《提高大学生英语综合应用能力系列教材：大学英语口语》在选材上特别关注内容的趣味性、相关性，尽量选择真正贴近学生生活、反映其心声、带给其知识信息和阅读乐趣的话题。本书有趣、实用、结合教材又高于教材的阅读材料，最大限度地激发了学生的阅读兴趣，能切实地帮助同学们爱上英语、爱读英语、爱用英语，英语水平节节提升！

本系列教材共四册，以及配套光盘，内容涵盖《大学英语课程教学要求》所涉及的英语听、说、读、写、译等基本技能以及实用阅读和实用写作的内容。《前景大学英语：综合教程3》是其中一册，包含8个单元。每个单元教学内容分为3个部分。每单元第一部分为主课文模块；第二部分为副课文模块；第三部分为补充学习模块。

《新21世纪大学英语视听说教程2/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》供一学期教学使用。全书共有八个单元。每一单元由五个板块组成，即：视频导入，视听说，语言文化的同化，补充视听说，演示、发言和辩论。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪大学英语系列：21世纪大学公共医学英语（上）》分8个单元，每个单元包括Text A， Text B， Supplementary Reading三部分。Text A主要是公共医学英语，Text B主要是专业英语， Supplementary Reading 主要是与公共英语相对应的内容补充和延伸。各位老师在教学中，可根据课堂的需要选择以Text A 教学为主、Text B教学为辅；也可选择以Text B 为主、Text A 为辅的方式进行教学。各个学校也可根据各自学校的实际需要选择课文讲解的侧重。

《大学英语快速阅读6（第3版）》依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》，并结合目前我国大学英语的实际情况编写。本教程旨在培养学生正确的阅读习惯和有效的阅读方法，提高学生浏览、阅读和查读的能力。本教程取材于近年来英美和其他英语国家出版的书籍和报刊杂志，内容涵盖了当前社会经济、文化、科技、政治、教育等方面，使本教程具有时代性、趣味性、知识性和广泛性等特点。本书为快速阅读教程第六册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，大部分课文篇幅在1000～1200个词左右，生词量不超过总词数的3％。本教程每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。本教程可配合精读教程使用，也可作为快速阅读专项训练材料单独使用。使用时应规定阅读时间，以每分钟120～130个词为宜。

《驻外人员军事外交实用英文书（修订版）》共三篇，驻外武官常用文书，维和与军事观察常用文书，其他实用文书。具体内容包括：到任，离任，朋友离任，宴请，各类活动安排，贺信，感谢信等。

《英语经典阅读与欣赏（第二册）》的语篇选材既考虑到语篇的语言形式，又注意到语篇的思想内容，因此，从语篇的体裁到语篇的题材都是为学习者达到阅读、理解、欣赏的目的而“量身定做”的。本着“使用者友好”的原则，每册书十个单元，供授课教师一学期完成。每个单元由“课堂阅读”和“课后阅读”两部分组成，以方便教师课堂授课和学习者课外阅读。每篇文章后均附有“注释”，帮助学习者解难答疑。“注释”的内容主要包括文章或作者背景简介、新词语或流行词语解读、疑难句式详解等。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：全新版大学英语（第2版）：快速阅读5》系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。

《新视界大学英语视听说教程4（教师用书）》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、国内多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语教材。本系列教材全面贯彻《大学英语课程教学要求》，充分考虑国内高校大学英语教学实际，体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。《新视界大学英语视听说教程4（教师用书）》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计，共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》，同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。

《新视界大学英语综合教程3（教师用书）》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、国内多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语教材。本系列教材全面贯彻《大学英语课程教学要求》，充分考虑国内高校大学英语教学实际，体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。《新视界大学英语综合教程3（教师用书）》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计，共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》，同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。