大学英语
-
英汉互译实用教程郭著章 等编著《英汉互译实用教程（第4版）》为高校英语专业翻译教材，全书共由十五章、练习答案及三个附录组成。教材内容丰富、联系实际、深入浅出、吸收各家之长，集学术性、思考性、知识性、趣味性和实用性于一体，尽可能对译学的基本理论、基本知识和基本技巧等的讲解简明扼要，且所选例句广泛、生动，并注重练习。读者可通过教材中提供的大量练习，巩固相关理论知识，以提高翻译能力。本次修订新增加了第十二章“中西译史和译论基本知识”、第十三章“国外译论综述和简译”，比较全面地介绍了国内外翻译理论研究的最新进展，更加丰富了本教材的理论部分，体现本教材理论联系实际的特点，从而更有益于本科生、研究生的学习与研究。 -
会计英语教程宋常，韦娜 主编本教材课文均选自近几年欧美国家出版的管理类英文原著，语言地道，覆盖面全。本教材可供各类大专院校中的企业管理、经济管理、财务管理、人力资源管理、电子商务等专业的本科生和研究生（包括MBA和EMBA）使用。此外，也可作为从事经济和管理的各界人士掌握管理学知识，提高专业语言技能的自学教材和参考书使用。 -
数控专业英语盖超 主编本书为国家级职业教育规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。主要内容包括数控加工技术和数控维修技术专业英语两大模块，其中数控加工技术模块包括了数控机床安全文明生产操作规程，数控机床操作，数控编程，常用工量夹具的介绍，CAD技术应用和CAM技术应用专业英语等六个部分；数控维修技术模块包括了数控机床维修安全操作规程，数控机床维修与保养，数控机床机械结构组成，数控机床电气结构组成，典型数控系统（西门子802D）使用说明书和三坐标测量报告等六个部分专业英语。本书精心选编了与数控专业相关的科技信息，涵盖了数控专业各个发展方向。选材时做到篇幅适中、图文并茂。本书每个教学单元都分为课文和阅读材料两个部分，并配有针对性的练习，书后还附有参考译文和练习答案。本书为高等职业技术院校数控维修专业教材，也可作为成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的相关专业教材，或作为自学用书。 -
21世纪大学新英语练习册4李战子，邹申 编“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”。大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，……同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。 -
21世纪大学新英语系列李战子，邹申 著 李战子，邹申 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪大学新英语系列：21世纪大学新英语读写译教程教学参考书（4）》力求体现《课程要求》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》的各项指标。本系列教材为综合英语类的必修课程教材。 -
21世纪大学新英语读写译教程4李战子，邹申 编《普通高等教育十一五国家级规划教材：21世纪大学新英语读写译教程4》为准则，以先进的外语教学理论为指导。教材的总体设计体现“以人为本”的人文主义教育观，注重培养学生的人文素质。教材编写坚持做到“四个结合”：语言知识与语言技能相结合、单项技能与综合应用能力相结合、语言教学与文化传授相结合、课堂教学与自主学习相结合。教材编写注重对学生的“多维度”“一体化”培养：即语言能力、学习策略、文化素养的同步培养。在教学模式上本系列教材着重构建多层次、立体化教学模式。在编写过程中我们力图使内容具有时代性、趣味性、可思性和人文性；既要反映时代潮流，又要具有思想深度和弘扬积极的人生态度。语言难度适中，同时具有可教性。体裁和题材要体现多样性。 -
21世纪大学新英语系列邱东林，邹申 编2007年出版的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）是指导我国大学英语教学的一个纲领性文件。《课程要求》对大学英语教学的定位是：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系’’。大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，……同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我同社会发展和同际交流的需要”。 -
21世纪大学新英语练习册3邱东林，邹申 著2007年出版的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）是指导我国大学英语教学的一个纲领性文件。《课程要求》对大学英语教学的定位是：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”。 -
21世纪大学新英语系列邹申 等 著 尹苏，等 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪大学新英语系列：21世纪大学新英语练习册（2）》是指导我国大学英语教学的一个纲领性文件。《课程要求》对大学英语教学的定位是：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”。大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我同社会发展和同际交流的需要”。 -
新21世纪大学英语综合练习翟象俊 编上世纪90年代后期我们在编写《21世纪大学英语》时，除了强调选材的内容清新、语言生动外，在练习编写和教学过程中更突出听、说、读、写、译诸方面语言技能的培养。与此同时，也开始利用现代化教育技术手段，如课件光盘及学习软件系统等，积极展开以学生为中心的课堂教学活动。现今推出的《新21世纪大学英语》系列教材，以功能意念贯穿始终，充分利用现代计算机技术、网络技术和多媒体教学手段。
