《大学英语网考视听新体验1》是以《大学英语课程教学要求》为依据，以“应用性、实用性和真实性”为指导思想编写的一本视听教材，旨在提高学生的听说能力。《大学英语网考视听新体验1》共分为8个单元，包括College Life， Money， Leisure Activities， Living on Your Own， Love and Friendship， Sports， Family和Food and Drinks等部分，题型设计与练习难度与大学英语四级考试相当。书后附有参考答案和录音文字材料供学生参考。

语言文化知识的获取离不开真实的语言学习环境。中国学生在本土学习英语，要想创建真实的语言环境并非易事，而阅读是语言和文化学习的重要手段和途径。通过阅读，学生可以身临其境，获取大量语言知识，从而发展和提升英语综合应用能力。与此同时，通过广泛接触内容丰富、文体不同的文章，学生会进一步扩大和掌握英语词汇，熟悉各种语言现象和写作技巧，全面提升整体英语水平。为此，我们特地编写了《当代研究生英语阅读教程》。该教程内容经过严格的筛选和科学的设计，在选材、内容编排、练习设计等方面体现以下特点。既注重时代性，又突出经典性注重时代性。本教程很多文章选自近年国外权威的报刊、杂志，具有鲜明的时代感，主要体现在选择当今社会的热门话题，例如：能源危机、环境保护、国际经济、金融海啸、器官再造等，主题丰富，语言地道，既体现时代特色，又注重文化内涵及思想深意，反映时代发展，展现语言魅力。突出经典性。在注重时代性的同时，本教程也注重从经典的英文原版著作中选材，内容涉及哲学、经济学、文学、历史、文化、心理学等方面，充分体现其经典性。通过阅读这些文章，学生可充分体验经典的魅力。

《大学英语网考视听新体验2》共8个单元，单元主题包括Famous Universities，Travelling，Natural World，Health，Viaues，Stress，Education和Jobs and Professions。内容题材广泛，语言规范，题型设计、练习难度与大学英语四级网考一致，音、视频的平均语速都控制在每分钟130个词以内，适合大学英语一年级使用。书后附有参考答案和录音文字材料供学生参考。《大学英语网考视听新体验2》是学生提高听力能力和了解网考听力题型的必备教材。

《旅游英汉互译教程》共分4篇16章：概述篇、技巧篇、实践篇和综训篇，每篇4章，并附有思考题或练习题。“概述篇”是全书的总纲领，学好概述篇是学好其他3篇12章的前提。“技巧篇”在书中的难度定位属于“中级”，是迈向更高层级的关键篇章。“实践篇”在书中的难度定位属于“中高级”。实践的重要性、挑战性是不言而喻的，可谓不经一事，不长一智。本篇不仅对字、词、句、篇均提出了较高的标准及要求，还根据旅游翻译的特点提出难度最大的“重写”和“变译”之要求。“综训篇”即为综合训练篇，难度定位属于《旅游英汉互译教程》的“最高级”。

《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材，共四级，每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘，是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。这套教材有以下特点：注重打好语言基本功——从字母、语音开始，各项内容依次呈现，循环操练，帮助学习者打下扎实的基础。内容层次循序渐进——根据成人学习英语的特点设计难度梯级，每一级分别提供不同的内容输入，配以专项练习，帮助学习者逐级提高英语水平编排结构严谨周密——每单元包含课文、对话、语法、写作、补充阅读等板块，充分考虑知识的系统性和对学习者能力的全面培养，能为学习者实现短时间内掌握英语的愿望助一臂之力。现代化、立体化教学手段的运用——教材配有磁带和多媒体光盘，可以满足各种学习需要，激发学习兴趣，提升学习效果。

语语法教学有没有必要也一直是高职英语教学中的一个争议热点。实际上，英语语法不是“教不教”，而是“如何教”的问题。为此，针对高职教学和学生的实际情况，结合英语语法的特点，我们编写了《大学英语语法教程》一书，编写中我们强调了语法知识的全面性、系统性，突出了语法知识的实用性、够用性和针对性，将英语语法与高职的教学和考级应试相联系。《21世纪高职高专英语课程规划教材：大学英语语法教程》在编写中避免采用晦涩复杂、艰深难懂的语法术语，而是使用普遍为读者所熟悉的传统语法术语，语言表达通俗易懂。相信本教材对提高高职英语的教学、帮助学生通过等级考试会有帮助。作为高职英语课程的辅助教材，老师们可以根据学生的实际语法水平和教学需要，结合本教材酌情组织课堂教学，也可安排学生课余自学。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编实用英语视听说中级教程（上）》为《新编实用英语视听说教程》丛书之一。 本册《中级教程》每分册同样分为12个单元，每个单元也包含两部分：第一部分为一个四口之家（父亲、母亲、女儿、儿子）围绕某一主题展开的会话；第二部分则是一段主题相同的新闻录像。由于《中级教程》第一部分的会话包含了与第二部分的新闻录像相关的语言和背景知识，因此可激发学生对新闻节目的兴趣，同时也有助于他们更好地理解新闻节目的内容。 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编实用英语视听说中级教程（上）》为上册，由新编实用英语视听说教程教材改编组编写。

本教材是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，以科学发展观为指导，以为社会培养高素质技能型人才为宗旨，结合我国高职高专英语教学的实际而编写的。当前，许多高职院校使用的英语教材或注重英语语言知识的训练，或偏重应付各种等级考试，而与学生毕业后的实际工作有较大的距离，使得学生所学并非所用，偏离了高职教育的方向。本教材力图囊括高职学生毕业后在实际工作中可能用上的英语，力求以更多的、较为实用的“行业英语”知识来武装学生，使学生所学即所用。

英语词汇的重要性对英语学习者而言怎么强调都不为过，特别是对于基础较为薄弱的高职院校学生而言，尤为如此。本书作为案头必备的实用工具书，不仅适合高职院校的学生，而且还是各类初级和中级英语学习者巧攻、速攻英语词汇的良师益友。曾经有一份调查表明，在英国和美国的农民，他们一生的词汇量仅为l500个左右。有鉴于此，作为初级和中级英语学习者的工具书，本书在编写中尽量选取了使用率高、实用性强和贴近学习生活的词汇。本书在编写过程中，我们坚持做到既有利于学生提高包括交际能力在内的英语综合素质，又有利于学生提高英语应试能力，以应对和把握各类机遇和挑战。为此，编者将本书的篇幅进行了有效控制，在保证达到《高职高专教育英语课教学基本要求》的基础上，力争在词条、词目的选定、释义以及例句的编写等方面做到简明扼要，一语中的，便于学习者理解、记忆及查阅。本书所选词汇在《高职高专教育英语课程教学基本要求》词汇表中的3400个单词的基础上有所增减。另外，词典的例句有相当部分选自学生较为熟悉的高职高专英语教材，而且例句的选择采取“就易不就难”的原则，从而有效降低学生使用词典的难度。书后附录有“常用不规则英语名词复数变化表”、“常用不规则英语动词”、“常用英语词组”、“常用英语成语”等实用内容。

英语教学是本科和高职高专教育中的一项重要内容，是满足不同类型人才对英语不同需求的关键。随着经济全球化进程加快，社会各界对大学生的英语应用能力提出了更高的要求。信息与通汛技术（ICT）的迅猛发展，为当代语言学习者学习机会的最大化奠定了坚实的基础。时代的要求和变化促使教学方式和教学手段革新，也对教学内容的编写和设计提出了更高的要求。