大学英语
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大学英语四级考试大纲词汇手册纪飞 主编本词汇手册以教育部高等教育司最新颁布的《大学英语课程教学要求(教学大纲)》(2006年修订版)为依据,共收录大纲词汇约4500个、词组近800个。本手册词汇皆出自教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求(教学大纲)》中的词汇表,在词义的注释上参考了大学英语教材、近年来大学英语四级考试试题以及全国硕士研究生入学英语考试试题,因而具有科学性和针对性,有利于考生加深对考试大纲的正确理解,从而对大学英语四级考试词汇进行系统复习,并有效提高应试能力。为了便于理解词义,在部分重点词条的释义中增加了短语或例句;给出了部分重点词条的惯用法;对易于混淆的近义词进行了辨析。对每个词都标有音标,列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化,便于读者学习使用。本手册编排简单明了,特别便于考生系统地背读学词。主要读者对象为大学在校学生和准备参加大学英语四级考试的考生。 -
药学英语李有贵 主编《药学英语》是教育部规划的高等院校药学及相关专业的学生学习专业英语阶段的英语课程。开设药学英语旨在从培养高级应用型人才的目标出发,结合药学及相关专业学生毕业后的工作实际,力求为他们提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能,培养学生使用药学涉外业务英语的能力。《药学英语》这本教材由9个单元和附录组成,编写宗旨是提高药学及相关专业学生在药学涉外业务中的英语交际能力,其中包括阅读、翻译、写作和简单的口头交际能力。 -
英语报刊选读王振华,马玉蕾 主编《英语报刊选读》从语篇的结构和意义两个层面出发,对英语报刊新闻作了既全面又深入的解读。其理论基础源于当代系统功能语言学的评价理论和格律理论等。本书在解读过程中遵循这些理论的精髓,力避艰涩术语,使读者能够在理论的指导下全面、透彻地解读英语报刊新闻。 该书特色如下: 1.解读视角独特、易操作,突破了以前各类英语报刊选读/阅读的传统。 2.语料选自世界著名大报,内容涉及时下热门话题,难易适中,激发学生对新闻文本分析的兴趣和好奇心。 3.既将新闻分类讨论,一步一步加深学生对新闻文本形式和意义的理解,便于学生对分析法的掌握;又对相关理论进行梳理和整合,有利于学生总结和巩固新闻语篇分析方法。 -
大学英语6级阅读周周练韩效伟 等主编在编者看来,四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语能力的要求。因此,可以大胆地假设:在新的大学英语课程教学要求下进行英语学习的大学生们将更能迎合与国际社会接轨的中国当前社会的需求,而改革后的大学英语四、六级考试也将更能得到社会的认可。执此观照,本书紧密围绕《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》和《大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷》进行编写。本书由三大部分组成,各单元包括谙熟技巧、习题训练、难点笔记、答案解析、拓展训练等栏目。与市面上同类书籍相比,本书的最大特点即在于不单单传授所谓的应试技巧,而是更注重英语基础知识和实际语言运用能力。具体讲:首先,取材新颖,杜绝抄袭;针对快速阅读的难度和重要性,编者排除手头资料的限制,大胆利用最新英美书刊资料和因特网,根据测试学原理,合理编写习题,提高训练的效度和真实性。其次,题型解析,涵盖全面;本书依照四级改革方案,涵盖新四级阅读理解中的必有题型和交叉题型,材料涉及人文、科学、自然、历史、音乐、文化诸方面。在全面解析中辅以配套练习,为考生备考提供切实有效的指导与实践方案。第三,题材分类,步步进阶;本书由专项解析和综合模拟组成。该思路既能够为阅读学习提供可靠的参照也能够使四级考生在复习中相互印证,最终掌握考试要求和要领,从容面对考试。模拟题的形式与编排完全根据考试真题设计,使读者可以熟悉考试形式,迅速进入考试状态。最后,核心词汇,拓展训练;本书快速阅读部分涵盖的生词与难词均有注释,此外每套练习后均附有“拓展训练”以丰富考生视野,预测试题方向,这既能增强考生对短文的理解,又有助于拓展考生的知识面。 -
高职高专英语泛读教程龚耀 主编;张秀芹 等编《高职高专英语泛读教程》是一套实用新颖、学考并重的全新阅读教材。全套教材共分三册,每册十个单元,具有以下特点: 选材多样新颖,语言地道,内容深刻,篇幅及难度适中;课后练习丰富多样,从不同的角度训练和提高学生的英语水平和应用能力;系统讲解阅读技巧,并配以针对性强的练习,有效地巩固和提高学生的阅读技能;紧密结合“高职高专英语应用能力考试”和“大学英语四级考试”,使学生在日常学习中轻松备考。本书为其中的第二册。 本教材依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,结合高等学校英语应用能力A、B级考试和大学英语四级考试,按照实用、够用的原则,设计、编排各单元的内容和体例,旨在帮助学生培养良好的阅读习惯,掌握实用的英语阅读知识和技巧,提高英语的文字处理能力,顺利通过A、B级和四级考试,并为学生的可持续性发展创造良好条件。该教程共三册,每册十个单元。本书为其中的第二册。 -
现代物流专业英语吴健,黄金万,傅莉萍 编《现代物流专业英语》是实用性极强的物流专业英语教材。《现代物流专业英语》选材基本来源于物流文献、英语原著,包括了物流的各个主要环节,目的是为国内、国际物流业培养一批既精通业务,又熟悉外语的中高级管理人才。《现代物流专业英语》共12章,每章都有两篇课文(TextA/B),部分章还有一到两篇辅助读物(AdditionalReading)。课文、读物和练习的编排方式新颖、内容互动、难点分散、形式活泼、图文并茂、简明扼要,便于自学。《现代物流专业英语》适合于高校物流专业的学生和物流领域的从业人员。 -
口语教程2王守仁,何宁,俞希 编新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!权威性和先进性的体现:按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶:基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升:专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
点击职业英语基础英语模块2·教师频道(美)查莫特 等原著,刘黛琳,牛健 改编《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求,全程侧重学生英语实际应用能力,尤其是听说能力的培养,同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高,是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中,基础英语模块由四个级别组成,每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》,并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件;职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成,体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养,强调学习真实自然的英语语言,尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法,教材中设计了多种形式的双人 或小组活动,供学生在课内训练完成。内容由易到难,循序渐进,学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前,学生应先了解这些目标,并在随后的学习过程中不断联想这些目标,因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中,语法和词汇知识通过表格形式呈现,一目了然,其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事,即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境,使学生能够通过接触不同国家的人,体验到实用鲜活的英语。另外,这些故事生动有趣、时代感强,沙及丰富的文化背景知识,有利于学生对照自己的文化,体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾,通过一幅取自下一单元故事的图片,引导学生预浏下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用,其中的活动专为学生自主学习而设计,学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥(TOEIC BRIDGE)和托业(TOEIC)考试样题,以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式,并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动,以提高学生用英语进行口头交际的能力。《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动,为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。 -
新起点大学基础英语教程杨治中,吴鼎民 编《新起点大学基础英语教程》(修订版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持原有优势的基础上,根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的精神,结合高职高专院校英语教学改革的需求,从整体结构到具体内容都进行了认真修订,以满足新形势下高职高专英语教学的需要。 -
大学英语基础听力教程布朗,史密斯 著《大学英语基础听力教程(学生用书)(第1册)》是系列中的而一本,《大学英语基础听力教程》(ActiveListening,SecondEdition)是外教社从剑桥大学出版社引进出版的一套美式英语教程,供我国大学低年级基础阶段的听力教学使用,也可供具有同等水平的高职院校选用。本套教程的作者StevenBrown和DorolynSmith在英语作为第二语言和英语作为外语(ESL/EFL)的教学和教师培训方面具有丰富的经验,著述丰厚。本套教程有如下特色:1.注重引导学生有意识地关注并运用听力策略,提高听力能力。2.采用任务型教学方式,精心设计各项活动,全面而均衡地训练学生听懂大意、听懂细节和根据听到的信息作出推断的能力。3.听力训练与口语活动有机结合,注重输入后的输出,强化学习效果。4.注重提高学生的词汇量,配合专门的听力技能训练和语音语调训练,为学生提高英语听说能力打好坚实基础。5.每册4个Expansion单元,通过多种听力活动介绍世界风情,提高学生的跨文化交际意识。本套教程既可用做听力教材,也可作为口语课或综合课的补充材料使用。
