《新世纪大学英语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：综合教程5（学生用书）》前四册旨在帮助高校学生在中学英语学习的基础上，进一步提高和完善“听”、“说”、“读”、“写”、“译”诸方面的基本技能，实现《大学英语课程教学要求》规定的“一般要求”的教学目标，并向“较高要求”的目标过渡。第五、六册则协同《视听说教程》、《阅读教程》、《快速阅读》和《写作教程》的第五、六册引导学习者实现“较高要求”的教学目标。本册为第五册的学生用书。第五册按照篇章的修辞模式编排课文，旨在引导学习者熟悉篇章的修辞模式，把握篇章的内在逻辑和层次体系，弄清文章脉络，从而准确地理解篇章的主旨和作者的写作意图，鉴赏作者的写作技巧；教学重点也从句、段的理解转向通篇分析和写作技巧的鉴赏，把EXPLORE THE WRITER’S IDEAS和EXPLORE THE WRITER’S TECHNIQUES作为课堂教学的主线；所设置的课内和课外学习活动比前四册更具有思辨性（详见“写给同学的话”）。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新时代大学英语学习指导与同步测试3（第2版）》绝大多数选自近几年出版的英美报刊书籍。题材多样，涉及到人文、地理、社科、自然科学等方方面面，所选文章具有时代性、知识性、趣味性和科学性。内容丰富、体系完整，注重听、说、读、写、译等诸方面技能全面协调的发展，循序渐进，从易到难，具有明显的梯度变化，练习形式活泼多样，突出实用性和可操作性，能激发学生的学习兴趣，体现新课程理念，力求通过教材的学习不仅使学生学到语言知识和技能，同时激发他们的心智，开阔视野，培养独立思考的精神、分析批判的能力、实事求是的态度和理性思维的习惯。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材：视听说教程1（第2版）（教师手册）》是由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

《学习手册》是为帮助广大同学更好地学习、使用“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》而组织编写的。本套《学习手册》共四册，编排上紧扣《综合教程》，内容包括对单元中的词汇、课文及练习等的详尽注释，背景知识的补充介绍，以及课后练习答案的提供和分析等。 本书为第一册。

《新世纪大学英语综合教程课文辅导1》是《新世纪大学英语综合教程》第一版（第一分册）的配套学习用书。《新世纪大学英语综合教程课文辅导1》与市场上同类书相比，在内容编写方面力求细致详尽。每单元分七大板块来讲解，内容包括：一、文化背景一提供与本课相关的详尽的背景知识，以利于读者加深对课文的理解。二、Listen Respond——在练习听力的同时，提前对课文有所了解，丰富课堂内容。三、课文A精读一从宏观和微观两个方面对文章进行精细讲解，同时，考虑到学生自学需要，提供了参考译文和练习答案及详解。四、课文B精讲一对文章从宏观和微观两个方面作了讲解和分析，同时，提供了参考译文和练习答案及详解。五、Enhance Your Language Awareness——提升阅读兴趣，增强阅读语感。六、四六级相关模拟题及详解—一提供与710四、六级考试相关的核心词汇、短语和句型。七、时文选读——国内外精选时文赏析。

本教材以报关业务为主线，以“适用、实用”为原则选取海关职能、贸易术语、租船订舱、询发盘以及进出口报关过程中所涉及的各类英文单证、发票、合同等内容，摒除了学科式的编写体例，按照职业教育的特点精心选用和组织国内外报关领域各类英语素材。本书在编写上虽独立成章、章内分节，但又章章相连、节节紧扣，构成一个有机整体。希望学生学习后能读懂有关英文单证、发票、合同，与外商进行简单对话交流，更好地掌握报关技能。本书可作为高职高专、大专院校相关专业教学用书，也可作为相关从业人员学习参考用书。

《大学英语翻译理论与实践》第一、第二章陈述了翻译理论，对常用的翻译理论如：“信、达、雅”、功能对等理论、目的论及纽马克的翻译理论等进行了描述。第三章对英汉语言在语音、词汇、表达结构上的异同进行了比较，同时，对中西方思维方式及文化方面的差异也进行了分析。上述三章为英汉互译提供了理论依据。在随后的第四、第五章中，结合翻译原则，以大量的实例对词义辨识、选择与引申，以及英译汉和汉译英的基本翻译技巧进行了讲解。第六至第十章，在词语、短语、句子、句群与段落、语篇五个层次，从英汉两种语言对比角度，进行翻译理论、方法和技巧的阐述。第十一、第十二章介绍了习语、委婉语的翻译和标点符号的翻译。我们希望这样安排，大致构成一个基本完整的体系，可以帮助读者掌握翻译的基本原理、基本方法和基本技巧。《大学英语翻译理论与实践》的特点是理论与实践相结合，学术性、知识性和实用性并重，内容充实，编排合理，比较适合英语专业本、专科、大学英语学生及翻译自学者学习和使用。

《教育英语时文导读》选材广泛系统，内容丰富新颖。全书共有涉及教育方面九大专题的46篇短文。全部文章由资深教育专家精心挑选，文章100％选自国外2000年后的英文原版材料。文章选材注意兼顾知识性、科学性以及语言的难易程度，体例设计便于学生自学和教师组织教学。《教育英语时文导读》适合高等院校小学教育专业英语教育方向的专科生和本科生以及英语教育专业的专科生和本科生作为英语阅读教材使用，也可以用作师范院校教育专业的研究生和教育硕士的专业英语教材。

《大学英语快速阅读教程》是根据教育部颁发的《大学英语教学基本要求》以及大学英语四、六级考试最新题型编写的。改革后的大学英语四、六级考试的阅读理解部分更注重快速阅读能力的培养。本教材旨在帮助读者提高阅读速度和阅读理解能力，扩大英语词汇量，了解有关历史、文化、风俗、人情以及自然科学和人文科学方面的知识。本教材旨在系统、科学地训练学习者的英语快速阅读水平。全套教材共分4册，《大学英语快速阅读教程1》是第1册。《大学英语快速阅读教程》第1册由两部分组成：快速阅读技巧指导和快速阅读练习。本册共有16个单元，每个单元三篇文章，供大学一年级学生第一学期使用。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。