《高等学校英语专业系列教材：语言学概论》共九章。以中文写作，内容系统全面，涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学，心理语言学和认知语言学等内容，是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。《高等学校英语专业系列教材：语言学概论》特点如下：·语言清新活泼，内容易读有趣，字里行间彰显语言学的趣味性；·例证丰富新颖．讲解深入浅出，熟视无睹的语言现象蕴含大学问；·选材时效性强，关注不断变化发展中的语言．激发学习者积极观察与思考；·强调互动参与，练习丰富，有针对性，引导学习者进行分析，系统学习语言学及研究方法。

本教材是21世纪全国高职高专旅游系列实用规划教材之一。本教材从旅游专业学生将来实际工作需要出发，强调实用性和可操作性。在内容编排上以在中国旅游的实际经验为基础，重视培养学生的口语实践能力，阅读材料充分体现中国的悠久文化和瑰丽风景。全书由10个单元组成，内容涉及从接客到送客的整个工作过程，每单元包括学习目标、主题导人、专业词汇、情景对话、文章阅读、练习等内容，书后附有专业词汇表和练习答案。本教材可作为高职高专院校、成人高校、本科院校高职教育旅游专业及其他相关专业的教学用书，也可作为旅游从业人员和广大旅游爱好者的参考读物。

《二十世纪英国戏剧》作者力图描摹那发生在昨天英戏丹青上的跌宕起伏，和读者一起坐观云卷云舒，共仰那高过云端的一片灿烂。二十世纪英国文学之大事莫过于英戏的繁荣，先是爱尔兰戏剧的复兴和萧伯纳经典的诞生，之后便是约翰·奥斯本的《愤怒的回顾》谱写了戏剧史上的神话，也由此揭开了英国戏剧连绵半个世纪波澜壮阔的画卷——阿诺德·威斯克、爱德华·邦德、哈罗德·品特、霍华德·布伦顿、大卫·埃德伽、大卫·海尔和汤姆·斯托帕特、卡里尔·丘吉尔——由莎氏代表的文艺复兴仿佛看到了可与自己对峙的群峰。透过对四个阶段十二位剧作家及作品的介绍和评述，《二十世纪英国戏剧》作者力图描摹那发生在昨天英戏丹青上的跌宕起伏，和读者一起坐观云卷去舒，共仰那高过云端的一片灿烂。

《农林英语》是“北京市高等教育精品教材立项项目”成果，由北京林业大学和中国农业大学的相关老师共同编写，在传授农林英语知识和语言技能的同时，拓展学习者的农业观，介绍世界范围内大农业领域较新的信息，引发学习者对专业内新事物的关注，激发他们基于已有知识观察新事物，阐述观感，并试图启发他们的创新精神。《农林英语》为大农科院校高等职业学生学习英语编写，农、林、生物、环境等专业的学生均可使用。鉴于《农林英语》特点，本科生也可选用。

《商务交际英语（第2版）》共三十单元，按商务交际的不同内容和商务活动的不同环节分为三大部分，每部分各十个单元。第一部分为“商务活动”；第二部分为“商务交易”；第三部分为“各类商务”。每单元包括对话与交谈、相关信息、小对话、商务交际礼仪和简短商务演说五个部分。《商务交际英语（第2版）》具有语言规范、重点突出、内容新颖、涉及面广、交际性强、富于时代精神和具有实用价值等特点。《商务交际英语（第2版）》可用作大学商务英语专业教材、中等程度以上商务英语培训课程的教材或辅助教材，可作为《剑桥商务英语证书》备考之用，可供具备中高级水平的商务英语自学者使用，还可供商务英语教师、涉外商贸工作者以及合资企业有关人员在工作中参考使用。

《航海类院校高职高专教材：轮机英语听说教程》以英语为载体，传递最新的航海技术、技能、信息，强调“实用性、专业性、知识性”，主要涉及了目前航海英语教学和专业教学相重合的知识点，篇幅适中，简明扼要，具有准确、实用、系统等特点。在专业性和知识性方面，本教材有较强的针对性和实用性。

要想把英语用得准确、地道，把“恰当的词用于适当的场合”，就必须考虑这些词语所处的具体语境，注意它们的习惯表达。词语的恰当选择必须与英语表达习惯相联系。词语的联想涉及从词形变化到词义辨异，从词的搭配到介词、副词的习惯使用，更涉及从易混淆的相关词语到对其差异的对比分析。因此，正确理解、掌握、运用英语惯用法，不仅对英语学习者来说是至关重要的，而且对英语教师来说，也是不可忽视的。

《最新大学英语高分写作》介绍了大学英语四、六级作文的考试要点及命题趋势，并提供了实用的写作方法、应用模板和套句精选，从句式、段落衔接和篇章布局方面给予读者具体的写作指导。《最新大学英语高分写作》精选了大量的真题范文和预测范文供读者学习、参考。《最新大学英语高分写作》可供大学英语写作课使用，也可作为参加大学英语四、六级考试的考生的写作参考书。

《英语口语教程》（CHALLENGE TO SPEAK）第一、二册白l998年由高等教育出版社出版以来，受到学界的肯定，已被全国众多高等学校使用。这期间该教材被列为普通高等教育“十五”国家级规划教材，并于2002年荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖（第一版）。为适应高等学校英语教育的不断发展和满足对英语口语教材新的要求，我们受高等教育出版社的委托，本着“除旧布新，与时俱进”的原则，于2005年对《英语口语教程》第一、二册做了较大幅度的修订；同时于2009年继续编写第三、四册。第一、二册供大学一年级使用，第三、四册供大学二年级使用，四册合在一起，统称《英语口语教程》。第三、四册教材的编写指导思想立足于进一步提高学生的口语交际能力和口语学习策略的综合运用能力。在全球化日益扩大、中国国际地位逐步提升的今天，国际间语言的沟通与交流显得尤其重要，因此，拓宽英语专业学生对中西社会各个层面的认识和提高学生高层次的语言表述能力，即提高学生的英语综合素质是高校英语教学面临的新课题。为此，本教材在编写时注重突出以下几个特点：在选材上，教材紧扣社会现实，兼顾中西文化，内容涉及当代世界和我国经济、文化、科技等热点话题，题材丰富多样，语言生动地道。在语言训练上，通过话题讨论和形式多样的训练来提高学生的综合连贯表达能力，培养学生准确自如地抒发思想感情的能力。在内容上，有助于拓宽学生的知识层面和提升学生的思想文化修养，加深其对中西文化和社会现实的真切了解及深刻把握，尤其是要具备用英语正确流畅地介绍我国悠久的历史文化和辉煌的社会现实的能力，毕业后能适应社会的要求和挑战，面向新世纪，走上国际舞台。第三册和第四册各分为学生用书和教师用书。学生用书配有课文录音光盘。

《大学英语选修课·学科课程系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材·旅游英语》用英语写作，从旅游国际化和信息化的大背景出发，从主要参与者的角度宏观地描述了各种旅游企业目前面临的问题，同时涉及到经营实践、流程与工具等具体问题。《大学英语选修课·学科课程系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材·旅游英语》是为高等院校旅游管理专业、旅游英语专业、英语专业及其他相关专业师生提供的教学用书，并可作为旅游行业从业人员和广大旅游爱好者的参考读物。