《新编大学实用英语：综合教程练习册（1）》遵循教育邵颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》，紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》。《新编大学实用英语：综合教程练习册（1）》共分四册，其中第一册和第二册为基础教程，注重基础语言知识的学习和基本技能的训练。《新编大学实用英语：综合教程练习册（1）》为《新编大学实用英语——综合教程》第一册的综合教程练习册，适用于各院校高职高专的大学英语改学使用．也可为其他相关人员提供参考。

本书依据《大学英语课程教学要求》，专为英语水平薄弱的学生以及各学校的音体美学生设计编写。每单元的Text B均为音体美方向文章，既可以陶冶情操，又可以让音体美学生熟悉专业英语。本书的文章选材中西兼顾，加入了中国元素部分，培养学生的跨文化交际能力。本书配有光盘、教师用书和网络学习系统。

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材。该书针对《大学英语基础教程》的学生用书，对文章中的语言点进行解释，通过例句让学生更好的掌握；对练习部分进行讲解；并附有参考译文等，帮助教师更好地进行教学及辅导。

《当代研究生英语阅读教程1》是根据《非英语专业研究生英语教学大纲》和当代研究生英语发展及时代要求的原则，本着有效地提高学生的英语阅读能力、全面提升研究生英语语言素养的目的而编写的。

《大学英语快速阅读教程4》共精选文章48篇，每个单元的话题分别与大学英语教材《新视野大学英语读写教程》和《大学体验英语综合教程》第4册前8个单元的话题基本一致，内容涉及时尚生活、性别歧视、名人故事、文化差异、残疾人士、版权、电子产品、经济发展、选举、基因、全球化等。

《大学英语快速阅读2》是北京大学出版社出版的大学英语立体化网络化系列教材之一，共收录短文32篇。内容涉及人生价值与追求、学习与就业、旅游观光、环境保护、缤纷社会、服务与经济、纵深报道、科学与自然等方面知识。按主题分为8个单元。

《英语写作》由写作基本功、常用社交信函、实用商务文案和四、六级应试作文指导四部分组成。其中，第一部分侧重基本能力的训练，分五个小节针对用词、句子、段落构建及基本修辞手法等进行概述，每节后都配有专项训练。第二部分侧重常用社交书信（如介绍信、感谢信等）的写作，共五个单元，旨在通过范文和模拟写作使学生掌握常用社交信件的写作方法。第三部分八个单元，重点介绍商务文案（如备忘录、通知、求职信等）的写作技巧，旨在通过练习逐渐培养学生商务英语的写作能力。第四部分针对在校大学生对四、六级考试的需要，对考试各种题型举例分析，并介绍常用文体（记叙文、说明文、议论文）的写法技巧，旨在提高学生的应试能力。

《教程》内容全面，对某些知识点进行详尽地讲述，而对那些容易混淆，又有联系的章节，将其并在一起讲述，如形容词和副词？p特殊句型。《教程》是高职高专学生？p普通本科学生学好语法、提高英语水平的有力助手，可帮助他们顺利地通过相应的等级考试，也可作为教师的参考书。

《710大学英语四级考试速记词汇表》单词根据教育部大学英语教学大纲最新修订说明调整编写，由单词及相关词组组成，具有一定的权威性。关于单词1．单词用方黑粗体按字母顺序排列，相关词组用白细体排列。2．一个单词有不同的拼写形式时，若拼写接近则合成为一个词条，如centre、center合为eentre／centero3．名词复数的特殊变化形式用pl.表肃。二、关于音标1．根据全国大学通用英语教材本书采用标准音标注音（国际音标14版），置于双斜线内。同一单词有不同读音时，并列在后，用逗号分开。如读音的不同与词性有关时，则音标分别注在词性之前，其他具有歧异读音的词仅列出其最常见的读音。2．复合词中如遇重音用’表示，主重音标在该音节的左上角，次重音标在左下角。3．注音中的斜体音标表示该音可读可不读。

英语早读教程是为适应高职高专院校英语课程教学和课程体系改革的要求，以及提高学生英语口语水平，使之能在日常涉外活动中进行简单的交流而编写的。该书所选材料以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为依据，贴近生活实际，突出常用词汇及日常会话，具有较高的实用价值。　《英语早读 Morning English》可作为高职高专学生英语早读教材，还可作为广大英语爱好者提高英语口语水平的参考读物。