大学英语
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新支点大学英语快速阅读高霄 编《新支点大学英语快速阅读（2）》具有以下鲜明特点。缩写具有理据性。所有设计的题目都经过相应年级的学习者试做，然后根据统计数据进行甄选和修订。难度排序科学性。单元内部的素材根据试做统计数据中的难度系数进行排序，益于学习者循序渐进，按梯度不断提高。 -
新思路大学英语蔡昌卓 ，范振辉 编《新思路大学英语：英语快速阅读教程（第4册）》与“新思路大学英语”这一系列的其他教材（包括基础教程、读写译教程和视听说教程）配合使用，共四册，《新思路大学英语：英语快速阅读教程（第4册）》是第四册。本书按照历史地理、文化、科普、故事、社会等类别精选本书的阅读材料，力图使学生对大学英语四级阅读材料有全面深入的了解。材料的选择和难度严格按照依据教育部颁发《大学英语教学大纲》四级的要求，遵循理论与实践相结合的原则，讲练结合，分为两大部分：（1）快速阅读技巧讲解；（2）快速阅读综合技能训练。 -
电力专业英语教程刘然 ，景志华 ，王晓文 编《电力专业英语教程/普通高等教育“十二五”规划教材》是为在校学习电力系统相关专业的学生而编写的一本专业英语教材，共有10个单元，其内容充分展示了当前国内外电力系统最新的发展趋势：新能源的开发、新技术的研制、新设备的采用以及电力企业文化和电力市场的特点等。《电力专业英语教程/普通高等教育“十二五”规划教材》是一本电力系统各专业通用的教材，既可作为高职高专院校的电力专业英语课程，也可作为本科院校电力系统专业英语教材。 -
新思维高职高专英语熊少微，谭伟民 编《新思维高职高专英语：综合教程（3）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》旨在培养学生的听、说、读、写、译等综合能力。口语表达能力的训练、按照分阶段及由浅入深的原则，从日常休闲、大学校园、社会热点、人生规划、职场通识与职业发展等6个方面循序渐进。英语阅读能力的培养，则由句段阅读理解水平向语篇阅读能力过渡，从语篇水平上强化和提高学生阅读理解能力和语言驾驭能力；同时注重基础词汇和主要语法结构等应用能力的训练，坚持翻译、写作能力的持续性训练，通过各项综合训练，培养学生用英语思考、组织、表述个人见解的能力。 -
新编大学英语阅读教程马冬 编《新编大学英语阅读教程（第1册）》的编写基于这样的理念，遵循《大学英语课程教学要求》，配合大学英语日常教学，同时有针对性地为大学英语四、六级考试进行辅助铺垫，从近年来英、美等国出版的原文作品和报刊书籍中精选内容新颖，趣味性强的文章，涵盖西方社会、历史、地理、风俗等方面内容，通过文体多样的选篇和针对性强的练习帮助学生拓展视野，积累词汇，提高阅读技能，选材体现了“科学性、前瞻性、可操作性”。全书习题由浅入深，循序渐进，旨在引导学生科学、快速、高效地提高英语阅读理解能力。《新编大学英语阅读教程（第1册）》指出：要培养学生具有较强的阅读能力，使学生能以英语为工具获取所需要的信息，为进一步提高英语水平打下良好的基础。在各种类型的英语考试中，阅读理解作为考查学生的英语能力的主要题型，其分值所占总分值比例历来都很高。可见，在英语教学中有必要把提高学生的英语阅读理解能力放在非常重要的位置。 -
新思维高职高专英语杨国民，蒋元猷 编《新思维高职高专英语：综合教程（2）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》旨在培养学生的听、说、读、写、译等综合能力。口语表达能力的训练、按照分阶段及由浅入深的原则，从日常休闲、大学校园、社会热点、人生规划、职场通识与职业发展等6个方面循序渐进。英语阅读能力的培养，则由句段阅读理解水平向语篇阅读能力过渡，从语篇水平上强化和提高学生阅读理解能力和语言驾驭能力；同时注重基础词汇和主要语法结构等应用能力的训练，坚持翻译、写作能力的持续性训练，通过各项综合训练，培养学生用英语思考、组织、表述个人见解的能力。 -
新思维高职高专英语沈锦坤 编《新思维高职高专英语：综合教程1（附CD-ROM光盘）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》是《新思维高职高专英语》系列教材中的一本。《新思维高职高专英语：综合教程1（附CD-ROM光盘）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》紧扣《高职高专英语课程教学基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能。 -
新思维高职高专英语王卓，杨璘璘 编《新思维高职高专英语：技能拓展（3）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》配合综合教程各册各单元主题，与相关英语等级考试要求挂钩，设置训练习题。练习侧重英语听力、词汇和语法能力的巩固和提高。《新思维高职高专英语：技能拓展（3）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》在技能拓展的教学活动环节中，教师的作用是辅助性的，主要目的是在活动前为活动做相应准备，在活动中给予少量的非正式指导，以活跃课堂气氛，鼓励学生积极参与活动。学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程。 -
新思维高职高专英语李海霞，李波娜 编《新思维高职高专英语：技能拓展（1）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》属语言认知型教程，配合综合教程各册各单元主题，与相关英语等级考试要求挂钩，设置训练习题。练习侧重英语听力、词汇和语法能力的巩固和提高。《新思维高职高专英语：技能拓展（1）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》在技能拓展的教学活动环节中，教师的作用是辅助性的，主要目的是在活动前为活动做相应准备，在活动中给予少量的非正式指导，以活跃课堂气氛，鼓励学生积极参与活动。学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程。 -
全新版大学英语综合教程导学指南2师新名，管延红 编《全新版大学英语综合教程（第二版）：导学指南（2）》为外教社《全新版大学英语综合教程》（第二版）配套同步学习辅导教材，共分为四册，主要内容有：课文文化背景知识、课文评析、词汇解析、短语解析、长难句解析、实用表达、课文译文、同步训练和答案与解析。
