大学英语
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旅游英语钟玲,曹瑞明,王志芳 主编旅游活动无论是在中国还是在其他国家都自古有之,到21世纪的今天,旅游业已经成为世界各国国民经济的重要组成部分,是世界上发展势头最强劲的产业之一,也是现代人日常生活的重要组成部分。旅游是一种涉及社会、经济、文化等众多层面的综合现象,对它的了解有助于全方位地把握旅游的实质和实现旅游业的可持续发展。编写《旅游英语》的目的在于在为旅游专业或非旅游专业的学生或职场人士提供有关旅游学的基本理论知识,并用其来指导旅游实践,这是本书与其他重在介绍旅游常识、旅游常用词汇与表达法等书籍的根本不同之处,也是本书的特色之一。本书内容大都取材于英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家的原始材料,语言地道,因此也可以帮助读者在了解旅游学理论的同时学习英语语言。《旅游英语》内容主要包括8个章节:An Introduction to Tourism;Tourists and Tourist Motivation;Touism Resources;The Tourism Industry;Tourism Organizations;Tourism Marketing The Impacts of Tourism;Sustainable Tourism。每个章节都列出了重点话题、重要术语以及供思考或讨论的问题,同时每章都附有与该章内容相关的阅读材料或案例分析以及参考书目,供学有余力的学生进一步阅读学习。 -
国际贸易英语何康民,俞建耀 主编《国际贸易英语》共14章,详尽介绍了进出口贸易体系,以期帮助读者了解国际贸易的每笔交易从发生、发展到结束的整个流程。教材内容大都选自国际经济贸易的原版书籍和英文报刊,教材语言注重体验观、语用观,系统展示了国际贸易专业英语的科学性、系统性和实用性,是一本适合高等院校商务英语专业和经贸类专业英语课程使用的教材。 -
新视野大学英语2郑树棠 总主编《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念:教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。 完备的教材体系:系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体,又相互联系,在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。 丰富的主题内容:教材内容以主题为线索,涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵,有助于开拓视野,培养人文素质和文化意识。 多样的活动设计:教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动,充分体现输入与输出的有机结合以及从语方知识到交际能力的转化。活动形式多样,目标明确,鼓励学生积极思考和充分参与。 立体化的教学支持:同步提供课本、光盘与网络课程,丰富和拓展教学内容,创造多元、立体、便捷的语言学习环境,帮助学生巩固知识,提高能力。同时为教师提供多种教学资源,支持教师资源,支持教师的教学与科研工作。 -
新视野大学英语读写教程3郑树棠 总主编《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念:教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。 完备的教材体系:系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体,又相互联系,在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。 丰富的主题内容:教材内容以主题为线索,涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵,有助于开拓视野,培养人文素质和文化意识。 多样的活动设计:教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动,充分体现输入与输出的有机结合以及从语方知识到交际能力的转化。活动形式多样,目标明确,鼓励学生积极思考和充分参与。 立体化的教学支持:同步提供课本、光盘与网络课程,丰富和拓展教学内容,创造多元、立体、便捷的语言学习环境,帮助学生巩固知识,提高能力。同时为教师提供多种教学资源,支持教师资源,支持教师的教学与科研工作。 -
新视野大学英语郑树棠 总主编《泛读教程》是《新视野大学英语》(第二版)系列教材之一,是根据《大学英语课程教学要求》(简称《课程要求》)的精神新编写的教材。全书包括10个单元,供一个学期使用。每单元包括三篇文章(长度控制在800—1000词左右),选材广泛,强调可读性、知识性和趣味性。每篇文章均配有相关练习。本书主要为提高学生的接受能力和流利阅读能力而设计。 -
新视野英语教程1郑树棠,陈永捷 主编,陈永捷,吴颉 分册主编,陈永捷 等编《新视野英语教程》(第二版)是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材,根据高职高专英语教学的发展在第一版基础上进行了修订与完善。本套教材贯彻应用为本的设计理念,体现新时期高职英语的教学要求,涵盖基本的实用英语语言知识和交际技能,培养学生应用英语进行日常交流及从事相关职业活动的能力,同时提高他们的自主学习能力与综合文化素养,以适应不同工作岗位的需要。 《新视野英语教程》(第二版)包含《读写教程》与《听说教程》两条主线,1-4级由浅入深,满足不同起点学生的需要。除课本外,提供学习光盘、助教课件与试题库等立体化教学资源,全方位支持英语教学。 《新视野英语教程(第二版)综合练习》 ·配合《读写教程》编写的同步练习用书,复习、操练、巩固和拓展《读写教程》中所学到的语言知识和技能。 ·从词汇、语法、翻译、阅读、写作等方面强化和训练学生的语言技能,提高语言的实际应用能力。 ·新增高等学校英语应用能力考试试题及实考题,帮助学生熟悉考试题型,更好地适应并顺利通过考试。 ·既可供学生课外自主学习,也可供教师在课堂教学中使用,检查学生的学习情况。 -
新视野英语教程郑树棠,李思国 主编本书为《新视野英语教程(第二版)听说教程1》的教师用书,共10个单元,供第一学期使用。《教师用书》配合《听说教程》的六大板块提供教学建议、录音文本和参考答案等。修订后的教师用书在第一、二级中增加了听力技巧部分。教师可以选讲这些听力技巧,帮助学生在训练听力时注意运用各种听力策略,如理解重音涵义、预览答题选项、记录关键词、获取话语大意等,从而不断提高听力技能。 -
新编大学英语实用教程梁毅,王慧慧 编著《新编大学英语实用教程:学生用书第1册》讲述了:为了强对高职高专教育的宏观管理和指导,进一步推动高职高专教育的教学基本建设和教学改革,我社以国际流行英语教学为导向,联合各大院校的资深教师,结合最新的实际教改情况,总结实践教学经验,深入研究高职高专英语教学的特点,几易其稿,终于编写出这套《新编大学英语实用教程》。本套教程突出强调“立足实用,打好基础,强化能力”的高职英语教学原则,以全面提高学生的应用能力为目标,旨在培养高职高专应用性人才。 -
新视野英语教程郑树棠,李思国 主编,高丽新,李欣 分册主编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:新视野英语教程(听说教程)(教师用书2)(第2版)》是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材,根据高职高专英语教学的发展在第一版基础上进行了修订与完善。本套教材贯彻应用为本的设计理念,体现新时期高职英语的教学要求,涵盖基本的实用英语语言知识和交际技能,培养学生应用英语进行日常交流及从事相关职业活动的能力,同时提高他们的自主学习能力与综合文化素养,以适应不同工作岗位的需要。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:新视野英语教程(听说教程)(教师用书2)(第2版)》与《听说教程》两条主线,1—4级由浅入深,满足不同起点学生的需要。除课本外,提供学习光盘、助教课件与试题库等立体化教学资源,全方位支持英语教学。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:新视野英语教程(听说教程)(教师用书2)(第2版)》为《听说教程》,全书共有10个单元,训练内容由浅入深,由易到难。每单元包括语音训练、听力训练、口语训练、听说结合的训练等。 -
新视野英语教程郑树棠,李思国 主编;高丽新,李欣 分册主编;高丽新 等编《新视野英语教程》(第二版)是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材,根据高职高专英语教学的发展在第一版基础上进行了修订与完善。本套教材贯彻应用为本的设计理念,体现新时期高职英语的教学要求,涵盖基本的实用英语语言知识和交际技能,培养学生应用英语进行日常交流及从事相关职业活动的能力,同时提高他们的自主学习能力与综合文化素养,以适应不同工作岗位的需要。《新视野英语教程》(第二版)包含《读写教程》与《听说教程》两条主线,1—4级由浅入深,满足不同起点学生的需要。除课本外,提供学习光盘、助教课件与试题库等立体化教学资源,全方位支持英语教学。
