本套教材共四册，可供非英语专业（1-4级）中等程度的学生在基础阶段使用，也可供广大英语爱好者、自学者作为英语阅读教材使用。学习者通过循序渐进的阅读和自主阅读过程的体验，提高自身的英语阅读能力和用英语获取信息的能力，同时了解英语国家的政治、科技、历史、文化和风土人情，拓宽知识面。

为《新视野大学英语（第二版）》配备的辅导用书，供学生课后学习使用，共4册，《新视野大学英语4（自学辅导）（第2版）》是第4册。共十个单元，每单元除配套主教材做的辅导与讲解外，还配有同步强化训练，供学生自测使用。

《高等学校英语应用能力AB级考试（分项指导与训练）（附MP3光盘1张）》为高等学校英语应用能力AB级考试辅导丛书之一，包括听力理解、词汇、语法结构、阅读理解、英汉翻译、应用文写作及三套全真模拟试题。《高等学校英语应用能力AB级考试（分项指导与训练）（附MP3光盘1张）》对每一项考试技能都作了较系统的讲解和指导，试题严格按照考试样题编写，选材广泛，难易适中。《高等学校英语应用能力AB级考试（分项指导与训练）（附MP3光盘1张）》既可作为高职高专学生AB级考试的辅导用书，也可作为高职高专英语教师的考前辅导材料。

《大学英语自主口语2》着眼于尽快提高我国大学生的英语口语水平，以适应我国经济建设和对外开放的需要。《大学英语自主口语2》内容丰富、涵盖面广、贴近生活，共有5类话题组成，分40个单元。《大学英语自主口语2》适用于参加大学英语四、六级考试的考生，对于参加雅思等各类口语考试的考生以及广大的英语爱好者也同样适用。

《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材修订版·英汉比较研究与翻译（2版）》在第一版的基础上融入了英汉对比研究的最新理论研究成果，并增补了练习参考答案等内容。全书分为两个部分：第一部分从语音、词法、句法、修辞等方面对英汉两种语言进行了系统而全面的对比；第二部分则分别论述了公文、记叙文、说明文、论述文、小说、戏剧等各种文体的翻译方法和技巧。作者的论述力求做到理论与实践相结合，系统、科学地介绍了英汉对比领域的研究方法与研究成果，为英汉互译实践提供了有力的理论基础。本系列教材是我国首套英语语言文学专业研究生教材。强调科学性、系统性、规范性、先进性和实用性。力求体现理论与应用相结合，介绍与研究相结合，史与论相结合，原创与引进相结合，全面融会贯通。每一种教材都能够反映出该研究领域的新理论、新方法和新成果。本系列教材涵盖了语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，可作为我国英语语言文学专业研究生的主干教材，也适合对该领域学术研究感兴趣的学习者使用。

本书是英语专业本科阶段精读课经典教材。课文全部选自原文，内容、题材力求多样化，语言规范，并有一定的难度。练习旨在提高学生的独立工作能力、阅读欣赏能力和写作能力。

本书是英语专业本科阶段精读课经典教材。课文全部选自原文，内容、题材力求多样化，语言规范，并有一定的难度。练习旨在提高学生的独立工作能力、阅读欣赏能力和写作能力。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

跨文化交际课程是英语学习者了解和掌握不同文化之间差异和交际的一门重要课程。也是一门实践性和应用性较强的课程。许多学生在具体实践中做不到融会贯通，跨文化交际的失误仍然存在。为了使学生能积极融入课堂，培养他们的实际交际能力，授人以渔，举一反三，作者编写了《跨文化交际案例分析》教材。该教材以学生获取知识的认知途径为基本突破口，采取了与普通教材不同的编写方式，从事物的特殊性到普遍性的哲学规律，引导学生根据案例来分析跨文化交际的理论体系和中西方文化的基本差异，从而达到能提高其基本交际能力的目的。通过阅读案例，明确问题；通过分析案例，找出原因；通过制定方案，解决问题。该教材的编写基本涵盖了跨文化交际失误的内容；坚持以案例分析为主，理论介绍为辅；增强其趣味性阅读，案例丰富，具有实用性、现代性、真实性、典型性和价值性特点；课后练习可以对学生进行举一反三能力的培训：全英文编写。适合大学以上各种层次学习者的需求；案例结合日常生活与外贸等相关领域，做到尽量覆盖知识、技能、文化3个方面，达到授人以渔的目的。该教材的使用能在课堂上达到以学生为主。着眼于其能力培养的目的；强调集体合作，而非个体单干的理念；培养学生身临其境地解决问题，并在不圆满的条件下做出自己独立的决策，从而不断提高决策能力，使得抽象的理论形象化、具体化，做到学以致用。该教材适用于高等学校大学英语拓展课程，英语专业选修课程。外贸、外事、旅游、对外汉语等专业的必修课程，也可作为高校英语教师的参考资料。

这套《大学核心商务英语》系列教材具有鲜明的专业个性突出，内容时代性强，具有在线自主学习功能，自主原创的特点，是当前大学商务英语教材建设的新成果，凝聚了多位专家和数十位大学第一线英语教师的经验与智慧。但教材中一定还有很多不足，欢迎提出批评和建议。我们愿意和大家一起，筚路蓝缕，以启山林，推动大学商务英语建设。