《新世纪师范英语系列教材：综合教程（1）（学生用书）》全面培养学生的听、说、读、写等四项技能及综合语言运用能力。通过分析性的读写活动和讨论活动，培养学生用英语进行思维和表达的能力。为此，教材各单元都安排了知识共享活动、阅读理解活动、讨论活动、听说活动、阅读与写作活动等。各单元都有专门的增长词汇知识、语法知识的活动和练习。

《新世纪师范英语系列教材：视听说教程（1）（教师手册）》在选材、编排与任务设计上循序渐进，符合英语专业学习者的知识水平与认知特点，提供大量丰富、贴近大学生活的视、听、读输入材料和生动多样的口头表达任务，使学生通过获取筛选、判断释义、归纳总结、重构信息，以及陈述看法、评论观点等做法培养与提高英语听力与口头表达能力。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，培养教师的师范教育因此成为百年大计的重要一环。与其他类别的教育相比，师范教育有着明确的目的和鲜明的特色；师范英语专业作为师范教育的一个专业，与非师范英语专业在人才培养上也有明显的不同。“新世纪师范英浯系列教材”旨在满足新世纪里英语专业师范生培养的需求，全面体现了师范英语教育的特殊性，其师范特色主要表现在：基于广泛的市场调研，竭力满足我国各层次师范院校英语专业教育的需求。在培养学生英语语言能力的同时，合理渗透教师教育的相关内容，使学生能够直接或间接地从教材中体会、感受到教英语和学英语的过程与方法，从而培养英语教学技能。除综合、视听说、读写等核心教程外，还包含丰富、全面的英语教学法理论和实践教程。体现海内外的最新英语教学理念，充分利用现代化语言教学方法和手段。加强人文教育，提高师范生基本人文素养。

《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》共分2册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式表现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》为第1册，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课文、语法都配有相应的习题及参考答案（参考答案在配套的练习册中）。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》可作为高职高专院校的公共英语课教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》配有语音听力材料（CD-ROM光盘）。

《新编基础医学英语/21世纪高等医学英语系列教材》主要分为15个单元，包括阅读3篇，听力1篇，附录4个。主要面对医学专业学生使用。内容新颖，选材科学，语言也比较地道。内容方面是按照医学方面常见系统，如组织胚胎学、消化系统、呼吸系统、消化系统等。也加上了最近的最新的科学发展趋势。非常适合学生的学习。

《大学体验英语一周一练（4）（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划配套用书》注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。强调以人为本，突出“个性化”学习：注重课堂教学与课外自主学习相结合，注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识。重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野。立体化教材为英语学习提供全方位服务：文字版、网络版、电子教案以及多媒体学习课件等提供了立体、互动的英语学习环境。

《大学越语综合教程（3）/高等学校越语专业系列教材》每课由课文、语法、练习三个小节组成。课文涉及生活、工作、教育、环境、饮食、风俗习惯等，《大学越语综合教程（3）/高等学校越语专业系列教材》内容由浅入深。学生能从多方面学习掌握越南语，提高口语表达能力，为下一阶段的学习打下坚实的语言基础。

《大学英语听力提高专项训练》基于大学英语听力能力的培养特点，以短对话为起点，逐步深入。本书分为短对话、长对话、篇章听力、听力填空四部分。《大学英语听力提高专项训练》积累了一线教师长期的教学实例，对学生提高听力能力提供具有实际意义的帮助，适合大学英语各个年级的学生使用。

《高校英语选修课系列教材：英文影视赏析（第3版）》是在2005年和2009年出版的同名书第一版和第二版基础上，根据几年来各用户院校师生提出的改进建议及影视素材的丰富和发展，精心修订而成。与第二版相比，除更换了全书40%以上的单元影片主题之外，每一单元内部的框架结构也作了大量的调整，内容更加丰富。主要内容包括对16部优秀原版影片的学习和欣赏，以及相应语言点和与电影业相关的文化背景知识的学习。每个单元都设计了听、说、读、写、小组项目等多种练习，在提高学生语言技能的同时帮助学生扩展知识面、提高独立思考和独立研究的能力。每单元后均附有听力脚本，便于自测或自学。《高校英语选修课系列教材：英文影视赏析（第3版）》是为非英语专业本科生编写的影视欣赏选修课教程，也可供广大英文电影爱好者及具有相应英语水平的英语学习者选用。

根据对艺术生英语学习现状的分析以及学生特点，再结合教育部高教司颁布的《大学英语课程教学要求》，《大学艺术英语教程》的编写遵循了以下原则及要求：1、 《大学艺术英语教程》将英语与艺术专业结合一体，在编写上重点突出艺术类相关知识、专业术语等，旨在拓宽学生的艺术视野，培养全面发展的复合型艺术人才。同时，也强调对学生英语基本技能的培养和训练，提高学生英语的综合实际运用能力。2、课文选材广泛。从音乐、舞蹈、美术、电影、摄影、服饰、建筑、雕塑、书法、化妆、工艺、装潢、园艺、动漫、广告等多方面介绍艺术领域，内容丰富多彩，插图精美（双色印刷），展现多姿多彩的艺术大世界。3、课文材料新颖、生动，富有时代感。选材源于国内外最新原版书籍、文章，观点新颖，表达地道。在着重介绍艺术形式与艺术理论的同时，也介绍古今中外一些著名的艺术名作或艺术大师，供学生在掌握英语、熟悉艺术的同时，了解更多知识，有助于拓宽学生的艺术视野。4、 语言规范标准。在编写过程中要求英语词汇专业、准确，体现当今国内外艺术界的原貌，学生可在学好专业课的基础上，积累英语词汇及标准表达法，形成本专业的独特优势。5、 课后练习丰富。部分题型参考了四级考试题型，不仅能促进学生顺利通过考试，而且也加深了对所学知识的理解。