解释义③语法考点指要④精彩句透析⑤练习答案及难点剖析⑥参考译文。通过学习本书，读者不但能加深理解教材内容，而且能迅速提高使用英语的能力（日常使用及考试）。本书是作者教学经验的结晶。

高级英语是高校英语专业的重要的专业必修课程，它承担着训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的任务。目前，多采用《高级英语》（外语教学与研究出版社出版）作为该课教材。《高级英语》取材于英美原文作品，题材广泛，风格多样，文章优秀。然而，学生反映学习这些课文很困难。究其原因，大致有如下因素：一、这些优秀文章用词多用转喻义而非常用义，并且有大量专有名词，使用一般英语词典可能根本找不到正确的词义，甚至找不到该词！二、课文内容涉及很多背景知识，并且谴词造句灵活、语义微妙，很多地方无法按字面意义理解，构成了学习课文的难度。三、课文篇幅很长，如未预习，难以在规定时间内学完课文，而学生独立预习课文既费时又收效甚微。 为配合该教材的学习，我们组织了长期担任该课程教学的高校教师编写了这本《1．Introduction（课文背景介绍），介绍作者、作品提要（主题、观点）、课文涉及的主要人物、文化及社会背景。有了这些知识作基础，再阅读课文就相对容易理解了。 2．New Words（词汇表），相当于专为该课文学习编写的小型词典，尽量收集课文所有难点词、重要词及专有名词等。按字母顺序排列，英汉双解，第一词义列出在课文中的意义，以后词义按词频顺序排列。读者可查看第一词义后迅速理解课文语句；如想进一步深入学习生词，可继续研习以后各项常用词义。 3．The Detailed Study of the Text（课文详细注释），摘取课文难句和特殊短语进行英文Paraphrase（释义）和中文注解，并挑出构成理解难点的词汇、复杂句式结构和重要语法现象、相关背景和微妙含义一一详释。通过这一部分细致切入的解释，读者必然能较为透彻地理解课文。 4．Useful Expressions（常用词组复习），将课文中运用巧妙的常用词组摘取5—8个列出意义、用法，附上例句（配中文译文），供学生学完课文之余重点掌握几个有用的词组，达到学以致用的目的。 5．Reference Translation（参考译文），课文翻译以准确、流畅为基本原则，尤为注意文中隐义的显化，并尽量保持原作文笔风格。学生可对照阅读，品味中英文语言差异之奇妙。 6．Key to Exercises（练习参考答案），对课文所设练习题（课堂讨论和作文除外）一一详尽作答。练习对检测和加深课文理解及进一步强化学、练课文涉及的语言知识与技能很有帮助。部分题目可灵活作答，所给答案仅供参考提示。 该《指导》主要参考了《教师用书》（英文版）和各权威词典的最新版本，以尽量方便读者学习《高级英语》为宗旨编写而成。

高级英语是高校英语专业的重要的专业必修课程，它承担着训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的任务。目前，多采用《高级英语》（外语教学与研究出版社出版）作为该课教材。《高级英语》取材于英美原文作品，题材广泛，风格多样，文章优秀。然而，学生反映学习这些课文很困难。究其原因，大致有如下因素：一、这些优秀文章用词多用转喻义而非常用义，并且有大量专有名词，使用一般英语词典可能根本找不到正确的词义，甚至找不到该词！二、课文内容涉及很多背景知识，并且谴词造句灵活、语义微妙，很多地方无法按字面意义理解，构成了学习课文的难度。三、课文篇幅很长，如未预习，难以在规定时间内学完课文，而学生独立预习课文既费时又收效甚微。 为配合该教材的学习，我们组织了长期担任该课程教学的高校教师编写了这本《1．Introduction（课文背景介绍），介绍作者、作品提要（主题、观点）、课文涉及的主要人物、文化及社会背景。有了这些知识作基础，再阅读课文就相对容易理解了。 2．New Words（词汇表），相当于专为该课文学习编写的小型词典，尽量收集课文所有难点词、重要词及专有名词等。按字母顺序排列，英汉双解，第一词义列出在课文中的意义，以后词义按词频顺序排列。读者可查看第一词义后迅速理解课文语句；如想进一步深入学习生词，可继续研习以后各项常用词义。 3．The Detailed Study of the Text（课文详细注释），摘取课文难句和特殊短语进行英文Paraphrase（释义）和中文注解，并挑出构成理解难点的词汇、复杂句式结构和重要语法现象、相关背景和微妙含义一一详释。通过这一部分细致切入的解释，读者必然能较为透彻地理解课文。 4．Useful Expressions（常用词组复习），将课文中运用巧妙的常用词组摘取5—8个列出意义、用法，附上例句（配中文译文），供学生学完课文之余重点掌握几个有用的词组，达到学以致用的目的。 5．Reference Translation（参考译文），课文翻译以准确、流畅为基本原则，尤为注意文中隐义的显化，并尽量保持原作文笔风格。学生可对照阅读，品味中英文语言差异之奇妙。 6．Key to Exercises（练习参考答案），对课文所设练习题（课堂讨论和作文除外）一一详尽作答。练习对检测和加深课文理解及进一步强化学、练课文涉及的语言知识与技能很有帮助。部分题目可灵活作答，所给答案仅供参考提示。 该《指导》主要参考了《教师用书》（英文版）和各权威词典的最新版本，以尽量方便读者学习《高级英语》为宗旨编写而成。

《大学英语》自出版以来，其配套辅助读物也不断涌入市场，但良莠不齐。有鉴于此，我们组织了部分高校具有多年丰富教学经验和大英语四、六级考试辅导经验的老师精心编写了这套《大学英语全程辅导》（精读1～4册，泛读1～4册）。本套丛书的编写是在透彻理解和准确把握国家教育部最新颁发的《大学英语教学大纲》（高等学校本科用）和《大学英语四、六级考试大纲》精神基础上进行的，全套丛书力求全方位、多角度、大容量、立体式诠释《大学英语》教材所含词汇、课文、练习、翻译、写作等方方面面的内容。与其他同类书相比，本书内容更新、更全，讲解细更准，设计更科学、使用更方便，助考更得力！

本练习册是《21世纪大学英语〈读写教程〉》的配套书，供修大学英语课程的学生使用。本册共有十个单元。每单元均由三部分组成：第一部分为《21世纪大学英语〈读写教程〉》TEXT A的配套练习，第二部分为TEXT B的配套练习，第三部分为快速阅读训练。第一部分包括以下八类练习：1、拼写与词义；2、构词；3、介词与副词的用法；4、容易混淆的词；5、短语动词；6、改错；7、短语与词组翻译；8、完形填空。第二部分主要包括以下三类练习：1、词组翻译（英译汉）；2、单词填空；3、词组填空。第三部分包括三篇350词左右的短文，每篇后面均有五个阅读理解多项选择题。