本书原名为《必胜英语——大学英语实用听说教程》，已经批为国家“十一五”规划教材，现在改名《大学英语实用听说教程》，并增加了大量的听力练习，使得更加实用高效。全书主题丰富实用，选文鲜活真实。主要供教师作教学参考资料使用。

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材。该书针对《大学英语基础教程》的学生用书，对文章中的语言点进行解释，通过例句让学生更好的掌握；对练习部分进行讲解；并附有参考译文等，帮助教师更好地进行教学及辅导。

本书依据《大学英语课程教学要求》，专为英语水平薄弱的学生以及各学校的音体美学生设计编写。每单元的Text B均为音体美方向文章，既可以陶冶情操，又可以让音体美学生熟悉专业英语。本书的文章选材中西兼顾，加入了中国元素部分，培养学生的跨文化交际能力。本书配有光盘、教师用书和网络学习系统。

新世纪的钟声催促着大学英语教学改革和提高的步伐，每一位教师都在寻求一套不落俗套而又能满足学生阅读需求的教材，各高校的莘莘学子也在找寻一套能通过阅读提高应用技能的书本。《大学英语教学大纲》（修订本）明确指出：“阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。阅读能力是大部分大学生今后工作所需的主要语言技能。”特别是在我国加入世界贸易组织以后，全面提高大学生的阅读能力，以及与之相辅相成的听、说、写、译等技能已越来越重要。外教社深深地认识到阅读在大学英语教学中的重要性，多年来一直朝着这个方向不断地发掘好的选题。我们知道，现在的老师和学生对阅读教材的需求不仅仅停留在传统的通过大量阅读，然后完成几个对文章内容理解性的问题上了；他们更需要的是通过使用教材培养学生的阅读技能，以及培养学生通过阅读获取信息、运用信息的能力。可以说国外在阅读教材的编写方面是走在我们前面的。经过长时间的酝酿，在“大学生英语阅读教材”的开发上，外教社同世界著名的麦克米伦出版集团联手合作。这家以出版教材为主的跨国集团在2002年对中国15，000位大学非英语专业学生进行了一次广泛的调研，了解当今中国大学生最感兴趣的阅读话题。通过这次可能是迄今为止该类项目在中国境内最大规模的调研，筛选出了120个话题，作为合作项目的参考。在外教社的精心策划和麦克米伦的通力配合下，针对中国市场的全套一共6册的《大学英语创意阅读》终于问世了。

《大学英语实用视听说教程》是普通高等教育国家级规划教材，在原《必胜英语》的基础上，增加了大量听力素材和视频材料，语言地道，练习题型灵活多样，符合英语四六级考试要求。主题丰富实用，源自日常生活，素材均为国外引进，语言生动鲜活，原汁原味。学生从基本的听说训练开始，打牢基础，循序渐进提高听说能力，不断增加英语表达的自信。 本书配套ExamView Pro Test Bank光盘，帮助教师挑选考题，自动生成试卷，自动完成阅卷工作。 本书还配有网络教学系统和视频光盘，为师生提供多种学习方式。

《大学英语快速阅读2》是北京大学出版社出版的大学英语立体化网络化系列教材之一，共收录短文32篇。内容涉及人生价值与追求、学习与就业、旅游观光、环境保护、缤纷社会、服务与经济、纵深报道、科学与自然等方面知识。按主题分为8个单元。

新世纪之初，我国的大学英语教学正面临着一个新的起点：提升英语听说能力，走向英语实际运用。这是一个立足于社会现实，尊重语言社会功能的学习视界。知识经济的到来，信息社会的产生，全球化的趋势，多元文化的共存，这些人类现象共同构筑了我们今天的社会现实，而英语作为国际通用语言，正是一个国家或个人有效地参与国际竞争和文化交往的重要工具。而最能表现语言的工具性质的，莫过于在语言的实际运用过程中了。英语教材的不断更新和建设历来都是促进大学英语教学改革，提高教学质量的先行任务。目前，国家教育部和全国高校外语教学指导委员会坚定推行大学英语教学改革，制定颁布了新时期的《大学英语课程教学要求》，为新的大学英语教材的编写提供了指导依据，同时也显示了编写新的大学英语教材的必要性和紧迫性。正是在此情势下，北京大学教材建设委员会重点立项“大学英语”教材建设，北京大学出版社具体组织、策划了本套“大学英语立体化网络化系列教材”的编写和出版工作。本套教材被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，根据《大学英语课程教学要求》，我们又在原书基础上进行了修订。

《新大学英语写作教程（1）》在美国主要针对社区大学中母语为非英语国家的移民学生，符号高教司关于大学英语教学改革及4、6级考试改革的精神及政策导向。本系列教材由北大外国语学院副院长刘树森教授、清华大学英语系副主任刘世生教授联合总主编，对原版引进的写作教材进行针对国内“三本”院校的本土化改编。本教材是典型的贯彻了“任务依托式”教学理念的大学英语教材，丰富多样的词汇、造句、段落分析批评等任务让大多数对写作无从下手的中国学生轻松把握写作。

《大学英语实用视听说教程3（教师用书）》内容简介：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学英语实用视听说教程》依据《大学英语课程教学要求》设计和编写。在《必胜英语——大学英语实用听说教程》的基础上，增加了大量听力素材，语言地道，练习题型灵活，符合英语四六级考试要求。主题丰富实用，源自现实日常生活；选文真实鲜活，素材均为国外引进。从最基本的听说训练开始，引导学生打牢基础，循序渐进地提高听说能力，不断增加自信。配套Exam View Pro Test Bank光盘，帮助教师挑选考题，生成试卷，自动完成阅卷工作。《大学英语实用视听说教程3（教师用书）》还配有网络教学系统和视频光盘，为师生提供多种学习方式。

高等职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务。《汽车英语》系列规划教材从高等技术应用型人才培养的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供其未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识与技能，培养学生实际应用英语的能力。随着我国汽车工业的发展和汽车保有量的迅猛增长，汽车文化、汽车基础知识、汽车贸易和售后服务、汽车的使用和维修已经成为现代社会生活的重要组成部分。近几年来，中外汽车技术和服务合作不断加深和扩大，世界几大汽车公司和品牌汽车纷纷进驻中国．这使得我国社会对拥有较强汽车专业知识能力和英语应用能力的新型专门人才的需求急剧增加。《汽车英语》系列规划教材的编写旨在着力提高学生通用英语能力的同时，兼顾专业英语，并在英语学习中提升专业素养。《汽车英语》系列规划教材以汽车售后服务行业职业岗位要求为目标，以教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）和《高等职业教育汽车运用与维修技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》为依据，以“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”为指导思想．突出校企合作、工学结合、产学结合，提高学生的英语实践能力。