大学英语
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写作教程2邹申 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：写作教程（2）（第2版）（学生用书）》旨在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性，并做到三个相结合：写作知识的教授与写作能力的培养相结合，写作能力的培养与跨文化交际能力的培养相结合，写作能力的培养与学生思维能力和创新能力的培养相结合。 -
全新版21世纪大学英语读写教程翟象俊，张增健，余建中总 编《全新版21世纪大学英语3：读写教程/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》除了强调选材的内容清新、语言生动外，在练习编写和教学过程中更突出听、说、读、写、译诸方面语言技能的培养。与此同时，也开始利用现代化教育技术手段，如课件光盘及学习软件系统等，积极展开以学生为中心的课堂教学活动。《全新版21世纪大学英语3：读写教程/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》以功能意念贯穿始终，充分利用现代计算机技术、网络技术和多媒体教学手段，全面提高学生的英语视、听、说、读、写、译的实用技能，以“立体化”的方式体现教学活动的实用性以及语言的交际功能。 -
阅读教程蒋静仪 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：阅读教程（学生用书）（第2版）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
阅读教程4戴炜栋 ，蒋静仪 编《新世纪高等院校英语专业本科生教材（修订版）：阅读教程（4）（学生用书）（第2版）》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。 -
全新版21世纪大学英语读写教程翟象俊，张增健，余建中总 编《全新版21世纪大学英语2：读写教程/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》除了强调选材的内容清新、语言生动外，在练习编写和教学过程中更突出听、说、读、写、译诸方面语言技能的培养。与此同时，也开始利用现代化教育技术手段，如课件光盘及学习软件系统等，积极展开以学生为中心的课堂教学活动。《全新版21世纪大学英语2：读写教程/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》以功能意念贯穿始终，充分利用现代计算机技术、网络技术和多媒体教学手段，全面提高学生的英语视、听、说、读、写、译的实用技能，以“立体化”的方式体现教学活动的实用性以及语言的交际功能。 -
阅读教程3蒋静仪 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：阅读教程3（学生用书）（第2版）（修订版）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
听力教程4戴炜栋 ，施心远 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：听力教程（4）（学生用书）（第2版）》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。 -
听力教程3施心远 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：听力教程3（第2版）（学生用书）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
听力教程2施心远 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听力教程2（第2版）（修订版）（学生用书）》缩减至了15单元。希望学生在使用《听力教程》第二册时，能够运用在第一册里学到的听力技巧及略进行自主听力练习。听力课作为整个外语教学的一部分，是综合英语课的补充和拓展。我们在编写《力教程》第二册时，注重其内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面的材，及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式。 -
听力教程1施心远 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听力教程1（第2版）（修订版）（学生用书）》内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面题材，同时顾及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式，尽量与何兆熊教授总主编的《综合教程》呼应和配合。
