《大学英语选修课·学科课程系列教材：大学英语口语教程2》具有以下特点：主题：每个单元主题均与当前大学生的学习生活以及社会热点问题密切相关，由浅入深，激发学生参与口语练习的兴趣，使学生“有话想说”。选材：每个单元均提供与主题相关的阅读和听力材料。此外，还提供了诸如幽默故事、笑话等多种趣味性的内容。注重语言的输入和输出，帮助学生熟悉语言表达形式，拓展思维，使学生“有话可说”。内容：各册教程根据各自的重点，提供循序渐进、形式多样的口语练习，包括情景对话、听力复述、看图说话、角色扮演、小组讨论、陈述、演讲、辩论等，为不同水平的学生提供口语练习的机会，使学生“有话能说”。策略：每册教程均提供与之相应的口语学习策略，包括口语交际策略、公共演讲策略和辩论策略等，帮助学生更快更好地提高口语表达和综合应用能力。

《法律英语翻译读本（大学本科翻译研究型系列读本）》编著者张思洁。本书之辑成，实望以问题为导向，基于前修时贤之既成，采撷佳胜，搜研本正，赍呈读者，冀望读者对当下法律翻译之热点问题有所了悟。本书概分七章：第一章，法律英语特点与法律文体翻译；第二章，法律文体翻译的基本原则探析；第三章，法律文体翻译的相关理论概略；第四章，语言学理论视域下的法律文体翻译；第五章，功能类型学视域下的法律文体翻译；第六章，法律文本中典型词句翻译探析；第七章，法律法规汉英译例对照与赏析。每章遴选三至四篇论文作为“选文”，文前撰述“导言”，扼要介绍选文作者及选文出处，略述选文主旨以及选文撰写之由。后缀“延伸阅读”及“问题与思考”，便于读者钩索事源，探赜索隐，希冀为所探讨论题脉络梳理有所补益。

暂缺简介...

《大学专业英语系列教材：经济学专业英语教程（第3版·下）》适合目前在校的大学二至三年级学生，是较为理想的英语加专业知识的“大学英语”教材。本书兼顾英语语言的学习应用和经济学专业知识两个方面。学生在锻炼英语应用能力的同时，又可学到经济学方面的知识。本书共有14单元，每一单元包括主课文和副课文，内容涉及应用经济学以及经济管理和经济实务方面的主要问题。各单元的主课文内容分别为：第一单元：收入和工作；第二单元：人口；第三单元：人力资源管理；第四单元：环境保护；第五单元：投资；第六单元：保险；第七单元：市场营销；第八单元：国际贸易；第九单元：世界贸易组织；第十单元：非关税壁垒；第十一单元：跨国公司；第十二单元：外国援助；第十三单元：经济全球化；第十四单元：欧洲联盟。就内容而言，下册比上册的涉及面广。不仅有宏观经济学和微观经济学的内容，同时增加了当今世界经济发展所涉及的话题，如：跨国公司、环境保护、WTO以及欧盟概况等。下册各单元主课文的语言难度比较适中。主课文难度没有大的跳跃，前后较一致，是经济学专业的入门课程。课文注释包括两个方面：英语语言点和经济学术语。各单元生词的释义基本采用英、汉双解形式。生词起点以教育部公布的《大学英语教学大纲通用词汇表》中的四级以上词汇为准。各单元练习的设计和编排旨在培养和提高学生应用英语的能力，帮助学生掌握经}济学基本概念和基本理论以及专业术语。教师在要求学生掌握基本经济学知识的同时，还应强调学生的口头交流能力和笔头表达能力，尽可能在课上多给学生一些语言实践的机会，应注意口头练习和笔头练习的结合，个人发言和小组讨论的结合。根据学生的专业情况和英语水平，教师可对课文和练习内容进行灵活处理。本书结构严谨，内容权威，知识通俗，是经济学专业本科生的参考教材、非经济学专业本科生的通识课教材。

《实用英语听说教程1》特点：第一，全书自始至终以培养和提高学生的听说技能为主线。通过系统科学的听说能力专门技能的单项训练和综合训练，培养学生在这两项技能方面具备以下能力：快速反应、准确辨识、分析推理、归纳总结、信息分类、头脑记忆和笔头记录等。第二，力争各单元的听说材料内容广泛多样。包括社会政治、人文地理、现代科技、经济贸易、人际交往、餐饮旅游、文艺体育等诸多领域，避免使用非口语化或者地域性狭小的生僻用词和句子，力求所选取的听说材料的语言真实性、典型性、趣味性、大众性和实际应用性。由于听力理解和口语表达能力与教学对象的知识水平，特别是与他们的语言和社会文化知识的水平密切相关，所以教材编写过程中，我们特别注意选择既与听说技能训练相适宜，又能使学生喜闻乐见，与他们的求知兴趣相得益彰的语言素材。第三，本教材力争把语言输入与输出能力（听与说的能力）的训练和培养放在教学的全过程。听力方面，选取人们日常生活及言语交际中最常用的话题。为学生准备适量生词，帮助学生进入积极主动思维和听的状态；对同一听力内容用不同方式训练学生的听力能力，在接近真实与较真实的语言材料之间架设起学习和过渡的桥梁。由于听说材料多为相关领域的热门话题、时政、科技及人们社会生活的新发展新出现的内容，生词及新生词语量较大，要适时指导学生将听说结合起来，以加大语言输入量，扩大知识面。所选取的听说内容多为真实性较高的材料，在教师指导下进行切实可行的练习形式，可以激发学生的学习兴趣和自觉性，提高训练度，锻炼和发展学生的记忆能力。教师在教学中，可围绕各单元的部分教学内容适当进行一些读、讲、听、说的综合训练，以帮助学生复习巩固，克服听说教学中由于强调瞬间记忆而忽视词汇积累和语言应用的倾向。

《最新英美概况》由王俊生和刘沛富主编，本书具有以下主要特点：1、密切结合教学实际需要，突出实用性。 2、内容新，信息及数据来源可靠。3、全英文编写，语言正规地道，文字浅显易懂。便于教师教学，学生理解、掌握、记忆和运用。对个别不可置换的难词或专有名词标注中文释义。4、内容简明。严格控制各个部分的篇幅，以适合于课堂教学的实际需要。5、弥补同类教材中缺失的内容，如增加英、美两国当前的军事、外交（包括对华关系）等重要部分。6、编排形式、编写风格与众不同。书中图文并茂、新颖别致、时代性强。

《新视野大学英语同步测试（2）》与《新视野大学英语》（第二版）第二册教材紧密配合，是课堂教学的延伸、补充和强化。《新视野大学英语同步测试（2）》由八套同步测试题构成，每套试题包括写作、听力理解、阅读理解（快速阅读和深度阅读）、选词填空、完形填空或简答题、句子翻译等题型。教师和学生可以根据单元教学需要，选择部分或整套试题作为测试内容。《新视野大学英语同步测试（2）》也可供学生进行自我测试时使用。试题紧扣《新视野大学英语》第二册的教学内容，在题型构成和难度系数等方面与大学英语二级水平保持同步，因此也可以与大学英语二级水平相关教材配套使用。

《美国研究读本（第2辑高等学校英语专业系列教材）》由梅仁毅主编，本书提供的是美国的基本框架，是一些长久起作用的原则。本书提供的是变化中的美国的一些突出方面，具有动态性质。因为美国研究不仅需要了解一些本质性的东西，也需要了解这些东西在当今的现实中是如何表现的，这就是与时俱进。本书从美国国内政治、外交政策、经济发展、社会文化四个方面介绍美国进入21世纪以来发生的重大变化。

《大学英语阅读提高教程》的总体设计：1．本套教材共分四册，既可与新编的大学英语综合教程配套使用，也可单独使用。2．本套教材每册分8个单元。每一单元以“主题”为线索，安排知识内容相近、风格不同的阅读材料4篇，分为Al、A2、Bl、B2，其中A1和A2是快速阅读，81和B2是深度阅读。3．本套教材的阅读材料按照语篇长度和难度进行分级，由浅入深、由易到难、循序渐进。每一篇快速阅读材料的长度基本控制在900—1000个词，深度阅读材料的长度控制在500—800个词。4．本套教材阅读材料选材新颖，时代感强，所涉话题文、理、工、医、商等内容兼顾；练习题型多样，既有四、六级考试快速阅读题型的“是非判断”和“句子填空”，也设有“多项选择”和“简短问答”等题型，所有练习均附有答案。

《大学英语阅读提高教程（1）》是“大学英语阅读提高教程”的第一册，读者对象为大学本科一年级学生，共分八个单元内容，每单元包含阅读文章四篇，每篇文章后附有练习题，练习题型参照四级考试设置，附录提供练习答案。选文来自国内外报刊上的文章，语言地道。