《高等师范英语专业教材：高级综合英语教程2（修订版）》是教育部师范教育司组织编写的高等师范教材。共由16个单元组成，每个单元含两篇课文，分成四大部分：语言技能训练、语言训练、拓展训练和教师技能训练。练习设计多样，有利于培养学生独立思考和独立解决问题的能力。《高等师范英语专业教材：高级综合英语教程2（修订版）》可供高等师范英语专业学牛使用，亦可供非英语专业人员和广大英语爱好者自学英语之用。

本书为“专升本”复习备考强化冲刺阶段用书，不仅收录了各统考科目多套模拟试卷及参考答案，还根据各级各类考生需要，编写了“解题思路与技巧”、“常见失误与防范”等内容。使考生面对复杂多变的考题，能够做到“万变不离其宗”，不仅“知其然”，而且“知其所以然”。本套书的作者为“专升本”复习辅导教材的原班人马，对成人高考的教学与辅导均有深入研究，对成人高考的命题工作也多有了解。相信本套书的问世，将会对各类“专升本”考生检验复习效果，做考前“实战演练”提供更多帮助。

本书包括：“全国大学英语四、六级考试真题写作范文”、“全国硕士研究生入学考试英语真题写作范文”、“全国在职人员申请硕士学位英语统考真题写作范文”和“全国英语专业四级统考真题写作范文”4个部分。

本书涵盖了英语学习的听说读写译各种技能训练，文化背景、词法、句法、篇章等各方面必备基础知识。

《新编大学英语自主综合训练》共分四册，分别与外语教学与研究出版社新近推出的《新编大学英语》教材1至4册配套，旨在帮助使用本套教材的英语学习者更好地巩固课文中的语言知识，扩大知识面，从而提高语言综合应用的能力。本套教辅继续贯彻“以学生为中心的主题教学模式”精神，围绕教材内容进行选材及设计练习，内容包括ReadingComprehension（阅读理解）、Translation（翻译）、VocabularyandStructure（词汇与结构）、Cloze（完形填空）及SituationalConversation（情景交谈）等部分，极有利于培养学生听、说、读、写、译等方面的综合能力，结合教材使用，可取得相得益彰的效果。

决策即是从几种可行的行为中做出选择。决策的目的是为了建立和达到组织的目标。决策的原因是存在着的问题，目标有误，或有某种东西妨碍着它的实现。因此决策的过程对于管理是必不可少的。几乎管理者所做的所有事情都涉及到决策。确定，有人认为管理过程就是决策过程。虽然管理者不能预测未来，但他们的许多决策还是要求他们考虑到未来可能发生的事情。通常管理者必须对未来的情况做出最佳预测，从而使偶然性可能少地发生。但因为总存在着不确定性，怕以风险常伴随着决策。有时候明智的决策的结果没什么大不了的，有时却非常严重。

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为了帮助广大学生全面提高英语阅读理解能力，系统了解并掌握四、六级考试中阅读理解、简答、翻译等方面的内容和技能，我们在结结长期教学经验与教训、广泛研究现行各版本大学英语教材的基础上，精心策划、编写了这套《大学英语提升阅读》（1-4册）。目的是为广大读者提供一套既符合读者认知特点，又有助于培养读者驾驭语言能力，增强四、六级考试信心和实力的阅读理解教材。该套书选材广泛，内容新颖，体裁多样，既注重知识性、信息性、又不失趣味性与实用性。内容涵括科普知识、科幻小品、网络知识、生物趣闻、世界奇迹、名人轶事、异域文化、社会热点、历史事件等方方面面。全套书共选编短文320篇，每册80单元。每单元由（1）文章正文；（2）旁注；（3）背景知识；（4）练习题；（5）练习题答案；（6）谚语、诗歌、幽默故事等六部分组成。本书词汇量为1700-2000词。本书按循序渐进、梯度提升的方式进行编排，书中材料互有联系，语汇复现率高，便于读者联想和记忆。为提高学习效率，建议广大读者独立完成练习后再查阅答案。该套书可作为高校本科生的阅读教材，教学需72学时，供2学年使用，也可作为广大英语爱好者的自学用书。

这两册书各包括20篇课文，每篇课文均有“原文”、“提问”、“词汇”、“短文注释”和“答案讲解”等。

本书是根据国家教育部2001年颁发的新的《全国各类成人高等学校招生（复习考试大纲·大学英语》的要求编写的，供2002年参加全国各类成人高等学校专升本招生考试的考生复习应考使用。本书的主体部分主要由“应试指导”、“复习要点”、“练习”、“模拟试题”等部分组成。这样做，主要是期望借助本书能够帮助广大考生全面地复习及应考。本书在编写上主要有以下两大特点：一是针对性强。本书针对2002年参加全国成人高考专科起点本科班招生考试的考生的需求，力求全面。准确地讲解各项知识要点。严格按照新《大纲》的考试要求编写，以期给广大考生提供最实用、最有效的帮助。二是综合性强。本书旨在融大纲知识要点、历年考题、模拟试题为一体。书中的主体部分，是针对新《大纲》规定的要求进行编写，在本书后面附有“模拟试题”、“英语考试大纲”。“常用不规则动词表”。