《英美戏剧选读》遴选了英美戏剧史中具有代表性的作品，并按照时间顺序编写而成，是一本适合我国高等院校英语专业高年级学生使用的选修课教材。考虑到实际课时的需要，编者将篇幅限定在20部作品内。每部作品由作者简介、作品简介、选文、选文注释、思考题五部分组成。《英美戏剧选读》提供剧作家及作品的客观介绍，其选文部分具有很强的可读性。它既可用作高校英语专业选修课教材或参考书，也不失为广大英美戏剧爱好者的理想读本。

你或许了解哥特式建筑的特点；你或许知道古罗马圆形大剧场的奥秘；你或许听说过新世界七大建筑奇观，但是你掌握它们的英文表达了吗？打开你手中的这本《建筑英语》吧！本书通过英语专题文章的形式讲解了建筑领域的相关知识，选材广泛，信息丰富。既介绍了建筑的基本概念，又讲述了世界建筑历史；既描绘了不同的建筑风格，又展示了世界著名的建筑，并列举了从事建筑业所应具备的知识。本书语言简练，图文并茂，让你在学建筑的同时强化英语，学语言的同时了解建筑。

《翻译基础》可供英语专业、翻译专业本科和研究生翻译课程使用。《翻译基础》内容丰富全面，应用理论与综合实务并重，在编写上贯彻理论指导实务的原则，培养学习者的实际翻译能力。《翻译基础》理念上以功能主义语言观和翻译观为指导．围绕翻译程序（Process），翻译策略（strategy）和翻译方法（Method）三大应用领域编写．内容的设置及例句的选择，力求反映近二十年来我国翻译理论研究及优秀译著在对策论、方法论上的进展。《翻译基础》的特色体现在以下几个方面：在交流中把握意义；对有汉语参与的语际转换的对策论核心思想有了较明确的认知；对翻译审美及文化翻译的关注；对翻译理论的关注。

内含听力三种题型、三阶段策略，语法结构八大特点、两种方法，阅读理解常规定与应急答题法，翻译两个层次、七种技法，写作快速成文三个流程。

高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的一项教学水平考试，用以考查考生的英语基础知识和语言技能，以及使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。该考试主要面向高等职业学校、普通高等专科学校、成人高等学校以及有关职业技术学院的学生，自1998年开始试行，2000年正式实施。写作作为其中一项真正意义上的主观题型，肩负着测试考生实际英语应用能力的重任，同时也是考生往往感觉无从下手的考试项目。本书编者通过领会《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》的精神，紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》，在详尽分析历年考试试题的基础上，从考生实战的角度出发，注重实用性、针对性和前瞻性，选择重点考查的应用文体裁，阐述了其写作的步骤、基本原则和技巧，并以语言规范，难度适中的丰富实例加以说明，让考生从原汁原味的语言表达中学会遣词造句，揣摩其行文布局，以期获得触类旁通、举一反三的学习效果。

《大学英语阅读系列教材：大学英语快速阅读（第3册）》由15个单元、45篇文章组成，其内容和难度紧扣最新《大学英语课程教学要求（试行）》对快速阅读的各项具体要求。选材注重信息性、趣味性和实用性，题材广泛，内容丰富，涉及文化、习俗，婚姻、爱情，信息、技术，科学、教育，社会焦点等各个方面。我们希望通过这套教材，可以帮助学生提高英语阅读理解能力、运用语言结构和词汇的能力、分析判断和逻辑推理的能力以及迅速捕捉信息的能力。为了适合教学，我们对部分文章内容进行了适当删改。

本书是一本实用的铁路运输与信号专业英语教材，内容新颖、丰富，以铁路运输与信号为背景，力求切合实用型铁路运输与信号类专业学生的培养目标。本书充分考虑了铁路运输与信号方向的专业性和发展性，教材所选用的大部分资料节选自国外最新的文献，保证了本书文献的纯正性。同时，本书紧跟现代铁路运输与信号的不断发展，尽可能兼顾系统性、实用性和可操作性。全书分为两大知识块，即铁路运输部分和铁路信号部分。其中，铁路运输部分主要介绍了运输组织方式、轨道车辆等，涉及地铁、轻轨、磁悬浮、高速铁路、动车组等。铁路信号部分主要介绍了铁路道岔、直流轨道电路、交流轨道电路、电码化轨道电路、自动闭塞基础、联锁设备、道口预警信号、驼峰信号、工业化铁路系统、调度集中系统等内容。同时，为方便学生学习，文后附有专业英语常用语法知识、铁路运输与信号专业术语、模拟试题等。另外，为方便教学，本书配有电子备课包和教师用书，内容包括所有课后习题参考答案、课文及阅读材料参考译文，可供教师参考。

《核心英语教程综合自测与训练》是《核心英语教程》的配套用书，按8个单元配置，每个单元含“Text-related Exercises”和“PRETCOExercises”，前者操练教材中的知识，后者与考试结合。全书形式多样，习题选材生动活泼，可使学生有效掌握教材所学知识。

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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。