为了加强对高职高专教育的宏观管理和指导，进一步推动高职高专教育的教学基本建设和教学改革，我社以国际流行英语教学为导向，联合各大院校的资深教师，结合最新的实际教改情况，总结实践教学经验，深入研究高职高专英语教学的特点，几易其稿，终于编写出这套《新编大学英语实用教程》。本套教程突出强调“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则，以全面提高学生的应用能力为目标，旨在培养高职高专应用性人才。 本套教材具有以下特点：　紧扣纲要本套教材严格按照教育部颁布的《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专英语课程教学基本要求》进行编写，它几乎涵盖了所有《高职高专英语课程教学基本要求》所要求掌握的实用英语的语言知识和技能。 统筹科学每个单元由Speaking，Listening，Reading，Grammar，Translation和Writing六大模块构成。这六大模块涵盖了语言学习的听、说、读、写、译五大要素，每个模块配有相应的活动或练习，即学即演，即学即练，形式活跃，图文并茂。循序渐进本套教材共有4册，通过第1、2册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的8级水平；通过第3、4册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的A级水平。全书词汇标注了A级词汇（★）、B级词汇（*）和超纲词汇（▲），便于学生查找和掌握。

本教材共分8个单元，围绕学生所处的学习、生活和未来工作环境来设置单元主题，如有计划地安排生活、个人财政、购物、社区、健康、求职、工作、社会责任等。每个单元分为若干课，每课都围绕一个主题自然融入读、听、说、写的训练。

《新理念中职英语》是根据教育部新近颁布的《中等职业学校英语教学大纲》（以下简称“新《大纲》”）编写的一套中职英语新教材。整套教材力求凸显能力型大纲的核心思想，始终贯穿能力培养，并汲取传统教材的长处，兼顾结构与功能，同时努力体现职业特色，为学生的职业发展及终身学习服务。教师用书：按照实用、有效的原则对课堂教学的每个步骤进行较为具体的设计，还提供了任务拓展和教学支持方面的建议。教学指导与学生用书的相关内容版面并列呈现，便于教师使用。同时，编者也注意给使用教材的老师留有足够的、能发挥自己教学特长并展示独特教学风格的空间，鼓励教学方法的多元化。

《基础英语》是中等职业教育基础课教学改革规划教材之一。《基础英语》以初中英语为基础，将内容分为四大模块：基础词汇教学模块，要求学生掌握和认知1000个左右的常用词汇和短语及了解100个左右与机械专业有关的词汇，具体内容包括词性、词义及其简单用法；重点语法教学模块，要求学生掌握和了解动词的5种时态、语态的构成及其简单用法、形容词和副词的比较级的用法、动词不定式的简单用法、复合句及简单的构词法；日常用语教学模块，按照日常用语的功能分为10课，共110个句子；综合应用教学模块，从满足交际话题的实际需要出发，共10个话题。每个交际话题为1个单元，包括对话、短文、阅读应用文写作和练习。《基础英语》适合作为中等职业学校英语课程教材，也可作为英语学习爱好者的参考书。

根据教育部2006年颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》，我们编写了这套《英语泛读教程》系列教材，本教材适用于高等学校英语专业一、二年级泛读（阅读）课教学，也适用于同等程度的英语自学者。本教材编写的目的在于传授学生有关的阅读理论与技巧，提升学生的英语阅读水平与理解能力，扩大词汇量，增加英语国家文化背景知识，为参加英语专业四、八级考试及其他形式英语考试奠定良好的基础。本教材编写有如下几个主要特点。第一，题材广泛，内容丰富，体裁多样。本系列教材的题材既关注了大学生活的有关方面，也涵盖了英语国家社会与文化的方方面面；既有人文知识方面的文献，也不乏科普常识方面的文章。教材选材注重时代感，集思想性、知识性、实用性和趣味性为一体，涉及历史、地理、政治、军事、法律、经济、科技、金融、宗教、体育、环保、能源、医药、食品、艺术、娱乐、休闲、旅游、风俗等各方面的内容。第二，文章注重长度与难度的适切性，阅读量较适中。本系列教材的编写注重学习的规律性，所选文章由易到难，由浅入深，由短到长。而在阅读量的安排方面，遵循适中的原则，既不因太少而让学生感到吃不饱，也不因过量而使得学生产生厌烦情绪。文章长度从第1册的550至600词（每分钟阅读量为60词至80词）逐渐增加到第四册的1，500词左右（每分钟阅读量为180词）。第三，读与写结合，读与说结合。每个单元的Text A与Text D部分除了安排阅读理解的练习之外，还适当地融入了写与说的训练，以期达到充分利用所学材料进行写与说等综合技能训练的目的。第四，借助技巧指导阅读，通过实践强化理论。每册安排4个阅读技巧，每4个单元呈现1个阅读技巧，使得学生在理论与技巧的指导下进行实践。

《新理念中职英语》覆盖了新《中等职业学校英语教学大纲》中的全部话题、语法、功能和教学要求，注重培养学生与人合作和解决问题的能力；语料真实新颖，语言难度和容量适中且逐步呈现；任务设置环环相扣，并细分基础要求和拓展要求，以满足不同教学层次的需要；职业模块提供了多种职业场景，将语言教学和职场任务、典型场景与通用能力相结合，帮助学生跨行业应对职场交际，适应职业需求；本套教材资源体系完善，包含学生用书、教师用书、练习册、配套录音、网络和多媒体教学资源等。

《东盟国家社会与文化》聚焦于亚洲的一个区域性组织——东南亚国家联盟。全书共15章，分为两大板块。第一个板块从第1章到第11章，主题是东盟国家概况。该部分借助事实性的描述，从地理、政治、历史、经济、文化等各个视角展示东盟成员国的地貌气候，物产资源，悠久历史和灿烂文化。第二个板块从第12章到第15章，主题是东盟与中国。该板块以历史事件为线索，逐一梳理了东南亚国家联盟、东盟自由贸易区、中国—东盟自由贸易区、东盟10+3会议、中国—东盟博览会等组织、机构、展会的渊源、发展及其成就。读者通过《高等院校特色课程英语系列教材：东盟国家社会与文化》，可了解东盟国家简史，东盟各国的经济、政治、文化发展状况，了解中国—东盟自由贸易区的基本情况与信息，进一步认识建立中国—东盟自由贸易区对我国经济发展的重要意义，从而为服务区域经济发展而作积极的准备。

本书为国家级职业教育规划教材，由人力资源和社会保障部职业能力建设司推荐。本书根据高等职业技术院校基础课程教学要求，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。本书共分8个单元，分别是：Means of Transportation；Weather and Climate；Signs；Health and Fitness；Holidays；Well-behaved；Digital World；Pollution。本书为高等职业技术院校非英语专业学生公共课教材，也可作为成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的公共英语教材。本书由季海荣、唐丽丽主编，Alxjandro Taylor审稿。

《新理念中职英语》是一套中外专家合作编写，供中等职业学校使用的中职英语新教材。整套教材共4册，含基础模块（第1——2册）、拓展模块（第3册）和职业模块（第4册）。《新理念中职英语练习册》与学生用书配套，为学习者提供更多词汇、语法、阅读、功能方面的练习，帮助其整理学习思路、巩固学习成果，培养自信心。

《新模式英语》系列教材是根据美国圣智学习出版公司出版的《Stand Out》系列教材，并按照部颁《英语能力课程教学方案》的要求改编而成的。 教材内容围绕日常交际、购物消费、社区资源、卫生保健、职业能力、终身学习等主题展开，着重培养学生在生活、学习和工作中最为实用的技能，使其能够学以致用。教材中每一单元和每一课的开头为学生提供清晰的学习目标，课堂实践为学生提供多种形式的自主学习任务，学习日志供学生对所学内容进行自我测评，团队活动让学生有机会协同完成综合能力训练。《新模式英语》系列教材从第1册到第4册反映英语水平提高的梯度，中等职业技术学校的学生应至少达到第2册设定的教学目标，高等职业技术院校的学生应达到第4册设定的教学目标。《新模式英语（4）》为第4册。