《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学英语快速阅读2》是大学英语立体化网络化系列教材之一，是根据《大学英语课程教学要求》的精神编写的“十一五”国家级规划教材。本套教材是为大学专科、本科低年级学生设计的非英语专业快速阅读教材。本教材注重学生英语快速阅读策略和技巧的培养，通过系统的学习和科学的训练，帮助学生扩大词汇量，提高阅读速度，增强阅读理解能力。选材内容注重科学性、文化性、可读性、趣味性，还突出体现了其丰富性、新颖性以及语言的地道性和准确性。练习的设计侧重培养学生快速浏览和查读能力、正确理解文章大意、抓住主要事实和有关细节的能力。活页的装帧设计和阅读所需的参考时间，方便学生实战训练，提高其训练的有效性。

《21世纪高等学校规划教材：大学英语自主听力训练》由15个单元组成，每个单元包括：Vocabulary，Sentences，Conversations，Passages，Entertainment 5个部分，为方便读者学习，书后还附有参考答案和听力原文。《21世纪高等学校规划教材：大学英语自主听力训练》从单词到句子，从对话到语篇，语言形式丰富，练习题材广泛，让学生从听音到辨音，从细节信息捕捉到语篇掌握，注重任务设置的梯度性，符合学生对新老知识体系的建构规律，难易度适中，帮助学生习而有成，逐步培养和提高英语听力能力。本教材使用对象为高等院校非英语专业本专科学生、低年级研究生及广大英语爱好者。

近些年来，由于我国国际商务迅速发展，国际经贸地位不断提高，我国已成为世界经济大国，对具有国际竞争力的复合型商务人才需求强劲。高校则出现了几乎是有外语专业必有商务英语的繁荣景象，对商务英语教材也提出了更高的要求。我们根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，“大量需要的则是外语和其他相关学科，如外交、经贸、法律、新闻等结合的外语复合型人才，培养这种复合型外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业提出的要求，也是时代的要求”的精神，编写了这套教材。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：21世纪大学实用英语（第2版）综合教程3》系列教材（第2版）根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为基础教程和1-4册）及配套的MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：21世纪大学实用英语（第2版）综合教程3》为《综合教程》第3册，共8个单元，每个单元均包括听说、读写和实用技能训练三大板块的内容。听说部分围绕每单元的主题，并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要，进行听力与口语方面的专门训练。读写板块包括Text A（精读），Text B（泛读）和Practical Reading（实用阅读），并配有相应的练习。实用技能训练部分根据高职高专教育的特点，提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练，包括Grammar Review，Practical Writing和Basic Reading Skills等内容。

本书是一本英语口语入门教材，适用于大学英语初级阶段的英语学习者。本书分为两大模块。模块一简要介绍英语基础语音、语调知识；模块二共分20课，内容涵盖介绍、问候、居家生活、工作、购物、交通、饮食等日常生活中的各种场景。每课包括9个部分。第一、二部分是语言导人，提供了与单元主题相关的语句和表达方式；第三、四、五部分是相关表达视听导人和初步练习，通过相关的视听材料让学生感受地道的情景英语；第六部分是口语实践，要求学生根据所给的要求编排场景顺序，突出重点英语句型；第七部分是语言拓展，第八部分是文化导入，提供相应的文化常识和交际小常识，以培养学生跨文化交际的意识和能力；最后一部分是影视片段赏析，可供学生课后欣赏、模仿和练习。书后附有各课练习的参考答案、常用交际短语、英语口语学习策略等。

《大学英语》依据《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》，参照国内同类教材，针对成人高校学生学习特点编写而成，主要用作各类成人高校专升本各专业的基础英教材。编写本教材的指导思想是：培养学生掌握扎实的英语基础知识，具备较强的阅读理解翻译和写作的能力，顺利通过成人高等教育学士学位英语水平考试。本教材共24单元，每单元分为A、B两部分：A部分包括课文、生词、短语、注释练习；B部分是借鉴学士学位英语水平考试题型设计的专项练习与实践。课文是教材的核心与学习重点。文章全部出自英文报刊、杂志和书籍。内容涉及人文历史、科普教育、社会问题、生活习惯等题材。语言规范，长度、难度适宜，内容安排上循序渐进。

为了贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神，加强教育教学内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，进一步加大专业和课程建设与改革力度，加强实训基地建设，树立全新的教育教学质量观，进一步提高教育质量和办学水平，主编潘玉华根据2l世纪茶叶产业发展的新趋势和高职教学的特点以及目前福建省茶叶生产的实际情况，在汲取以往大中专《制茶学》教材的精华及近年来国内外先进茶叶加工与审评技术理论和方法的基础上编写了这本《茶叶加工与审评技术》。本教材较为系统地介绍了福建省各茶类的初精制与审评技术，并力求做到在理论上够用、实用，突出实践操作技能的内容，突出实用性和可操作性。本书为高职高专院校茶叶生产加工技术等专业的教科书，也可作为茶业工作者、大中专院校师生学习的参考书。

由明兰主编的《艺术设计专业英语》内容包括艺术设计史、设计专题、设计大师、中国艺术、设计教育五大板块。每个板块内又包括几课，每课由背景知识、课文、词汇、注释和练习组成，文章中穿插大量精美图片，图文并茂，对于拓展学生的专业知识和信息量大有裨益。最后附有练习参考答案和参考译文供读者参考，有助于帮助读者提高阅读艺术设计类文献的水平。 《艺术设计专业英语》条理清晰，文字简明易懂。《艺术设计专业英语》可作为高等院校艺术设计专业的教材，也可作为广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者的参考资料。

《综合英语教程（第3版）：同步练习3》重视语言知识、语言技能和学习策略的强化训练。在编写上，编者紧扣学生用书所设定的学习目标，采用多种方式帮助学习者巩固这些知识，使其达到熟练运用的程度。 《综合英语教程（第3版）：同步练习3》具有如下特点： 1．自学使用方便。在设计上，充分考虑到学习者自学的需要，采用多种方式使学习者运用一般性的学习策略就可以自行解决困难，因此，绝大部分练习任务不需要教师指导，学习者可以凭借一般的词典或者网络工具解决学习困难，极大地提高了学习效率。 2．引导学习者运用“英语口语书面语网络语料库”。英美文化界在网络上提供的大量免费语料库是我国外语学习者的重要学习工具和学习资源。但是，我国的外语学习者并没有对此给予足够的重视。本书积极鼓励学习者充分利用这些工具和资源。书中的“学习策略”（Learning Strategies）部分有详细的教学过程，学习者只要按照编者所提供的学习程序，就能学会如何使用语料库。 3．重视外语工具书，尤其是“英英词典”的运用。作者列出了国际上那些非常适合外语学习者使用的学习词典，这些词典在我国已经到处可见，但是我国的学习者一般要到比较高级阶段才会去使用它们。编者鼓励并引导学习者从一开始就使用这些优秀的学习词典，并且编写了详细的词典练习。 4．重视学习者文学素养的提高。文学作品是十分重要的语言学习素材，具有丰富的人文思想内涵，缺乏文学熏陶的语言学习是低层次的学习，学习者需要在打基础的同时，逐步接触文学作品，从中吸取有利于长远发展的语言和人文元素。编者在本书中大量使用经典的文学作品，让学习者在训练语言的同时学习文学作品，有利于培养学习者的文化素养。 5．充分考虑学习者参加英语专业四八级考试的需要，书中大量练习按照英语专业四八级考试题型设计，便于学习者在提高语言水平的同时，提高考试能力。

《新编英语专业口语教程3（第2版）》教材为了适应时代的发展和英语教学的需要而编写，供高等院校英语专业学生使用，也适合成人教育学院、民办院校、广播电视大学、远程教育英语专业学生及自考生和广夫英语自学者使用。本教材以《高等学校英语专业英语教学大纲》和交际话题的难易为依据，以功能意念为线索，融功能意念于交际之中，以日常生活中经常使用的话题为重点。在编写中努力体现听说结合、难度阶梯化的方式，选材注重实用性和趣味性相结合，贴近生活，体现时代特色。本教材在编写中借鉴了许多最新的口语资料，结合中国口语教学的实际情况，在编写练习的过程中，注重引导和启发，力求形式多样，内容充实，引导学生从模仿练习开始逐渐过渡到自己能够自然流畅的表达。全套教材共分四册，一、二册目标在于帮助学员打好口语基础，三、四册则侧重于培养学员的交流技巧，如公共演讲技巧、研讨谈判技巧等。每册16单元，配有录音。 《新编英语专业口语教程3（第2版）》教材为了适应时代的发展和英语教学的需要而编写，供高等院校英语专业学生使用，也适合成人教育学院、民办院校、广播电视大学、远程教育英语专业学生及自考生和广夫英语自学者使用。本教材以《高等学校英语专业英语教学大纲》和交际话题的难易为依据，以功能意念为线索，融功能意念于交际之中，以日常生活中经常使用的话题为重点。在编写中努力体现听说结合、难度阶梯化的方式，选材注重实用性和趣味性相结合，贴近生活，体现时代特色。本教材在编写中借鉴了许多最新的口语资料，结合中国口语教学的实际情况，在编写练习的过程中，注重引导和启发，力求形式多样，内容充实，引导学生从模仿练习开始逐渐过渡到自己能够自然流畅的表达。全套教材共分四册，一、二册目标在于帮助学员打好口语基础，三、四册则侧重于培养学员的交流技巧，如公共演讲技巧、研讨谈判技巧等。每册16单元，配有录音。