《高职高专英语应用能力B级考试策略指南》将教、学、练、考融为一体，通过设计并编写大纲要述、考纲解读、考点聚焦、解题必览、实练体验等几个环节，力图使高职高专学生们循序渐进地、清楚明了地掌握B级考试的必备知识要点，并通过《高职高专英语应用能力B级考试策略指南》精选的真题及预测题的实练体验有效地提高成绩。该书适合高职高专的学生学习使用，也可供普通高校学生、成人教育学生以及同等英语水平的读者学习和参考。

《国际贸易地理》一书为高职高专商务英语专业高年级的双语教材。长期以来我国高职高专商务英语专业缺少一种既能满足学生英语学习的需要，又能提供国际贸易地理方面知识的教材。在浙江大学出版社的策划下我们编写了这本教材。在编写本教材过程中，编者努力遵循以下几条原则：1．英语学习和专业知识并重的原则。本教材结构基本分为通论和国别两个部分。每单元设中文导读，目的是使学生对该单元主题有一个总体了解。正文为两到三篇关系到国际贸易地理方面的英文短文。这些短文为教材的核心学习内容。学生通过这些短文的学习，可以掌握国际贸易地理方面的英文词汇、术语和国际贸易动态。2．注重能力培养的原则。本教材为培养动手能力和解决问题能力特设若干专项练习题目，如互联网活动等。学生在进行互联网活动过程中不仅可以发现新的有关国际贸易地理的知识，也可以提高自主学习的能力。3．教材内容取材新颖的原则。本教材英文文本均取自近年来权威国际贸易组织发表的年度报告等公开材料。这些材料的特点是英文文本语法标准精确，内容新颖准确。4．突出地方性和实用的原则。本教材编写以东南诸省毕业后进入各种企业从事一般国际贸易的学生为主要对象，因此特设机电国际贸易、农产品国际贸易、服装纺织品贸易和矿产资源贸易诸章以加强实用性。5．难易程度适中的原则。本教材选择英文文本以简单、通俗为主。对英文难点做出相应注释。文本后练习的词汇部分和理解部分均为深入理解英文文本而设。教材后附词汇表亦可解决学生英语词汇问题。

本教材专门为全国各高校艺术、体育类学生，民族地区学生和其他一些大学入学时英语基础相对薄弱的菲英语专业大学生编写，编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性；本教材以《大学英语课程教学要求》为依据，重点培养学生英语综合应用能力，使学生通过本教材的学习，做到学有所用，学以致用，以用促学，学用统一；本教材不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中，启迪思想，陶冶情操。

《医用英语教师频道》是《点击职业英语》系列教材职业英语模块《医用英语学生频道》的配套教师用书。本教材充分吸收并整合了相关英语教学单位和医学界众多教师、专家及相关行业部门的审改意见，内容实用，设计合理、特色鲜明。主要体现在国际化、实用性、真实性、连贯性和注重与国际职业英语考试接轨等五个方面：首先，《医用英语》在内容设计和教学安排上顺应了当前国际化的需求，体现了高职高专教育公共英语课程教学改革的方向，贯彻了高职高专教育医用英语课程的教学目标，注重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养。其次，《医用英语》突出了教学内容上的实用性，在听、说、读、写方面不再停留在对词汇、句型、语法等方面的机械操作和文献解读，而是以奠定实际医疗过程中的医用英语语言基础为主，目的是使学生能够掌握真实、地道、自然的医用英语表达形式和常用术语，同时兼顾学生相关职业素质的培养。第三，《医用英语》体现了真实的医疗工作场景，单元选材不再是为了简单满足语法学习和句型训练等编著者的主观需要，而是从医院门诊实际发生的真实病例出发，侧重工作场景、工作过程的实际需要，如急诊室医患对话，诊疗时医生相互间的讨论、对病情的分析，与病人间的交流等，目的是将现实生活中的医疗工作真实场景带进英语教学课堂。第四，《医用英语》实现了教学内容上的连贯性，单元内容设计不再是互不相关、独立零散的，而具有很明确的连贯性。例如，医生看病时，从询问病情、记录症状、要求做检查、进行检查操作、获得检查结果并对结果进行解释，一直到有针对性地开处方，这一系列连贯的工作过程能有效地调动学生的学习兴趣，便于课堂互动。最后，《医用英语》注重与国际职业英语测试模式的接轨，如与中国人力资源与社会保障部引进并认证的美国教育考试服务中心（ETs）的托业桥、托业考试等具有较好的相关性，对高职高专医护专业学生了解和参加这一社会认可的职业英语考试能起到一定的引导作用。《医用英语》旨在培养医护专业所需要的实用英语语言能力。主要针对已经完成《点击职业英语》基础英语模块课程学习的医护专业学生而设计，也适用于具有相应英语基础的医护领域广大医务工作者及医护专业学习者。

我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回顾这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标，即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”国家级教材规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加强对外语教学质量的宏观监控，从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。

《大学英语词义辨析与搭配实用手册》以《大学英语课程教学要求》、大学英语四、六级考试为依据选词；基本覆盖大学公共英语阶段常见、常考词汇，分名词、动词、形容词、副词及其他几类，便于学生集中分类学习。从搭配入手，针对每个词条提供详细辨析和例证注重近义词比较，从而帮助学生准确把握词义，提高英语运用能力。

编写原则与教材特色本教材专门为全国各高校艺术、体育类学生，民族地区学生和其他一些大学入学时英语基础相对薄弱的非英语专业大学生编写，编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性。与国内其他优秀教材相比，本教材依据目标学生实际情况，教材编写不求大而全，突出其简约而实用的特点，各册既各有侧重，又有机相连。本教材以《大学英语课程教学要求》为依据，重点培养学生英语综合应用能力，使学生通过本教材的学习，做到学有所用，学以致用，以用促学，学用统一。本教材不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中，启迪思想，陶冶情操。

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《电力专业英语（第3版）》为普通高等教育“十一五”规划教材。《电力专业英语（第3版）》是为满足高等学校专业英语教学的需要而编写的专业英语教材。全书共分12个单元，每个单元侧重一个专业，内容涉及到发电、供电、继电保护、汽轮机、锅炉、热控、通信、核能、水电等十几个专业，是一本电力系统各专业通用的教材。《电力专业英语（第3版）》主要作为高等学校电气工程及其自动化专业教材，也可作为科技人员和工程技术人员学习专业英语的参考用书。

本书主要介绍了与模具设计与制造专业有关的英语知识，内容均选自英、美等国专业教材或专业刊物。全书共有10个单元，课文涉及模具材料与热处理、冲压模具设计、注塑模具设计、压力铸造模具设计、模具零件设计与模具零件成形设备、数控加工设备、数控加工中心的主要技术规格、特种加工设备、计算机辅助设计/制造/工程/工艺等内容。每个单元包括课文、单词与词组、专业术语、重点难句讲解及阅读材料。此外，书中所有课文均配有参考译文，以方便教师教学。本书既可作为高职高专模具设计与制造专业的专业英语教材或课外阅读材料，也可作为从事模具设计与制造方面工作的工程技术人员的自学参考用书，同时，还可作为成人教育或培训班的培训用书。