《新编大学英语（学生必备2）（第3版）》具有以下特点：1 激发兴趣，开拓视野为激发学生的学习兴趣，开拓学生的文化视野，《新编大学英语（学生必备2）（第3版）》设置了“芝麻开门”和“万花筒”两个部分，结合教材的单元主题，扩充相关的社会、文化等知识，以及名言警句、文化小常识，尤其侧重中西方文化差异，融知识性、趣味性与文化性于一体，以帮助学生快乐学习。2 篇章讲解，全面赏析书中选用的课文都是精挑细选的佳作。如能掌握其文体、结构、主旨和行文规范，对于学生提升阅读能力、赏析能力和写作能力均有裨益。故《新编大学英语（学生必备2）（第3版）》在篇章讲解部分，特别设置了“写作文体”、“文章概要”和“参考译文”三大部分。3 知识技能，精解全拓词、句、篇三点一线，构筑学生学自通。强调积跬步，即词汇学习。

《新编大学英语（学生必备1）（第3版）》具有以下特点：1 激发兴趣，开拓视野为激发学生的学习兴趣，开拓学生的文化视野，《新编大学英语（学生必备1）（第3版）》设置了“芝麻开门”和“万花筒”两个部分，结合教材的单元主题，扩充相关的社会、文化等知识，以及名言警句、文化小常识，尤其侧重中西方文化差异，融知识性、趣味性与文化性于一体，以帮助学生快乐学习。2 篇章讲解，全面赏析书中选用的课文都是精挑细选的佳作。如能掌握其文体、结构、主旨和行文规范，对于学生提升阅读能力、赏析能力和写作能力均有裨益。故《新编大学英语（学生必备1）（第3版）》在篇章讲解部分，特别设置了“写作文体”、“文章概要”和“参考译文”三大部分。3 知识技能，精解全拓词、句、篇三点一线，构筑学生学自通。强调积跬步，即词汇学习。

《21世纪大学新英语系列：21世纪大学新英语·快速阅读（3）》是以《大学英语课程教学要求》为准则，在参考国内外多种英语快速阅读教材的基础上，根据编者多年从事大学英语快速阅读教学的经验，以及我国非英语专业本科生目前整体英语水平和实际英语能力编写而成。教材共分六册，旨在帮助学生进行系统的、有针对性的快速阅读训练，掌握基本阅读技能，培养良好阅读习惯，提高阅读效率。选材方面，我们力求所选文章兼备时代性、信息性、趣味性以及可读性，语言难度适中，其体裁和题材体现多样性，话题涵盖中西文化、教育、生活、媒介、历史、科技、哲学、文学等。练习方面，我们主要以现行大学英语四六级考试中快速阅读题型为主，又适当增加其他形式的题型：既有选择填空、对错判断和填空等基本题型，又有匹配、简短回答、摘要以及翻译等练习。目的是使学生在学习完本套教材后提高快速阅读部分的应试能力，同时又增强他们的信息搜索能力。每册书后附有本册练习的参考答案供师生参考。《21世纪大学新英语系列：21世纪大学新英语·快速阅读（3）》共分八个单元，每个单元由Passage A、Passage B和Passage C三篇文章组成。Passage A和Passage B供课堂使用，Passage C供学生课外阅读。同时，为了提高学生的快速阅读能力和应对四六级机考，《21世纪大学新英语系列：21世纪大学新英语·快速阅读（3）》还配有助学光盘。光盘中还增加了文化背景知识、难词和短语的注解以及答案解析等内容，以方便教师和学生配套使用。

《大学英语选修课·学科课程系列教材：大学英语口语教程1》是根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》设计，由具有丰富口语教学经验的一线教师编写而成，旨在为高等学校大学英语选修课口语类课程提供设计合理、内容丰富、循序渐进、满足不同需求的口语教程。《大学英语选修课·学科课程系列教材：大学英语口语教程1》具有以下特点：主题：每个单元主题均与当前大学生的学习生活以及社会热点问题密切相关，由浅入深，激发学生参与口语练习的兴趣，使学生“有话想说”。选材：每个单元均提供与主题相关的阅读和听力材料。此外，还提供了诸如幽默故事、笑话等多种趣味性的内容。注重语言的输入和输出，帮助学生熟悉语言表达形式，拓展思维，使学生“有话可说”。内容：各册教程根据各自的重点，提供循序渐进形式多样的口语练习，包括情景对话、听力复述、看图说话、角色扮演、小组讨论、陈述、演讲、辩论等，为不同水平的学生提供口语练习的机会，使学生“有话能说”。策略：每册教程均提供与之相应的口语学习策略，包括口语交际策略、公共演讲策略和辩论策略等，帮助学生更快更好地提高口语表达和综合应用能力。

本系列教材将在原有蓝本（即《新编实用英语》）的基础上，借鉴美国圣智集团现有的资源（即Innovations系列教材），通过双方的共同努力，对内容进行合理取舍，将原教材修订成为适合国内学生使用的高职高专公共外语教材。新教材将延续原教材的教学模块，每个单元围绕一个主题展开听、说、读、写、译，并着重突出“听说”部分，旨在培养学生的语言综合应用能力，同时加强学生英语实际操作的训练与培养。

本系列教材将在原有蓝本（即《新编实用英语》）的基础上，借鉴美国圣智集团现有的资源（即Innovations系列教材），通过双方的共同努力，对内容进行合理取舍，将原教材修订成为适合国内学生使用的高职高专公共外语教材。新教材将延续原教材的教学模块，每个单元围绕一个主题展开听、说、读、写、译，并着重突出“听说”部分，旨在培养学生的语言综合应用能力，同时加强学生英语实际操作的训练与培养。

针对旅游类专业课程建设的需要，我们组织编写了高职高专《旅游英语》教材。陈的非和刘建金主编的《旅游英语》《旅游英语》由九个项目构成，每个项目下又分为若干任务。其基本结构为：PartOne：SituationalDialogues，介绍旅游服务或日常沟通中的某一场景，学生通过学习这些场景对话掌握基本服务交际语言；Part Two：UsefulExpressions，总结每个任务下旅游服务与日常沟通时经常用到的句式，提升巩固学生英语应用能力；PartThree：Related TipsandStrategies，为拓展学生旅游专业知识视野，在此部分内容中加入了旅游专业技能及旅游文化介绍；PartFour：Practice，是多种类型的练习题，便于学生课后进一步巩固并提升语言应用能力。

《高职高专机电类专业十二五规划教材：港口机械与电气专业英语》突出高职高专的特 点和行业特色，理论知识深浅适度，港口机械技术特色鲜明，强调 了实用性，并配以与内容相关的图片，使内容更容易理解和记忆。全书共分5章，精选了大量港口机械与电气专业方面的文章，主要内容 包括：机械基础、电气元件、港口机械设备简介、港口机械与电气维修、典型设备说明书等五 部分。本书可作为高职高专港口类专业以及相关专业 的教材，也可作为港口机械与电气设备操作 与管理等相关技术人员的参考书。

《全国五年制高专学前教师教育教材：英语（1）》主要供五年制高专学前教育专业使用，以教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和高职高专英语教学指导性文件为基本依据，考虑适用对象的实际英语水平和今后职业的需要而突出实用性和应用性，强调选材的幼教特色和趣味性，强调对学生创新精神和实践能力的培养。《全国五年制高专学前教师教育教材：英语（1）》由7个单元组成，题材皆选自幼儿教育所涉及的社会、科学、艺术、健康、语言五大领域。每单元包括Warm-up、Listening and Speaking、Reading and Practicing和Kindergarten Teacher's Station四个板块。书后附有词汇表和语法学习内容。

《大学生实习英语》是基于学生学完课程之后在找工作期间一段时间之内编排的实习英语教材。《大学生实习英语》的宗旨：提高学生实习工作相关口语，包括听力水平的技能、口头语言表达的技能、商务应用写作的技能、中国式英语翻译的技能等。