本书是《新编大学英语教学配套丛书》的第2册，内容基本控制在大学英语二级水平要求之内；在题型编排设计上既考虑学生学习现状，又兼顾大学英语四级考试的试题形式，使学生从一开始就能把学习内容和测试形式结合起来，有针对性地达到训练的目的。全书包括训练试题10套，内容涵盖写作、听力理解和听力填空、阅读词汇理解、篇章阅读、词汇结构和翻译等。书后附有参考答案和听力部分的录音原文。本书可供大学基础阶段一年级的学生或相当于二级水平的英语学习爱好者使用。

本书是《新编大学英语教学配套丛书》的第3册，内容基本控制在大学英语三级水平要求之内；在题型编排设计上既考虑学生学习现状，又兼顾大学英语四级考试的试题形式，使学生能把学习内容和测试形式结合起来，有针对性地达到训练的目的。全书包括训练试题10套，内容涵盖写作、听力理解和听力填空、阅读词汇理解、篇章阅读、阅读简答、词汇和翻译等。书后附有参考答案和听力部分的录音原文。本书可供大学基础阶段二年级的学生或相当于三级水平的英语学习爱好者使用。

《大学英语分级教学同步训练：新题型4级》是《新编大学英语教学配套丛书》的第4册，内容达到大学英语四级水平要求；在题型编排设计上既考虑学生学习现状，又兼顾大学英语四级考试的试题形式，使学生能把学习内容和测试形式结合起来，有针对性地达到训练的目的。全书包括训练试题10套，内容涵盖写作、听力理解和听力填空、阅读词汇理解、篇章阅读、阅读简答、词汇和翻译等。书后附有参考答案和听力部分的录音原文。《大学英语分级教学同步训练：新题型4级（附盘）》可供大学基础阶段二年级的学生或相当于四级水平的英语学习爱好者使用。

《大学英语分级教学同步训练：新题型4级冲刺》是《新编大学英语教学配套丛书》的第5册，用于学生完成四个级别的学习任务后面临参加全国大学英语四级测试前的临战冲刺阶段，对其在近两年的英语学习中，掌握和运用英语综合能力进行全面检验。全书包括大学英语四级考试标准模拟试题10套，内容涵盖写作、阅读（略读和查读）、听力理解和听力填空、阅读词汇理解、篇章阅读、完型填空和翻译等。书后附有参考答案和听力部分的录音原文。《大学英语分级教学同步训练：新题型4级冲刺》可供大学基础阶段学完大学英语三级的学生或相当于四级水平的英语学习爱好者使用。

《美国文学简读教程》共4章，每章以美国文学史各阶段为主线，精选了美国文学中公认的经典作品作为选读材料，每篇选读都配有对该选读材料的简单介绍、文学评论、难点注释及针对该选读材料进行的提问。每个章节前还附有该文学历史阶段的纲要、文学术语、作家、作品及重要作品的简单扼要的评价。《美国文学简读教程》的读者对象为英语专业高年级学生，同时也可供非英语专业高年级学生辅修英美文学课程使用。

《新高职综合英语教程》系列教材是由全国各地有丰富教学经验的教师根据教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》组织编写的。本套教材倡导现代外语教学理念，贯彻“听、说、读、写、译协调发展”和“实用性、实践性”的原则，在融合“主题教学”和“任务型教学”的基础上，注重培养语言技能和实际涉外交际能力。《综合英语教程3》为《综合英语教程》第三册，共10个单元，每个单元由“听说训练”、“阅读活动”和“综合技能训练”三部分组成，可作为高职高专院校非英语专业英语课程的教材，也可供社会上英语自学者学习使用。

《高级英语视听说（学生用书）》取材于经典英语影视作品和近年来电视媒体的公开放送内容，视听一体、内容新颖、题材广泛、语言规范、实用性和趣味性强。全书共有15个主题单元，涉及政治、经济、文化、教育、娱乐、体育、科技、自然等方面。形式多样、内容丰富，基本满足各种情形下的英语信息获取和英语交际需求。《高级英语视听说》是应教育部2007年7月所颁布的《大学英语教学要求》，专为大学英语较高要求阶段的教学而编写的视听说教材。同时它也适用于研究生公共英语和英语专业学生的视听说教学以及大学英语后续选修课程的教学。

《英语泛读新教程4（学生用书）》所选教材均出自当代英语刊物、英语小说及因特网，具有鲜明的时代感。文章题材广泛，语言流畅，文字规范，内容健康，融知识性与趣味性于一体，反映出当代西方社会的方方面面，如入学新生谈入学后的感受、孩提时代对父母的看法、体育明星的遭遇、美英两国的人文地理、西方人如何看中国、美国人的人生价值观、伟人们的成功之路等。另外，还有少量的评论性文字。本教程的练习配备针对性更强，形式更多样化。每一单元都配有五六种类型的练习：多项选择、正误判断、阅读理解、翻译、与课文相关的问答题，以及开放性的讨论题。前五种练习题旨在培养学生细微观察语言的能力，引导学生深入理解作者的思路与意图，提高学生综合理解和分析归纳的能力。第六种练习题不局限于课文范围，学生可利用所掌握知识自由开展讨论，提高英语组织和口头表达的能力。 另外，本教程还充分利用图书及网络资源，在每篇课文的后面推荐了与课文相关的文章、书目和网站，以激发学生广泛阅读的兴趣，不断拓展知识面，培养他们良好的课外阅读习惯和从因特网上获取知识的能力。

旨在帮助即将走向社会的在校大学生了解一些基本的西方礼仪文化知识，未来在和外国友人的交往中更完美地展示自己，体现中国大学生良好的综合素质。《大学英语选修课系列教材》一共分为八个章节，分别对日常交际礼仪、公共场合的行为礼仪、餐饮礼仪、着装礼仪、婚礼礼仪、丧葬礼仪、商务礼仪以及在西方礼仪文化中的禁忌进行了描述。每个章节分为六个部分，第一部分为相关内容的热身练习，第二部分对不同场合下人们应该遵守何种礼仪原则进行详细阐释，第三部分是针对相关内容设计的对话，第四部分是根据前几部分的内容设计的练习，第五部分为学生提供一些礼仪方面的幽默、笑话，最后一部分是补充阅读材料，可供学生课外阅读了解更多的信息和知识。《大学英语选修课系列教材》可作为学生的课外阅读书籍，也可用作全校型人文素质选修课教材使用。

1.教材的框架设计遵循去繁就简的原则，贯穿了强化语言技能一体化教学的思路。“去繁就简”原则指教材避免过多的阅读材料、过多的模块设计和过多的练习安排，教材重点直接指向英语语言基础知识学习和涉外语言交际训练两个核心主题。“语言技能一体化教学”理念主要体现在教材内容体系中各语言技能训练内容上的整体化平衡设置，如读、写技能训练不是孤立的单项语言技能训练，其中也有口语技能的训练，做到“读”中有“说”、“写”中有“说”、“说”中有“译”等。基于这个编写思路，本套教材打破了以单项语言技能训练为主要内容的教材编写传统，从高职高专英语教学的特点出发，强调语言技能训练之间的交叉，融合了外语教学和学习的两个核心主题，即融合形式与意义的关系、理解与产出的关系，强化语言的运用，努力使学生从传统的语言“学习者”转变成语言“使用者”。因此，本套教材没有刻意设计阅读、听说、写作分册，而是将其定位为集听、说、读、写、译为一体的综合教材。