为很快适应和落实教育部最近颁发的《大学英语课程教学要求》，深化教学改革，培养学生的英语综合应用能力，满足新时期国家对人才的需要；更为了结合我省学生的实际情况，我们依据《全国大学英语四级考试样卷》新题型，组织具有丰富的教学经验、多次参加新题型培训的一线教师编写了这套阅读理解专项教材。希望本套书能在进一步提高我省外语教学质量方面做一点贡献。本教材旨在培养学生正确的阅读习惯，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。在选材时注重内容的可读性、趣味性、知识性、时代性、语言文字的规范性和文体的多样性。课文大多数选自英美原著、正式出版的英文报刊杂志等。本套教材共分四册，每册分阅读技巧和十个单元，每单元分两部分：第一部分为快速阅读，含一篇短文，共10题，1-4题为是非判断题，5-7题为选择题，8-10题为句子填空题，即完成句子；第二部分为仔细阅读，含三篇短文，第一篇为选词填空，共10题，从所给的15个词中选10个词填空。后两篇为单项选择，每篇5题，共10题。使用本教材时，应注意以下几点：1.让学生养成先了解问题后读文章的良好习惯，做到有的放矢，以达到提高阅读速度和准确率的效果。2.学生阅读时不能查词典，如有生词，可根据上下文和构词法进行猜测以确定词义，或直接跳过那些不影响理解的生词。3.学生应注意培养边阅读、边理解、边记忆的良好习惯。读完课文即做练习；做练习时，不再翻阅已读过的课文。4.学生应在建议时间内快速读完文章，较准确地完成课后练习。

《大学英语口语教程》分（一）、（二）、（三）、（四）册。四册书是一个整体，每册各有其重点，又相互衔接。全套书共由40个单元（unit）组成，每本书10个单元。每个单元覆盖一个中心话题（topic）以及涉及的相关内容。每个单元均围绕中心话题以模块的形式展开，突出以学生为中心的教学模式，通过大量的课堂和课外练习，提高学生的英语口语表达能力。该教材编写以学生实际需求出发，选材尽量贴近学生日常生活。从学生进入大学熟悉校园环境，在大学学习生活，到最后走出校园找工作，各类话题均有覆盖。本书是第一册。

《读写教程（第1册）》的每个单元都通过讨论与学习者相关的话题导入教学；然后是相关词汇、阅读、语法和写作技能的学习，中间穿插形式多样的练习；最后，在充分学习、掌握相关内容和技能的基础上，进行考试学习和写作练习。本书为《读写教程》的第一册，既可以作为独立学院等学校的英语教材，也可以作为大学英语考试CET4和CET6的培训教材，还可以作为大学英语选修课教材。

继20世纪80年代我国普通高校陆续开设语言学概论课程以来，先后有多部适于不同需求的英语语言学教程问世。这些教程的出版，对介绍当今语言学的最新理论，普及语言学的基础知识，以及不断提高语言学概论课程的教学质量无疑起到了积极的推动作用。但是，我们在教材的使用过程中也发现，有些教材虽然涉及的面较宽，但理论介绍过于繁琐，学生掌握起来感到困难。而另外一些教材虽非常通俗易懂，但对本科高年级的学生来说又略显单薄，不够解渴。面临教学中的实际困难，我们试图在现有教材的基础之上，博采众家之长，避某些教材之短，编写出一部既能较好介绍语言学的核心理论，如语音、形态、句法、语义等基础理论，又能较全面介绍语言学相关知识的简明语言学教程。同时，我们还将重要的知识点编成强化训练题，对教材的部分内容加以补充，以便于学生学习和掌握教材中的关键内容，可以帮助学生课外学习。该教材主要包括语言学基础理论和相关知识两个部分。语言学基础理论部分主要包括语音学、形态学、句法学、语义学、语用学和社会语言学等的介绍。其中，特别增加了介绍概念隐喻认知语言学基础理论的章节。

《现代物流专业英语》在选材上力求紧贴物流学科的发展趋势，反映现代物流的最新概念、技术与发展。全书由9章组成，每章包括2～3个单元，涉及到供应链管理、仓储与库存管理、运输、包装、配送、物流信息等物流管理的各个方面。每个单元南知识导人、正文、单词和词组注释、难点分析、练习题和补充阅读材料构成。每单元均设有供学生讨论的话题，激发学生参与教学并提高英文表达能力。《现代物流专业英语》的附录1收录了较为全面的物流专业英语词汇，方便学习者自学，附录2列出了一些物流方面的英文网站，方便学习者进行资料查询。

本教材让学生从分析实际范例人手，系统介绍各种文体的写作特点及方法技巧，然后理论联系实际，让学生完成一系列有针对性的练习，将写作技能应用到写作实践中去，写作内容不仅涵盖了高职高专学生毕业后所需的商务报告、商务计划、感谢信、邀请信、投诉信，还涵盖了学生毕业前所需掌握的个人简历、求职信等。

《英语电影视听说》为高等学校英语拓展系列教程之一，供大学公共英语高年级选修课英语视听说类课程选用。全书共分八个单元，精选了八部经典影片，涉及生命，爱情，文化冲突，时尚等激发学生学习兴趣的主题。每个单元分为三个板块：Movie Exploration， Culture Reflection 和Language Appreciation，分别对电影主题，电影所反映的文化现象以及电影对白做了深入剖析和学习，并在各板块中设计了相应的课堂活动，形式多样，有利于教师开展课堂教学。

《实用英语写作简明教程》全一册共10章，内容涵盖了常见的各类应用文，如书信、通知、启事、广告、邮件、备忘录、简历、日程安排、说明书、合同协议等，不仅涉及范围广而且实用性强。基于学生应试的需要，《实用英语写作简明教程》将历年PRETCO考题进行了分类、归纳、加工，所供范例精当，代表性强，其取材在保持整体性和系统性的前提下，凸现了PRETCO中的重难点。书中除了安排相当数量的范例和练习供教师参考或学生使用外，还简要介绍了实用英语写作方法，以助学生在谋篇布局及遣词造句方面做到融会贯通。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”常读常练，模仿记诵这些范例会使学生提高写作能力与语言应用能力。

《高等职业教育模具设计与制造专业双证课程培养方案规划教材：模具专业英语》结合高职高专的培养目标以及教学的实际情况，从企业生产实际及岗位需求出发进行设计和编写，在内容上有很强的针对性。全书共有10个单元，每个单元都由专业阅读、专业翻译、模具特性、模具零部件编程、模具维修保养和交际对话等部分组成。书后附有课文参考译文等。《高等职业教育模具设计与制造专业双证课程培养方案规划教材：模具专业英语》既可作为高职高专、成人高校、继续教育学院模具、机电一体化等专业的专业英语教材，也可供相关技术人员自学参考。

《大学英语跨文化交际教程》阐述了跨文化交际相关的理论，对文化、交际、语言、跨文化交际等相关概念进行了详细讲解。本教材通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，从而拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交际意识，增强学生的跨文化交际能力。通过本教材学习，学生可以达到《大学英语课程教学要求》中所提到的“在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际”、“提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”等教学要求。本教程依托“大学英语跨文化交际”国家精品课程，入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。与本教程配套的教学支持网站（210.46.97.180/jpk）内容丰富，为教师教学和学生学习提供帮助。本教程主要为我国高等学校的非英语专业学生编写，是大学生完成《大学英语课程教学要求》中所规定的“较高要求”学习后，开设双语教学或选修课所用教材。本教材也可以作为英语专业“跨文化交际”课程教材或补充教材。同时还可供其他英语学习者、国际商务从业人员、中外旅游者、文化研究者或文化爱好者使用。